형성, 중등 교육 학교
개념 및 러시아 연방의 교육 수준
러시아 연방 교육은 교육과 다음 세대의 교육을위한 하나의 과정이다. 년 2003년부터 2010년까지 이상. 국가 교육 시스템은 볼로냐 선언에 포함 된 규정에 따라 주요 개혁을 겪고있다. 전문 및 대학원에 더하여, 우리는 수준의 도입 교육 시스템의 A와, 러시아의를 학사 및 석사.
2012 년, 러시아는 "러시아 연방의 교육에."법을 채택 수준 유럽 국가들과 비슷한 교육, 대학 간의 학생 및 교사를위한 자유로운 이동을 허용한다. 또 다른 확실한 플러스 -이 볼로냐 선언에 서명 한 국가의 고용의 기회입니다.
교육 : 개념, 목적, 기능
교육 과정 및 이전의 모든 세대에 의해 축적 된 지식과 경험의 전송의 결과이다. 훈련의 주요 목적은 잘 확립 된 믿음과 가치 이념으로 사회의 새로운 구성원의 입장이다.
훈련의 주요 기능은 다음과 같습니다
- 사회의 교육 가치 멤버.
- 주어진 사회에서 통용 값으로 사회화 및 차세대 소개.
- 젊은 전문가의 자격을 갖춘 교육을 제공합니다.
- 현대 기술의 도움으로 작업에 관련된 지식의 전달.
기준 교육
지식의 일정 금액을 축적 한 사람에 의해 형성, 명확 이벤트의 원인과 결과를 확인 할 수 있으며, 동시에 논리적으로 생각하고 있습니다. 교육의 주요 기준은 논리적으로 지식 격차를 복원 할 수있는 개인의 능력에 반영하는 체계적인 지식과 생각을 호출 할 수 있습니다.
인간의 삶에서 교육의 중요성
교육은 한 세대에서 다른 세대로 사회의 문화를 수행을 통해 때문이다. 교육은 사회 생활의 모든 영역에 영향을 미칩니다. 이러한 노출의 예는 교육 시스템을 개선 할 수 있습니다. 전체 러시아 연방 전문 교육의 새로운 차원의 차례로, 국내 경제의 발전에 큰 영향을 미칠 것이다, 국가의 가능한 인적 자원의 질을 향상시킬 수 있습니다. 모든 시민은 자신의 법적 권리와 의무를 알아야 예를 들어, 법조인의 준비, 인구의 법률 문화의 강화를 촉진 할 것이다.
인간의 삶의 모든 영역을 커버 품질 및 교육 시스템은 당신이 조화로운 인격을 제기 할 수 있습니다. 중요한 것은 교육에 의해 개인에 영향을 미쳤다. 현재의 상황에 있기 때문에 단지 교육 사람들은 사회적 사다리를 오를 사회에서 높은 지위를 얻을 수 있습니다. 즉 자기 실현 직접 최고 수준의 양질의 교육에 대한 액세스와 연결되어있다.
교육 제도
교육 시스템은 러시아에서 조직의 숫자를 포함하고 있습니다. 이들의 설립을 포함한다 :
- 유아 교육 (개발 센터, 유치원).
- 일반 교육 (학교, 체육관, lyceums).
- 고등 교육 기관 (대학, 연구 기관, 학계, 연구소).
- 중등 (기술 학교, 대학).
- 비 정부.
- 추가 교육.
교육 원칙
- 인간의 우선 순위 값.
- 기초는 문화와 국가의 원칙이다.
- 과학.
- 특성에 방향과 세계의 교육 수준.
- 인문 문자.
- 환경 보호에 초점을 맞 춥니 다.
- 교육의 연속성, 일관성 있고 지속적인.
- 교육은 신체적, 영적 양육의 단일 시스템이어야한다.
- 재능과 개인 특성의 발현을 촉진.
- 필수 가용성 항목 (베이스 라인) 형성.
교육의 종류
레벨 달성 독립적 인 사고에 따라 이러한 할당 훈련의 종류 :
- 유치원 - 가정 및 유치원 (7 세 연령까지).
- 초기 - 6 또는 7 년부터 학교와 고등학교에서 실시, 네 번째 등급에 처음부터 지속됩니다. 아이 읽기, 쓰기 및 수리의 기본 기술이 큰 관심은 개인 개발과 세계에 대해 필요한 지식의 획득에 지불 가르쳤다.
- 평균 -베이스 (4-9 등급), 및 전체 평균 (10-11)를 포함한다. 그것은 학교, 체육관 및 lyceums에서 수행된다. 중등 교육의 수료증을 취득 종료합니다. 지식과 본격적인 시민을 형성 기술을 습득의이 단계에서 학생들.
- 높은 - 직업 교육의 단계 중 하나입니다. 주요 목표는 필요한 활동을 위해 자격을 갖춘 인력을 양성하는 것입니다. 그것은 대학, 학교 또는 연구소에서 수행된다.
자연과 교육의 초점입니다 :
- 총. 그것은 특히, 자연, 사람, 사회에 대해, 과학의 기본 지식을 습득하는 데 도움이됩니다. 그것은 필요한 기술을 습득하는 데 도움이, 세계에 대한 기본적인 지식을 가진 사람을 제공합니다.
- 전문. 이 단계 작업과 과외 서비스 기능을 수행하는 데 필요한 획득 한 지식과 기술에서.
- 폴리 테크닉. 현대적인 생산의 기본 원리를 학습. 간단한 도구를 사용하여 기술의 인수.
교육 수준
훈련의 조직의 핵심과 같은 일 "러시아 연방의 교육 수준은." 그것은 전체 통계 연구 집단과 개별적으로 시민에 따라 교육 프로그램의 분할을 반영한다. 러시아 연방 교육의 수준 - 특정 요구 사항을 특징으로 완성 된 교육주기. "러시아 연방의 교육에서"연방 법률은 러시아 연방 교육의 다음과 같은 일반적인 수준을 제공합니다 :
- 유치원.
- 초기.
- 주.
- 부근에 있습니다.
또한, 고등 교육의 다음 단계가 있습니다 :
- 학부. 등록은 시험을 통과 한 후 경쟁으로합니다. 이 인수하고 자신이 선택한 직업의 기본 지식을 확인 후 학사 학위 학생 가져옵니다. 교육 4 년 동안 지속됩니다. 이 수준의 대학원이 완료되면 특별 시험을 통과 할 수 있으며, 석사 또는 전문에서 학업을 계속합니다.
- 전문. 이 단계는 선택한 전공에 대한 기초 교육뿐만 아니라 교육을 포함한다. 풀 타임으로 훈련 기간이 5 년이며, 대응 - 6. 전문가를 졸업하면 석사 공부를 계속하거나 대학원에 참석할 수 있습니다 후. 전통적으로, 러시아의 교육 수준은 권위로 간주하고, 행정 장관과 크게 다르지 않다된다. 그러나, 해외 취업, 그는 많은 문제가 발생합니다.
- 마스터. 이 단계는 깊은 전문성을 가진 전문가를 생성합니다. 석사 학위는 학부 및 전문의 말에 할 수 있습니다.
- 고도의 자격을 갖춘 인력의 교육. 이 대학원 과정을 의미했다. 그것은 학위 필요한 준비입니다 과학 후보의. 교육, 학위 논문 심사 및 졸업 시험의 완료에 수여 4 학위 - 풀 타임 교육은 교외에서 3 년 동안 지속됩니다.
새로운 법에 따라 러시아 교육의 수준은 다른 국가의 고등 교육 기관을 나열하고, 따라서 해외에서 교육을 계속 할 수있는 기회를 제공하는 국내 학생들의 졸업 증서 및 부속서를 만들기에 도움이됩니다.
교육의 형태
러시아 교육은 두 가지 형태로 개최 될 수있다 :
- 특수 교육 기관에서. 그것은 풀 타임, 파트 타임, 파트 타임, eksternatnoy, 원격 형태로 실시 할 수있다.
- 교육 기관을 넘어. 그것은 자기 교육과 가정 교육을 의미한다. 또한, 중간 및 최종의 통로를 제공한다 상태 인증.
서브 시스템 교육
훈련 및 교육 : 학습 과정은 두 개의 관련 서브 시스템을 결합합니다. 인간의 사회화 - 그들은 교육 과정의 주요 목표를 달성하는 데 도움이됩니다.
값 지침에 -이 두 가지 범주의 주요 차이점은 훈련이, 반대로, 주로 인간의 지적 측면의 개발 및 교육 목표로한다는 것입니다. 이 두 과정 사이에 밀접하게 관련되어 있습니다. 또한, 그들은 서로를 보완.
고등 교육의 품질
오래지 않아 러시아 교육 제도의 개혁이 수행되었다는 사실에도 불구하고, 국가 교육의 질을 개선하기 위해 많이 없다. 다음과 같습니다 교육 서비스의 질을 향상에 진보의 부족의 주요 원인 중 :
- 고등 교육 기관에서 오래된 관리 시스템.
- 고도의 기술을 가진 외국인 교사의 소수.
- 약한 국제화로 인해 발생 세계 공동체, 국내 교육 기관의 낮은 평가.
교육 시스템의 관리와 관련된 문제
- 교육자의 낮은 급여.
- 고도의 기술을 가진 프레임의 부족.
- 기관 및 단체의 재료와 기술 장비의 부족 수준.
- 러시아 연방 교육의 낮은 전문적인 수준.
- 전체 인구의 문화 발전의 낮은 수준입니다.
약속은 전체 상태에,뿐만 아니라 러시아 연방의 도시 형성의 수준에서뿐만 아니라 부과 이러한 문제를 해결합니다.
교육 서비스의 개발 동향
- 국제 우수 사례를 공유하기 위해 교사와 학생의 이동성을 보장하는 고등 교육의 국제화.
- 실용적인 측면에서 국내 훈련을 강화, 그것은 교사와 실무자의 수를 증가, 실제적인 주제의 도입을 포함한다.
- 멀티미디어 기술 및 기타 영상 시스템의 형성 과정에 대한 활동 소개.
- 원격 교육의 대중화.
따라서, 교육은 현대 사회의 문화적, 지적, 도덕적 상태의 기초입니다. 이것은 러시아 국가의 사회 경제 발전의 결정적인 요인이다. 최신 교육 시스템의 개혁은 글로벌 결과를 이끌어 않았습니다. 그러나, 가장 작은 변화한다. 새로운 법에 따라 교육의 RF 수준은 러시아어를 학습의 과정이 국제화로 향하고 있음을 암시 대학과 교사와 학생의 자유로운 이동의 출현에 기여했다.
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