"년 10 월 19 일 ...", 푸쉬킨의시 분석

발생하지 않습니다 어떤 임의의 만남 랜덤 친구가 없습니다. 영원히 누군가 짧게 사람 : 운명은 줄이고 사람의 품종하는 경향이있다. 하지만 가끔은 대망 그냥 소중한 추억을 위해 즐기는 데 필요한 회의를,있다. 기사에서 주어진 분석하는의시 "년 10 월 19"(푸쉬킨)는, 그는 그 그것에 대해 말한다.

분석 계획

어느 날 시인은 회의에게 고등학교 학생들이 참석 할 수 없습니다, 그리고시 "년 10 월 19"(푸쉬킨)에 의해 만들어졌습니다. 이 제품의 분석은 간단한 윤곽의 시력, 쓰기 훨씬 쉽습니다 :

1. 특징 내용. 이 시점에서시와 저자에 대한 모든 것을 작성해야합니다. 그 구절이 기록 된 어디서 누구에 의해 때 지정된다. 어떤 장르, 어떤의 주제, 아이디어, 기본적인 아이디어. 정서적 배경과 가사에 주목하는 것도 중요하다.
2. 양식. 이 단락에서 운율과 리듬 스타일을,에 관한 모든 것을 때문이다.
3. 시스템 이미지. 또 다른 중요한 요소는 특성과 이미지의 "디코딩"입니다. 우리가 푸쉬킨에 대해 이야기하는 경우 예를 들어, 그의시에 우울한 가을 날은 슬픔을 상징하고, 회의 동시에, 기쁨.

이들은 당신이시를 "년 10 월 19"(푸쉬킨)을 분석하여 주목해야 할 주요 포인트입니다.

푸쉬킨의 가사

시인의 각시는 - 걸작이다. 그리고 그의 걸작의 각 - 모든 중요한하는 고유의 복잡한 화합물 : 날씨의 설명에서 저자의 작별 단어. 수시로 그의시에서 환경 설명은 주인공의 마음의 상태를 일치합니다. 그의 작품의 각각은 특정 컨텍스트를 숨 깁니다 키 이미지를 유지합니다. "우정", "충성", "생명", "죽음", "사랑", "자유"-뿐만 아니라 이러한하지만 시인의 구절에서 많은 다른 단어가 다양한 색상과 값이 있습니다. 작품은 몇 가지 기본적인 아이디어의 혼합물이기 때문에 푸쉬킨의시에서, 하나의 테마를 결정하기 어렵다. 이와 관련하여, 아래에 도시되어있는 분석시 "10 월 19"(푸쉬)가 다르다. 여기에 이전, 진정한 우정과 관련된 몇 가지 하위 주제의 테마를 발음.

어떻게 모든 시작?

시의 분석 "10 월 19 일"(푸쉬킨)는 기록 정보로 시작하는 것이 좋습니다 계획입니다. 특히, 제품의 외관의 근본 원인에 대한 정보.

우리는 시인의 약력에서 알다시피, (19.10) 1811 열린 Tsarskoye 후 학원, 푸쉬킨 공부. 그 과정에 나는 또 다른 28명을 배운, 그리고 아카데미의 첫 번째 버전이었다. 졸업생 중에는 국가의 문화와 과학의 발전에 큰 영향을 준 사람이었다. 레오, Delvig Kiichelbecker, Matjushkin Gorchakov, 야코블레프 -이 이름은 역사의 페이지에 새겨 져있다.

졸업, 졸업생은 학원, 즉 (19) 10 월 첫날의 연례 회의에 합의했다. 아무도이 전통을 변경되었습니다,하지만 상황이 다르며, 졸업생은 점차 얇은하기 시작 시설이다. 그는 망명 있다는 사실 1825 년 그 날에 나는 그의 존재와 푸쉬킨과 동지를 존경 할 수 없습니다. 그는 자신의 불행에 대해 몹시 탄식과 우정에 대한 송시와 전통에 공물로 의미있는 제목 "년 10 월 19"로시를 썼다.

함유량

시 "년 10 월 19"(푸쉬킨)을 고려, 계획의 분석은 (특히 읽기 귀찮게하지 않는 사람들을위한) 작업에 대한 간략한 해설과 함께 시작할 수 있습니다. 이미 언급 한 바와 같이, 푸쉬킨의 가사에서 인간의 감정은 항상 올해의 시간에 연결.

이 제품은 완벽하게 정신적으로 자신의 학교 친구의 회사에서 와인 한 잔과 함께 다시 여행을하려고하는 저자의 슬픔, 그리움과 외로움을 강조 무딘 가을 풍경에 대한 설명으로 시작한다. 그는이 회의 기다리고 사망, 그리고 사람들, 땅의 다른 쪽 끝에서 사람들을 기억 할 때 그의 슬픔이 강해지고있다. 그러나 저자는 신성한 우정, 아무것도 파괴 할 수 없다 영원히 연결된 학교 친구를 찬양한다.

푸쉬킨은 자신의 새로운 "친구"라고 말한다 "환상." 그리고 단지 옛 동창 "연락"항상 있었고, 가능한 한 그에게 많은 방문했다. 또한, 그것은 약속 거대한 희망의 분위기를 점등 년 후 자신의 친구 만날 것으로 예상. 모두가 함께 할 때까지 결론적으로, 시인 즐길 zaklikaet, 마지막 생존 학원 닥칠 운명에 대해 동시에 슬픈.

우정 공물

"10 월 19 일"(1825, 푸쉬킨) - 구절, 학교 우정에 경의 공통의 서정적 인 배경을 포함해야하는의 분석. "나의 동지, 우리의 아름다운 조합은!"이 느낌표 문장은 앞으로 수년 동안 보존 친구와 친밀감에 모든 것을 헌신 그의 말에, 그리고 충성을 집중. 제품의 일반적인 톤 - 외로움에 명상. 모든 친구들이 함께 모여 날, 그는 하나를 충족합니다. 그러나 그는 영원한 생명 헌장 그의 외로움 이야기하지만 일시적인 현상으로하지 않습니다.

푸쉬킨은 우정과 동료애, 생명보다 소중한 친구에 아무것도 없다는 것을 확실하다 생각합니다. 그리고하자시는 낙관적 시작이 우선하기 때문에 낙담의 여지가 없다, 전체 슬픈 캐릭터를 맺는다.

모양의 특징

그래서, 알렉산드르 서지비치 푸시킨, "1825년 10월 19일". 제품의 분석은 기본 스타일 형태의 설명과 정의를 촉진해야한다. 명확하게 혼합 운율 약강 오보가 추적. 그의시에서 균일 한 용어가있는 복잡하고 긴 문장을 우선. 이 방법은 아주 많은 형용사와 직유의 일을 보상한다.

시의 또 다른 특징 - 치료. 그들에 단어 "친구"의 열쇠, 컨텍스트 "친구"에 따라서 단어 "형제"로 바뀝니다. 예를 들어, "형제의 뮤즈."

정신적으로 그냥

저자의 정신적 배경은 느낌표 및 의문문 문장을 강조했다. "참석하지 않았다 예를 들어, 세 번째 구절을 기억 할 수 있습니까? 우리 사이에 사람이? "이 방법, 우리는 저자의이다 간단한 대화, 명확하고 귀족과 농민 인 친밀감으로 변합니다.

우정 찬송가보다 더없는시 "10 월 19 일"(푸쉬킨)는,이 분석을 쓰기 쉽다. 결국, 모두가 그것에 대해 할 말이있다.

푸쉬킨의 경우, 그의 친구는 주변에 있었다. 심지어 그는 오히려 그의 가족의 회사에보다, 자신의 손에 죽어 가고 있었다. 강한 우정 태어나 기관의 벽에 힘을 얻고, 여기에 소요되는 년은 특별하고 기억에 남는 일이었다되었다. 그것은 시인이 여기에, 재능 등장하기 시작했다 그가 자유롭게 생각하고 자신의 답을 찾기 위해 배운 것을 여기에있다.

발문

그래서 우리는 일 "10 월 19 일"(푸쉬킨)을 논의했다. 인간의 존엄성, 귀족과 명예를 유지하는 사람들을 찬양시 : 분석, 짧은에, 당신이 그런 결론을 만들 수 있습니다. 누가 기억하는 것은 믿고 회의에 기대하고있다. 그리고 "사람"을 위해 그래서 진정한 친구의 회의에 기여한 모든 사람들에게 감사를 전합니다. 향수와 슬픔의 약간으로 양념 심장의 따뜻함과 깊은 철학적 이상은 낙관적 장식 및 축배를 소중히 : "나의 동지, 우리의 노동 조합은 훌륭합니다! 우리가 여기 있기 때문에 그래서, 우리가 마시 게! "이들은시에 쉽게 찾을 수있는 진리입니다.

그리고 사교 모임을 불러 zaklikaet 위대한 시인의 마지막 의식을 잊지 마세요. 푸쉬킨은 확인하십시오 상관없이, 시간을 함께 보냈다 리콜 가치가 슬픔과 절망의 순간에 그의 친구의 각각의 운명을, 없다 방법 - ". 슬픈 위로를" 이러한 기억으로는 "슬픔과 불안없이"하루 피정을 개최하는 그 덕분에 그의 친구를 위해.