교육 기술 - 새로운 교육 기술입니다 ...

교육 기술 - 그것은 학습 과정의 필수적인 부분입니다. 최근 수십 년 동안 과학의 발전 덕분에, 그는 알아볼 수 없을 정도로 바뀌 었습니다. 그리고 지금 교육 기술 - 그것은뿐만 아니라 기술뿐만 아니라, 진화 된 인공 두뇌 시스템의 다양한입니다. 무엇인가가 나타내는 것은 -이 문서에서 논의 될 것이다.

일반 정보

현대 교육학 과학 기술 학습 방법의 이러한 패러다임을 할당합니다 :

1. 실증.
2. 알고리즘.
3. 확률.

교육 기술을 가지고 과학적인 이름으로 마지막으로 우리는 관심이 있습니다. 이것은 세 가지 측면으로 요약 될 수있다 :

1. 과학. 개발과 목적, 방법 및 교육의 내용을 연구.
2. 프로세스 설명. 방법 및 의도 한 결과를 달성하는 방법에 관한 정보를 집계.
3. 공정 효율. 개인, 방법 론적 도구 및 교육 도구를 사용할 수를 사용하여 실제 구현입니다.

주요 구성 요소

교육 기술 - 포괄적 인 개발. 따라서 요소의 숫자로 구성

1. 개념 프레임 워크.
2. 상당 부분. 다음은 교육 및 학습 재료의 프레임 워크 내에서 추구하는 목표를 포함한다.
3. 절차 적 측면. 기술 교육 과정, 방법 및 활동과 작품의 형태의 구성 요소뿐만 아니라 진단의이 종류.

이 모든 일반 및 특정 순간이다. 모두의 첫 번째 특징. 절차 적 방향 예를 들어,뿐만 아니라 효율성을 극대화하는 욕망으로. 특정 순간 - 진단 골 형성, 비용, 효과, projectability, 무결성, algoritmiruemost, 처리, 시각화, 최적의 재현성 및 수정. 이 새로운이기 때문에이 모든보다 유연하고 사용하기 편리하게 교육 기술이 우리의 삶의 일부입니다. 그러나 그들은 여전히 거기?

무엇입니까?

교육 기술 - 교육에 사용되는 방법과 접근 방법을 참조하는 데 사용되는 일반적인 용어와 그 구현의 특성이다. 이 개념은 여러 가지 방법으로 표현 될 수있다. 따라서, 교육 기술에서 교육과 학습의 계획, 평가 및 구현 과정의 체계적인 방법을 실현할 수 있습니다. 이 계정 기술 및 인적 자원뿐만 아니라 그들 사이의 상호 작용을 고려합니다. 교육 기술에서 어떻게 교육 과정의 관리 중에 발생한 교훈 문제의 문제를 해결하는 방법을 이해하고 있습니다. 또한 그녀의에서 최적화 솔루션의 개발을 이해하고 기술, 방법 및 다른 공급 재료의 다양한 디자인을 통해 학습 효율을 증가 요인을 분석 할 수 있도록 원칙을 식별합니다.

분류

성격과 의미 특성에 따라 다음과 같은 기술을 교육 과정이 있습니다 :

1. 철학적 기초. 인지학 및 신지학, 변증법과 형이상학, 인본주의 및 안티 - 인간, 과학, 종교, 물질적 및 이상주의, 실용주의와 실존주의를 할당합니다.
2. 응용 프로그램 수준에 따라. Obshchepedagogichesky, 주제 및 모듈.
3. 정신 발달의 가장 중요한 요소에 따르면. 심인성, 생물, sociogenic 수 있습니다.
4. 공언 과학 개념 고립 geshtalttehnologii, bihevioristkoe, 연관 및 반사, interiorizatorskoe, 개발, neurolinguistic 암시 방향과 관련.
5. 구조와 내용의 성격으로. 세속과 종교, 교육, 전문적으로 지향, 기차와 교육, 인도주의 및 기술, 복잡하고 관통, 산업, monotehnologicheskie 구분합니다.
6. 사람에 대한 방향입니다. 정보, 감정, 운영, 휴리스틱 및 응용 프로그램을 할당합니다.

구조 구성 요소

이전 및 새 교육 기술은 특정 요소의 필수 존재 제공합니다. 가 자신의 순간을 연합 많은 문자가 있지만, 예를 들어 같은 조에서 ME의 비전을 제공합니다 베르 샤드 및 VV Guzeeva :

1. 처음에, 프로세스를 구현하는 데 필요한 속성 집합을 정의하는 학생의 원래 상태의 모델을 언급 할 필요가있다.
2. 작동 및 계획된 학습 결과의 진단 표현입니다.
3. 현재 상황의 검증 수단 및 시스템의 근접 발달의 추세를 전망이다.
4. 훈련 패턴의 세트입니다.
5. 피드백 메커니즘.
6. 특정 상황에서 학습의 최적의 모델에 대한 기준.

현대의 영향

이제 네 개의 클래스 중에서 구별 기술 될 수있다 :

1. 기존의 절차. 기본 교육 기간으로 강의를 제공합니다. 사용 주로 설명 및 예시 의 발견 적 방법 교육. 조직 형태 - 이야기와 대화.
2. 모듈 형 블록 기술. 여기에, 이전의 클래스와는 달리, 점점 더 프로그래밍 방법을 사용한다. 기본 교육 기간이 모듈을 제공으로 (그는 사이클을 배웠습니다). 이 경우에 사용되는 조직 형태, - 그것은 대화와 워크샵입니다.
3. Tselnooblochnye 기술. 설명 및 예시 문제 프로그래밍 추론 : 훈련 방법 중에서 사용. 기본 교육 기간은 수업의 블록으로 표시됩니다. 관리 양식 - 강의, 워크샵 및 토론.
4. 적분 기술. 여기, 주 연구 기간으로 단위 수업을 수행합니다. 이는 변수 및 정수 부분으로 구성되어있다. 교육은 학습 방법의 널리 사용되는 모델 인 경우. 조직 형태 - 세미나, 워크샵, 독립적으로 작동합니다.

첨단 기술의 효과

이제 프로그램과 근본적으로 변화하는 방법. 이것은 우리의 삶의 모든 것이 점점 더 정보 교육 기술이 포함되어 있다는 사실 때문입니다. 그들은 당신이 거의 모든 곳에서 배울 수 있습니다! 자신의 능력을 향상 시키거나 심지어 완전히 새로운 것을 배울 수있는 무료 패스 특정 교육 과정을 제공하는 많은 다른 프로젝트가있다. 우리는 다음 시험에 합격 할 수 있다면, 당신은 아직 전자 인증서를 발급됩니다. 물론, 고용주는 고등 교육 등 제공하지 않습니다, 그러나 이러한 전자 문서의 존재는 적어도 사람들이 새롭고 더 나은 준비 및 오픈 자신의 학습에 종사 있다고 말한다. 그리고 이미 생각하는 일을한다. 정보 교육 기술은 가능한 좌석을 떠나지 않고 또는 직장에서 휴식 시간에 높은 품질의 지식을 획득 할 수 있습니다.

결론

현대 교육 기술을 사용하여 아이들이 (정말 원하는 사람들에게) 잘 배울 수 있도록합니다. 또한 성인을위한 기회를 제공한다. 교육 기술의 사용은 더 나은 가치 높은 지불 전문가가되기 위해 자신의 능력을 올릴 수 있습니다. 작업을 변경하는 기본적인 욕망이 있더라도, 진실을 말하려면 재교육 할 필요가있다. 가속 코스는 정부에서 일자리를 찾기 위해 허용되지 않습니다,하지만 당신은 사략 환경에서 자신의 자리를 찾을 수 있습니다. 그리고 어쩌면 당신의 자신의 사업을 엽니 다.