어린이에 대한 인용한다. 누가 행복한 아이를 성장하지 않습니다?

우리 모두는 우리의 아이들이 행복하고 건강한 성장하고자합니다. 상호 이해, 편안함, 행복이있는 곳 가족이 있습니다. 그들의 따뜻한 신뢰의 부모와 자녀 사이의 관계. 아이가 아무것도 빚이 없다는 것을 분명히 알고있다 아무것도 의무가 없습니다. 아이들에 대한 인용은 우리에게 상기시켜 그 작은 사람 - 존중되어야 특히 사람.

행복과 처벌

아이는 성장, 그것은 성장하고 자신의 호기심. 그는 맛, 뇌졸중, 모든 것을 만지고 싶어한다. 당신은 연구를 방해해서는 안된다. 이 당신은 자부심의 아이가 자신의 지성을 개발 인상 때문에, 설명에 자신의 시간을 후회하지 마십시오. 체벌을 사용하여, 우리는 아이의 자부심을 파괴한다. 분노, 실망, 긴 그의 작은 마음에 거하고 에코 성인 생활에 울려. 아이들과 행복에 대한 지수는 사랑하고 아기를 장려하기 위해 필요의 상기시켰다.

• 아이가 행복하게, 그리고 좋은 확실히 것이다.
• 문장은 목표에 도달하지 않는, 분노의 적합에 부과했다.
• 어떤 구실 아이를 받아보십시오! 어린이에서 하나님을 냄새.
• 아이 후에는 재고가 얼마나 인내심을 알 수 있습니다.
• 범죄를 모르는 아이는, 자신의 존엄성의 의식 인간으로 성장한다.
• 눈물의 아이들은 그들이 당신의 무덤에 던져 수도, 보호되어야한다.
• 작은 실수에 대한 어린이의 수집 - 그들의 신뢰를 잃는 것을 의미합니다.
• 모든 국가의 아이들은 같은 언어의 눈물을 울고있다.

금지 실수

아이들의 교육에 대한 지수는 "사람이 자신의 어린 시절 아무것도 기억하지 않는 경우, 그가 좋은 교사가 될 수 없었어."고 우리에게 상기시켜 우리의 실수 중 하나는 우리가 전부 또는 아이를 허용하거나, 반대로, 모든 것이 엄격하게 금지되어 있다는 점이다. 아이는 당신이 할 수없는, 그리고 왜 알 필요가있다. 중요한 것은 금지에 과용하지 않는 것입니다. 모든 것이이 세상에서 그에게 새로운 있기 때문에 작은 아이는 매우 흥미 롭다. 그리기, 재생, 그들에게 이야기하십시오. 그를 위해 더 많은 시간을 찾은 다음 삶에서 당신은 친구입니다. 그는 항상 성인에서 부드러운, 따뜻한 말을 듣고 싶어, 그는 당신의 가슴에 집착하고 그의 고향 사람의 온기를 느끼고 싶어한다.

• 모두의 첫째 아들이나 딸, 당신을 데리고 자신을 교육.
• 당신이 그와 함께 시간을 보내고, 지식을 테스트하지 싶어하기 때문에 아이에게 기분 나쁘게 그는, 놀고 싶어하지 않을 경우.
• 아이가 누구나 알고있는 생명이 있다는 것을 많은 개인.
• 뭐든지 그래서 예를의 힘으로, 아이들의 영혼에 영향을주지 않습니다. 부모의 예 사이에 깊고 단단 저장됩니다.
• 인간의 어린이 관련하여 영적 세계에 의해 결정된다.
• 아이는 항상 배우지 못한 태어났다. 부모의 신성한 의무 - 지식을 제공합니다.

관심과 사랑

어린이에 대한 인용한다 - 이것은 당신이 실수 아이를 야단 안 이유를 설명하는 빠른 튜토리얼입니다. 것이 가능하고 안하고 무엇 때문에, 그는 빠르게 이해하는 방법을 배웁니다. 가장 일반적인 선행에 대한 보상, 그리고 당신이 순진 보인다하더라도, 모든 질문에 대답합니다. 조심스럽게, 너무 아이러니하지 않고 아이를 듣고. 그런 방법에서 데려온 아이가 어떤 환경에서, 어떤 상황에서도 자신감을 느낀다.

때로는 좋은 농담 같은 자녀에 대해 인용한다. 아이는 당신이 답변을 드리겠습니다되는 까다로운 질문을 묻습니다. 그는 뭔가를 수리 할 필요가있는 게임 룸, 리드. 그는 하나의 이유로 울고 :이 듣고하지 않습니다 이해하거나 이해하지 않습니다.

• 어떤 구실 아이를 받아보십시오! 어린이에서 하나님을 냄새.
• 아이들은 듣지 않고 수행하지 않지만,보고 모방 할 수 있습니다.
• 샤워 무슨 일이 일어나고 있는지 그들로부터 숨길 수없는, 아이들과 함께 진실되고 정직.
• 아이들은 내일 우리를 심판 할 것이다.
• 신중함의 아버지는 그의 아들을 지시했다.
• 아이가 성공적으로 자란 것을, 그를 행복하게합니다.
• 집에서 아이 - 심지어 벽은 생활에 온다.

위대한 사람들의 따옴표

성공적인 사람을 인상하는 방법뿐만 아니라 단서 - 아이에 큰의 따옴표. 그것은 더 뭔가.

• 그를 행복하게 - 가장 좋은 방법은 좋은 아이를 키울 수 있습니다. (G. 와일드)
• 아이들은 순수하고 거룩 그들에게 자신의 기분이 좋지의 장난감을하지 않습니다. (A. P. Chehov)
• 누구나 아이를 사랑하지 않는 아이로 중단. 이것은 조금 취약 성인이다. (Sesbron)
• 아이는 우리가 이러한 것들을 배울 수 있습니다 항상 이유없이 삶을 즐길 수있는 할 수있는 뭔가를 찾을 수에 주장하고있다. (코엘류)
• 아이가 부모의 사랑의 이상을받을만한 때 그것은 그것의 필요에 가장이다,입니다. (E 봄벡)
• 부모의 첫 번째 작업은 - 아이가 사회에서 잘 동작하도록 가르치고, 두 번째 방법 - 그를 위해 괜찮은 사회를 찾을 수 있습니다. (Orben)

교사 따옴표

아이들의 교사를 인용한다 - 그것은 수년에 걸쳐 획득 한 관찰과 경험이다.

• 교육받은 아이 - 부모를위한 가장 큰 기쁨입니다. (Chernyshevski)
• 아이들은 지식에 대한 갈증, 모든 방법으로 교육의 추구를 점화 할 필요가있다. (아. A. 코멘)
• 만 자녀와 함께 작업 한 시간은 설명의 일을 대체 할 수 있습니다. (루소)
• 더 당신이 아이에서 요구하는, 자신의 장점에 대한 더 많은 존경이 등장합니다. (A. S. Makarenko)
• 관계의 가장 부도덕 한 - 자신의 노예로 아이들에게 관계. (프레드릭)
• 범죄를 모르는 아이는, 자신의 존엄성의 의식 인간으로 성장한다. (Chernyshevski)

아이의 인생은 게임에서 발생

아이들의 지수는 재생 자녀를 가르 칠 필요가 생각 나게하고 있으며,이를 위해 우리는 그와 함께해야합니다. 첫째, 당신은 손가락, 다리, 귀 함께 놀고있다. 그런 다음 아이는 장난감의 목적을 배우려고 노력한다. 그는 당신의 행동을 감시하고 스스로 재생됩니다.

• 아이들은 쉽게 주택 문제를 해결한다. 그들은 샌드 박스의 전체 성을 구축 할 수 있습니다.
• 어린이 지식인. 그들의 소음이 성가신, 그들은 침묵 - 의심.
• 어린 시절 년 - 심장의 교육입니다.
• 어떻게 아이가 게임에있을 것입니다, 그래서 성인이 될 것이다.
• 기분이 무료 아이는 아버지의 지혜로운 첫 기저귀에서 배운다.
• 우호적 교사 부모. 일부는 다른 사람을 생명을 부여 - 좋은, 좋은 삶을.
• 아이는 성인 생활에 유용하다는 것을 가르쳐야한다.
• 교육의 주요 목적은 - 자녀가 우리없이 할 가르치는 것입니다.
• 재생하는 동안, 아이들은 배운다.
• 아이의 놀이처럼, 그래서 그는 성인 생활에서 작동합니다.
• 어린이를위한 주요 위험 - 부모.

게임은 매우 다양뿐만 아니라 아이들과 행복에 대한 따옴표입니다. 당신의 아기와 함께 연주하고 기쁨이 아기의 마음을 오버 플로우됩니다.