러시아의 교육 수준

1993 년 그는 새로운 단계 입력 러시아에서 고등 교육을. 이 개혁은 세계 체제에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 필요했다.

이전 우리 나라에서 고등 교육 기관은 릴리스에 포함 된 졸업생의 다섯 6 년 공부했다. 현재, 교육의 다음 단계가 있었다 :

- 첫 2 년 - 불완전한 고등 교육;

- 어떤 방향으로 연구의 4 ~ 5 년은 "학사 '의 정도에 할당;

- 당신은 2 년이 걸릴 것이다, 대학원에 갈 수 있습니다.

그러나 현실로, 단계를 형성을 포함하는 것이 일반적인 이해는 존재하지 않는다. 많은 국가에서와 마찬가지로 학사 학위는 대학원 학생 또는 홀더 할 수있다 고급 학위. 분명 사람 "마스터"를 정의 할 필요가있을 때 같은 혼란이 발생한다.

또한, 러시아의 교육 수준은 4 단계를 포함 : 교육. 그러나 지금이 전문의 숫자 만 허용됩니다.

우리가 더 자세히 러시아 교육의 기본 수준을 생각해 보자.

5 년간 전문 연구와 당신이 선택한 분야에서 전문적인 활동을 수행 할 수있는 졸업장 연습 ( "의사", "엔지니어"등)을 받게됩니다.

학사 네 (풀 타임), 5 (대응) 년 고등 교육의 졸업장을 받는다. 다음으로, 경쟁의 석사를 입력하고 참여하는 것이 가능할 것이다 과학 활동. 그러나 그러한 결정의 현실로만 학사의 20 %를합니다. 마스터는 각 러시아어 대학에서 열린되지 않은, 그래서 당신이 배우고 싶은 경우는주의 깊게 교육 기관을 선택하는 것이 필요하다.

이 때 기본적인 지식과 기술을 제공하기 때문에 학사 및 전문가의 첫 2 년은 동일합니다. 원하는 경우, 불완전 (직업) 교육의 학위를 얻을 수있다 훈련을 완료합니다. 세 번째 년에서 학사 및 전문가에 대한 기준과 계획은 상당히 다양합니다.

모든 혁신은 항상 정착하는 데 시간이 필요하고 "모래를 뿌려 장식". 지금까지 러시아 대학의 형성에서 분리 단계는 문제의 수가 많은 주목해야한다.

이들 중 가장 기본은 인정 학사 학위 긴장의 존재이다. 고용주는 일반적으로 구성되지 않은 사실은 상태에서 이러한 노동자를 촬영합니다. "졸업"우선이며, 둘째, 비 핵심 및 전문 - 학사가 있다고 믿고 있습니다. 특정 산업에 대한 준비가되어 전문가 및 석사 학위, 대조적으로.

또한, 고용주는 학사 높은 교육을 제공하는 자격 요건에 따라,의 위치를 취할 수 있다고하더라도 법을 설득하지 않습니다. 현실은 그 반대를 보여줍니다. 학사에서 그러한 권리의 존재에도 불구하고, 고용주에 걸릴 것을 선호 주인의 작업 및 전문가.

그러나 조만간 기존의 문제는 점차 해결 될 것입니다.