유치원 실험에서 자녀 : 그것은 무엇인가?

질문의 400 개 세트의 순서의 날 4-5 세 민첩하고 활동적인 아이. 아이가 그것을 가지고 있도록 그리고 모든 질문에 대답 할 수있다. 이 작업을 수행하고, 유치원 어린이의 실험이있다합니다. 왜 바람이 불고있다? 왜 객체는 아래로 대신 최대의 가을합니까? 왜 고체 얼음과 물은 - 아니? 이들과 다른 질문에 대답 할 수 있고, 당신은 그가 자신의 눈으로 법률을보고하는 동안 아이의 경험으로 보낼 수 있습니다.

왜 유치원에서 실험을 아이들을 소개?

아기는 유치원에서 유용한 실험인가? 첫째로, 어린이들이 속성의 품질을 이해 할 수 있도록 객체와의 접촉이있다. 둘째, 실험 활동, 기사와 신비의 전체를, 더 큰 호기심을 불러 일으키는 아이 새로운 세상이 열립니다. 셋째, 아이들이 자연의 지식을 심화 - 애니메이션과 무생물, 그들은 자신의 시야를 확장하고, 현상을 관찰 분석하고 결론을 도출, 명상을 배웁니다. 그리고 물론, 유치원 어린이의 실험은 아이들이 자기 발견 물론, 자신의 자아 존중감에 영향을 미치는 현상 것을 느낄 수 있습니다.

유치원에서 실험의 종류

실험은 시범 전면을 할 수 있습니다.

1. 데모 관찰 -이 활동의 유형, 혼자 관찰의 목적, 그것은 아이들을위한 경험과 쇼를 보유하고있는 교사 인. 이 종은 장단점이 있지만 개인 주도권과 어린이의 참여는 최소화된다. 아기가 실험적인 작품에 이미 관심 만 있다면, 그것은 밀접하게 실험의 진행 상황을 모니터링합니다. 그렇지 않으면 가능한 수동 응답 그룹.
2. 정면 관찰 - 활동이있는 여러 개체가, 그리고 그들이 - 어린이의 손에. 물론, 실험의 종류, 모든 아이들의 활동을 강화 자신의 관심과 호기심을 가지고 더 적합합니다. 그러나 한 교육자가 어려울 수 있습니다 전체 그룹에 대한 조심 : 아이들의 속도가 다른, 안전 규정 등을 준수하지의 위험이 있습니다 정면 관찰 여러 교사들이 참석 될 경우 따라서는 더 좋다.

어떻게 유치원에서 실험의 영역을 만드는 방법?

지역 어린이에 대한 관심을 생성하는 동시에, 안전 규정을 준수하고해야하기 때문에 문제는, 유휴하지 않습니다. 그래서,에 대한 자신의 코너에있는 장소를 선택 :

• 상설전. 여기 레어 아이템 (돌, 조개, 결정)을 저장할 수 있습니다. 당신은 최고의 어린이 공예를 추가 할 수 있습니다.
• 악기. 작업 계획을 바탕으로, 유치원에서 재미 있고 생산적인 실험을 제공하기 위해 필요한 것들 (피펫, 캔, 로프, 깔때기, 플라스틱 병 등)이 있어야합니다.
• 계획. 어린이를위한 메모를 준비, 그래서 그들은 (물, "공기", 등의 특성에, 예를 들어, "물") 무엇을하고 있는지 알고있다. 알림은 화려하고 아이들을 이해할 수 있어야합니다.
• 재료 (자연, 부 자연스러운, 비 구조화).
• 실험 장소.

어떻게 자녀의 나이에 따라 실험을 데리러?

유리 개체, 현미경 등의 존재와 젊은 그룹 실험을 부여하기 어려울 수 안 공기에 소개 (공 "우리는 공기를 붙 잡았다"의 경험, '나는'빨대와 물 한 잔, 바람, 공기 참조) ", 자석, 물 (경험 싱크 ("바람 무엇을?) "- 침몰하지 않는다", " 물 변화의 색상을합니까? "페인트의 사용). 유치원 어린이의 실험이 기억 - 그래서 어떻게 밝고 재미있는 경험이 될 것입니다, 그것은 과학에 관심을 자각 할 수있는 방법, 그것은 아이가 성장하는 방법에 따라 달라집니다!