"뇌우"Ostrovsky에 대한 에세이. 주제 Ostrovsky의 드라마 작품 "뇌우"

상트 페테르부르크의 관객이 1859 년 처음으로 본 Nikolaya Ostrovskogo 재생, 다양한 공진을 일으키는 원인이되었다. 이것은 주인공의 모든 이미지 위에 해당 활발한 토론으로 이어졌습니다. 작품과 오늘의 관심을 가치가있다. 그리고 "뇌우"Ostrovsky의 에세이는 항상 학교 교과 과정에 존재하는 작업 중 하나이기 때문이다.

비판

놀이의 철저한 조사 생년월일을 비판했다. 그의 기사 - 작품의 고전 해석은, 그들은 뚜렷한 사회적 기울기를했다하더라도. 나중에 Dobrolyubova 부분적 캐서린은 새로운 세대의 대표 아니라는 것을 말하고, 또 다른 문학 비평가을 거부 볼 수 있습니다. 마찬가지로, 문학 영웅은 Turgenev의 Bazarov는 할 수 있습니다. 더 이상 살아 있었다 그 시간에 이미 없기 때문에 DOB는 그의 관점의 방어에서 말할 수 없었다. 하지만 여전히, 적어도 피상적 러시아어 비판의 작품에 정통해야한다 "뇌우"Ostrovsky에 전체 에세이를 작성합니다.

분석

지방 상인 클래스가 아닌 기회의 전통에 해당하지 않는 문자의 이미지입니다. 진정한 행복의 꿈 캐서린의 운명은, 라이프 스타일의 기초를 훼손하는 오래된 현상의 결과이다. 제품의 주요 배경이 좋은 옛날의 추억이된다. "뇌우"Ostrovsky에 수필은 다른 영웅과 캐서린의 이미지의 비교 분석을 포함한다.

"스톰은"상징적 인 놀이이지만, 민속 모티프가 포함되어 있습니다. 연극은 또한 돌 성에서 끔찍한 마녀 날카롭게 공주에 대한 요정 이야기에 대한 암시가있다. 그러나 왕자의 주인공은 구출 수 없습니다. 보리스 - 더 역동적 인 도시에서 온 낯선 사람. 그의 Ostrovsky는 생각으로 사람을 주었지만 일을 할 수 없다. "잠자는 아름다움"보리스 수를 각성하지만 감히하지 않았다 먼 땅에 그들과 함께 가라. "뇌우"Ostrovsky에 대한 에세이를 상징하고 제품에 존재하는 주제에 전념 할 수 있습니다.

Kalinov

도시의 이미지 - 졸린 왕국의 상징, 끔찍한 민속 이야기에 암시. Kalinovskys 주민들은 지리적 영적인 전망에 잠겨. 아주 먼 얻을 수없는 무언가에 대한 이야기와 같은 다른 러시아어 도시로, 약속의 땅, 그리고 미지의 세계에 방송 순례자의 상징적 인 이미지입니다. "지방 사회"- 학생들이 놀이 "뇌우"Ostrovsky 오늘 에세이를 작성하는 주제 중 하나입니다. 그리고 이러한 작업에 작업 할 때하는 드라마에 나타나는 이미지, 주제 및 암시에주의를 지불하는 가치가있다.

어둠의 세력

연극에서 주인공의 죽음의 직접적인 가해자가 없다. "어둠의 나라"의 책임있는 모든 주민. 수십 년 동안 문학 수업에서 8 번째 학년을 고려 고전적인 주제는의 "어둠에서 빛의 레이"놀이 "뇌우"Ostrovsky에 일 다음이다. 이 작은 마을에서의 생활은 정말 어둡다. 동의어 - 로컬 사람들의 영적 빈곤의 상징과 잔인 함, 그러나,이 경우 같은 문구 "어두운 왕국".

보편적 인 순종

놀이에서 자유의 문자는 완전히 존재하지 않는다. 캐서린의 운명을 순종하지 않는 유일한 하나가됩니다. 주인공은 가혹한 처벌을 기다리고있는 이벤트의 일반적인 과정을 나누기. 폭정의 주제는 Ostrovsky의 작품에서 가장 중요한 중 하나입니다. 이 도시는 간접적 불구하고 있습니다 어리 석음과 무지, 지배,하지만 비극의 모두 같은 원인이된다. 주민들은 그들을 결합 일부 미신적 인 두려움에 있습니다. 그리고 시민의 아무도 조금이라도 단계 떨어져 폐기 절차를 선동에서 만들 수 없습니다 없습니다.

Kabanova

자신의 가정의 공포에서 사위 캐서린을 유지합니다. Kabanov는 도시 전체의 화신이다. 그리고 그녀는 믿고 규칙 및 규정의 위반이 - 모든 생명의 파괴. 어머니는 자신의 아들이 무서워, 그는 그의 사랑하는 아내의 죽음의 날이 그녀를 거역하는 것을 두려워에도있었습니다. 이 문자는 명확한 부정적인 특성 Ostrovskiy A에 N을 부여하고있다

학교 구성

학교 교육 과정에서 "스톰"이라는 제목의 제품에 따라 토론을위한 표준 주제입니다. 창조적 인 작업을 수행 할 때 여전히 상관없이 그것이 얼마나 원래 자신의 의견을 표현하지하는 생각 할 수있는 능력을 개발해야합니다. 고전 작품을 읽을 때, 상관없이이 생성 된 것을 세기,이 현실의 반영에 불과하지 않습니다 것을 기억되어야합니다.

어떻게 일 "스톰"(Ostrovskiy A에 N.)에 에세이를 작성하는? 시작하려면, 그것은 그 사람이 실제 생활에서 바보 충족 여부, 저자을 기억 가치가있다, 그러나 오만한 Kabanov은, 다른 사람의 두려움에 보관 절대적으로 근거이다. 그리고이 경우에 비난 누구? 자신의 의견을 부과 한, 또는 우리 자신을하지 않고 그것을 가지고있는 방법이 있습니까? 그리고 거기에 실제 예를 경우, 문제는 주제의 선택은 그 자체로 사라질 것입니다.