비즈니스 교육 건설 및 비즈니스 게임의 사용 기준으로 심리학의 원리

더 많은 교육 관리자, 위해 - 자신의 능력이 지금 적극적으로 교육 시스템과 컴퓨터 소프트웨어의 다양한 사용 향상. 첫째, 그것은 학생들이 특정 경영 의사 결정의 채택의 분야에서 이론적 지식의 독립적 인 전송 기술을 습득 심리학 및 관리 활동의 원리를 모방 특정 회사를 사용하여, 게임의 사업이다. 물론, 비즈니스 게임의 품질을 직접가,이 모델은 경제 상황을 재현하는 방법을 적절하고 정직하게 과학으로 심리학의 원리를 구현하는 방법에 의해 결정된다. 시뮬레이션 및 심리학의 기초는 이론적으로 건설 및 게임을 사용.

준비하고 정당화하기 위해 관리 결정을 충분한 수의이 경제와 수학적 모델, 심리학의 원리를 사용하여 그들이 실질적인 관심의 모든 문제가 될 수 없다 도달, 그러나. 종종 모델은 너무 복잡하고, 심지어는 단지 작은 크기로 제한되어서는 안 수치 해결책을 찾기 위해, 같은 재고 관리 등 컴퓨터의 도움으로 해결 상당히 고급 작업에 대한 해결책을 찾을 할 방법이 없다, 또한 상당한 단순화를 소개합니다. 먼저 제어 시스템의 실험 모델을 개발 할 때 따라서, 실제로는, 널리, 이론적 기초로 심리학의 기본 원리를 사용하여, 시뮬레이션 기술을 사용, 단지 다음 시나리오를 운영하여 시스템의 비교 평가를 수행 모델에 전형적인 비정형 상황을 "재생".

시스템의 부분 사이의 불확실성은 화학식 또는 수학적 관계 논리의 형태로 제공된다. 시뮬레이션 시스템 - 하나의 게임 사업의 단계 및 선도적 인 역할을 심리학 원리. 그것은뿐만 아니라 통제 할 수없는 사건의 영향을 받아 내린 결정의 결과가 다른 국가로가는대로, 상황의 초기 상태의 일부의 설치를 시작합니다.

시뮬레이션 실험은 계산의 많은 수의, 너무 자주 현대 컴퓨터와 네트워크의 실현에 대한 수요와 연결되어 있습니다. 중요한 것은,이 모델은 연구 과정의 장점, 그 행동의 경향을 고려 할 수 있습니다. 그것은 일반적으로 다음과 같은 목적 중 하나가 : 현재의 생산 시스템을 연구하기를, 가상 모델의 분석; 더 나은 시스템을 설계. 학생 가장 중요한 것은 들어 - 그것은 유능하고 적절하게 시뮬레이션 결과를 해석하고,이 기술은 단지 게임의 개발 과정에서 고려하는 방법을 전문 심리 교육 학적 기준에 의해 달성된다.

"회사"를 나타내며 가격, 생산, 광고 및 기타 소프트웨어 및 컴퓨터 도구의 조직이 개 기능을 수행 결정 각각의 교육 시스템, 팀에 여러 선수들과 비즈니스 게임의 가장 효율적인 사용의 사용 경험으로. 모든 기록을 유지 게임과 동시에 참가자의 행동은 경영 의사 결정의 경제적 영향은 경쟁 기업의 연주 평가합니다.

작업은 비즈니스 게임에 포함 된 자신의 결정을 요구하는 것은 날짜, 실질적 관련, 도전 정도까지해야하지만, 결정 액세스; 원래 솔루션의 새로운 방법을 검색하는 것이 아니라 기존 지식의 체계적 사용 학습자를 격려하지만, 자연 탐구를 착용하십시오. 비즈니스 게임은 예를 들어, 상황을 변경하는 여러 실행, 기업 경영의 시뮬레이션을 제공해야한다. 경험은 시간이 많이 걸리는 정보를 입력하지 않아야 게임 사업을 학습하는 과정에서 그것을 보여 주었다, 그러나 프리젠 테이션의 형태는 현실에 가까워 야합니다.