정신병 진단에서 사회적 도덕의 원리는 무엇입니까?

심리 진단 의 수행 에서 전문가는 실용 심리학자의 국제 규약에 반영된 윤리적 규칙을 고수해야합니다. 사회적 도덕의 원칙에는 심리학자가 진단의 질적 인 수행을 책임지고, 연구 과정에서 진단의 결과에 근거한 연구와 실제 작업에서 긍정적 인 상태를 가진 연구자에게 제공하는 것이 포함됩니다.

정신 진단학을 공부하는 과정에서 심리학 전문인은 우선 객관성과 신뢰성의 원리가 무엇인지 연구합니다. 연구 결과의 질은 진단 기법 선택의 질에 달려있다. 심리 검사 방법의 객관성은 과학자 그룹에 의한 개발, 많은 수의 피험자에 대한 시험 및 시험 결과의 열쇠의 표시와 함께 과학 출판물에 게시 됨으로 인해 달성됩니다.

사회적 도덕의 원칙은 질문에 대답하거나, 주제에 가장 가치있는 판단을 선택하거나, 연구자의 한 가지 또는 다른 조건과 관련된 중요한 신호의 수에 따라받은 점수의 수에 의한 정신 진단 결과로 진단을 전제로합니다. 그러므로 비 물리적 물체를 연구 할 때 연구 된 특성의 디지털 상징이 사용될 때 측정 원리가 추가로 사용됩니다. 예를 들어 아동의 공격성 연구에서 아동의 행동에 관찰 된 현상을 계산하여 며칠 동안 대상을 관찰 할 때 "빈도 (frequency count)"라는 방법론을 연구한다. 이것은 공격적인 행동의 수를 계산하는 것뿐만 아니라 어떤 상황에서 그리고 어떤 상황에서 관찰 된 상황이 발생했는지 분석 할 수있게합니다.

모든 전문가에게 심리적, 교육적, 사회적 진단 수행의 주요 윤리적 원칙 인 기밀성 원칙이 무엇인지 이해하는 것이 중요합니다. 사람 자신이 진단 전문가를 지칭하는 경우 결과는 그 사람에게만보고되고 친척이나 동료에게는보고되지 않습니다.

과학 연구의 수행을 위해서조차도 도덕 의 원칙이 사용되며, 정보의 대상을 추측 할 수있는 주제에 대한 이름, 직업 및 기타 정보 를 숨 깁니다. 과학 연구에서 각 주제는 편지 또는 그림으로 표시되고 나머지 정보는 연구원이 보관합니다.

진단은 그 연구 기능 외에도 성형 효과를 가져야한다. 즉, 연구원이 자신과 정신 상태를 해치지 않으면 서 자신의 특성을 더 잘 이해할 수 있도록 도와주는 새로운 지식을 개별적으로 제공하십시오. 진단 결과는 직업에 대한 자신의 무능력을 정당화하기 위해 개인에 대한 서류를 수집하는 데 사용되어서는 안됩니다. 반대로, 어떤 진단 절차가 성격을 개발하는 데 사용해야합니다.

각 전문가는 끊임없이 자신의 자격을 향상시키고 새로운 기술에 대한 지식을 보충 할뿐만 아니라 자신의 역량을 키우고 희생시키지 않은 위해 또는 자발성의 원칙 또는 과학적 타당성의 원칙에 따라 안내해야합니다.

전문 자격증을 확인하거나 향상시키기 위해 교육 전문가 분야의 교육. 심리학자는 자녀 교육 및 양육에서 긍정적 인 결과가 얻어지면 자신의 프로그램, 프로젝트 또는 진단을 개발 한 후 예정된 시간 전에 인증을받을 수 있습니다. 그의 분석 보고서에서 심리학자는 전문가 집단이 진단을 개발하고 테스트하고 완성 할 때 전문가 협력 원칙이 무엇인지 설명 할 수 있습니다. 연구 과정의 모든 참가자들에게 정신적 진단이 사회적으로 도덕적이고 도덕적이며 객관적이며 신뢰할 수있는 상태로 유지되는 것은 이러한 종류의 집단적 협력입니다.