슐트 테이블 : 관심을 개발

자녀가 신속하게 학교 환경에 적응하기 위해 도와주세요! 어릴 때부터하고 문자 또는 청구서에 오류를 제거하면서, 쉽고 시각적 메모리를 양성하기 쉽게 가르쳐. 슐트 테이블을 사용하면 시간과 재정의 작은 투자로 원하는 결과를 얻을 것입니다.

시각적 메모리를 훈련

작은 아이는 진흙처럼, 어떤 당신은 그것에서 성형하는 것, 그가 될 것입니다 무엇에 따라 달라집니다. 메모리의 유용하고 필요한 특성 중 하나입니다. 이 알고, 사랑의 부모는 어릴 때부터 아이들이 그녀를 훈련했다. 시를 암기 일부 사용, 다른 사람은 혀 회오리와 속담을 실천하고 있습니다. 그러나 이러한 방법은 물론, 저장 및 언어 능력의 발달을 개선하기위한,하지만 시각적 메모리에 영향을주지 않습니다. 그 존재가 필요하지 않습니다에 대한 한편, 잊어 버려.

과학자들에 따르면, 점점 더 마스터 읽기와 쓰기에 더 신속하고 효율적으로 아이를하는 데 도움이됩니다. 비주얼 메모리 에 기록 할 때 작업이 표지판을 기억하는 것입니다 지향, 즉, 아이가 적은 실수를하게됩니다, 쉽고 빠르게 추가, 곱셈, 다음은 기본적인 수학 공식을 인식하기 쉬울 것입니다 방법에 대해 알아 봅니다. 그러나 그것은 배당이다 미래는 이제 테이블이 아이들을 위해 슐트를 작동하는 방법에 대해 더 자세히 이야기한다.

슐트 테이블을 사용하여 학교에 아이를 준비

학교에, 아이는 복잡한 작업 및 해당 단지 많이 떨어진다는 사실에 대한 준비를해야합니다. 그는 단지 잡종 어린이 팀에 적응하지 않아야뿐만 아니라 읽기, 쓰기 및 수리 능력을 배울 수 있습니다. 어린이의 정신은 매우 취약 비판에 지나치게 민감하므로 부모의 작업 - 질적으로 그의 인생의 새로운 단계에 아이를 준비합니다. 결국, 작은 모범생 매우 화가 그는 그들이 오류를 발견하면, 단어 나 숫자를 주문하려고 할 때.

상황은 메모리 훈련의 연습을 보정 할 수 있습니다. 체계적으로 운동을하고, 당신은 오류의 상당수를 피할 수 또는 그들에게 작별 인사. 이 모든 것은 물론, 욕망은 시각적 청각하지만 정보를 기억하는 아이를 가르치고, 부모, 인내에 의존합니다.

우리가 자세히 슐트 테이블에서 생각해 보자. 그들과 함께 작업 방법은 자녀의 시야의 가능성을 증가 대상으로합니다. 전문가에 따르면, 낮은 이유 중 하나 읽기 속도는 필드의 작은 크기입니다. 그러나 특별한 게임과 연습의 도움으로 증가 할 수 있습니다. 부모에 의해 쉽고 편안한 방법으로 자녀가 문제에 대처하는 데 도움이됩니다. "슐트 테이블"프로그램은 자신을 사거나 만들 수있는 카드로 클래스를 포함한다.

자신을 부여 함

집에서, 필요 슐츠 테이블을 만들기위한 당신이 번호를 기록 할 것으로 판지 (종이)와 마커 (펜). 사각형의 몇 가지에 대한 Rascherchivaya 기준, 당신은 훈련을위한 작업을 만듭니다. 난이도는 아이의 연령과 능력에 따라 달라집니다. 옵션이 엄청난 양이 될 수 있기 때문에, 게임은 지루 꼬마를하지 않습니다. 가장 간단한 회로를 마스터하는 데, 당신은 항상 더 복잡한 작업에 이동할 수 있습니다.

제 1 카드 (16)는 단지 세포로 구성 할 수 있고, 이후 필요로 점차 수 (세포보다 더 어려운 과제)을 증가시키기 위해. 하나와 25 사이의 임의의 숫자에서 골판지 쓰기가 효과적이기 위해서는, 당신은 그림의 다른 배열 여러 태블릿을 소지해야합니다. 그것은 슐츠 테이블은 다양한 트레이너이기 때문에 것을 주목할 필요가 관심과 메모리는, 이 연구 할 필요가있다, 그들은 적극적으로 나중에 그에서 사용하고 성인 만 할 수 있습니다.

작업의 다양한 - 재미있는 운동

다양한 작업과 함께 오는 이러한 테이블을 사용하여, 당신은 영원한 게임에서 훈련을하고, 운동을 변화 할 수있다. 이 같은 아이들은 매우, 연주 외에, 그들은 그렇게 피곤하지 않습니다. 그리고 그 관심은 부모 나 보호자가 주기적으로 테이블을 변경하고 어린이들에게 상 또는 경쟁이 욕망을 자극 할 필요가 쇠퇴하지 않았다.

Schulte의 테이블을 사용하여 실시 예 시각 메모리 운동

숫자 카드를 가지고, 당신은 이름을 아이에게 1부터 25까지 숫자를 모두 표시해야합니다 (따라 또는 16, 당신의 손에있는 테이블). 그런 다음 카운트 다운 소리를하는 것이 바람직하다. 권고에 따르면, 학생들 1-2 클래스는 모든 숫자를 보여뿐만 아니라, 큰 소리로 그들을 암송하고, 청소년는 지적함으로써 자신을 제한 할 수 있습니다뿐만 아니라.

당신이 연습 할 수 후, 짝수 또는 홀수 번호를 호출. 당신은 약간 쌍으로 테이블 아래 작업, 작업을 복잡하게 할 수 있습니다. 예를 들어, 하나의 동일한 시간에, 아이는 오름차순으로 번호를 호출하고, 어머니 나 형제가 나열 홀수 번호. 경쟁 포인트는 아기가 소음에 의해 산만하지 않고 특정 작업에 집중하는 방법을 배울 수 있습니다. 규칙적인 운동은 시각적 메모리를 강화뿐만 아니라 완벽하게 개발뿐만 아니라 비전 분야 의 관심과 인내, 심지어 아이를.

슐트 테스트 테이블

과학자들은 테이블의 효과의 비밀을 풀어왔다. 연구 실험의 결과는 슐츠 테이블이 인간의 두뇌 활동에 유익한 효과를 나타냅니다. 효과가 새로운 도전을 다루는 대뇌 피질의 전두엽 영역에 혈액의 현저한 러시에 의해 발생되는 기능적 뇌 영상 분야의 전문 과학자들은 결정했다. 그러나, 동일한 영상을 연구하는 두 번째 시도가 현저히 혈류의 강도를 감소시킨다.

즉, 혈액 공급의 세기는 슐츠 테이블의 복잡성 및 특성에 의존했다. 새로운 도전을 마음을 제공, 우리는 그의 작품을 자극하지 않을뿐만 아니라, 스토리지 용량을 증가시키고 집중력을 향상, 자사의 운영을 개선 할 수 있습니다. 검은 색과 빨간색 슐트 테이블을 전환 훈련 메모리와 관심에 특히 효과적. 이 수정 된 물질. 어떤 점에서? 디지털은 더 이상 25, 및 49 반입니다 - 빨간색, 반 - 검은. 첫 번째 색상과 다음 다른 : 전화 차례로 아이의 수입니다. 빨간색이 리스팅에서는 직접 점수 (25-1)를 사용하고, 블랙리스트에 - (24 1) 역. 작업이 매우 복잡하기 때문에, 그것은 취학 연령의 어린이들 (어른들)을위한 것입니다.

우리의 정보에 대한 가장 효과적인 교육

문제가 발생 : "왜이 퍼즐 효과?" 운동은 의사 결정에서 정보의 활성화를 담당하는 대뇌 피질의 그 지역에서 혈액 흐름의 전체 볼륨의 움직임을 자극한다. 또한, 일반적으로, 산술 연산에서 관찰 된 바와 같이 뇌의 주요 부분은 실질적으로 크로스 워드 퍼즐을 해결 또는 주입식시, 전환되는 것은 아니다.

논리적 문제의 해결책을 찾기, 우리는 특정 공식을 회수하고, 수학적 사고를 활성화하고 메모리를 사용합니다. 우리 뇌의 다른 부서를 충족 할 수있는 능력 이상. 크로스 워드 퍼즐을 풀 때 거의 같은 문제가 발생합니다. 다시 말하지만, 당신은 연관 사고와 메모리를 담당하는 대뇌 피질의 추가 영역을 발휘해야합니다. 즉, 다시 한 번 혈액 전류의 강도의 일부를 잃었다.

그 수량이 전두엽 입력 줄이고 혈액의 총량이, 다른 영역에 분포한다. 같은이 구절을 암기에서 관찰된다. 기억 나 메모리 구문을 암기, 우리는 리콜 및 정보의 저장을 담당하는 영역을 시작, 메모리를 활성화합니다. 그 결과, 다시 강도 저하가 흐르게된다.

슐트 테이블 - 메모리 향상을위한 최선의 선택

완전히 다른 체계는 교육 슐트 테이블을 사용하여 수행됩니다. 필요가 기존 데이터에서 정보를 대조, 적절한 협회를 검색 (곱하기, 나누기, 더하기, 빼기) 무언가를 기억하지, 또는 수학 연산을 수행 할 수 있습니다. 훈련 기간 동안 더 많은 노력을 할 필요가 없습니다.