특별 (defectological) 교육. 병리학 : 작동에 의해

고등 교육에서 들어오는는 교육 과정의 넓은 범위를 제공합니다. 일부 대학, 학회 및 기관에서 볼 수있는 특산품의 하나 - ". 특수 (defectological) 교육의" 이 분야에서 연구하는 사람들은, 현대 사회에서 독특하고 수요가 많은 전문가로 간주됩니다. 일부 대학에서 제공하는 이 교육 방향을? 교육 프로그램 수신 학위를 마스터 한 졸업생 작업 누군가?

Defectological 교육 : 방향의 본질

어린이와 숙련 된 관리 전문가를 필요로하는 장애를 가진 성인. 그것은 훈련 된 교사, 언어 병리학 있습니다. 고백이 높은 학교 졸업 후 사람들 "defectological 교육."

공부하는 동안, 각 학생은 다양한 분야를 연구하고있다. 다음은 .. 사람이 교정, 교육 및 컨설팅 진단 활동에 참여할 수있는 프로그램의 개발의 결과로 포함 등등 "심리학"과 "심리학"과 "Defectology의 의료 및 생물 학적 기초"및 "클리닉 지적 장애"를하고, :

• 발달 장애를 해결;
• 개별 교육 및 교정 프로그램을 개발하기 위해;
• 특별한 필요와 장애인의 요구 사항을 연구;
• 장애인, 그 가족과 함께 사람들에게 조언을 제공합니다.

특수 프로파일 (defectological) 형성

"defectological 교육"의 방향으로 진행, 신청자는 프로파일 사이에서 선택을하는 경향이있다. 그들의 수는 대학에 따라 달라집니다. 다음 프로파일은 학사 오는 예를 들어, 제공됩니다 :

• "특수 심리학";
• "언어 치료";
• "장애 아동에 대한 교육 학적, 심리적 지원";
• "Oligophrenopedagogics".

"defectological (특수) 교육"설립 마스터의 방향으로 많은 대학에서보다 깊이있는 지식을하십시오. 교육 프로그램은 다음과 같은 사항 :

• "포괄적 교육";
• "장애인의 교육 학적, 심리적 지원";
• "음성 치료 (장애인 연설 사람의 교육)";
• "음성 병리학 교육에 혁신적인 기술을 제공합니다."

현대 사회에서 전문의 긴급

특별한 "defectological 교육"이 대학, 학회 및 기관은 공부하는 학생들을 초대합니다. 순간에 장애 아동을위한 교육이 아니라 심각한 문제가 있기 때문에 선발위원회의 구성원은, 교사는 관련성에 대해 이야기. 도움을 필요로하는 소아 중에서 사람의 약 9~11% 교사를 defectologists. 도움말은 일부 성인 필요합니다.

개발, 교육, 심리적 영역, 그리고 물리적 모두에 관련된 다양한 발달 문제를 가진 아이들의 교육에 종사하는 "defectological 특수 교육"의 방향에서 공부 사람들. 인수 및 선천성 시각 장애, 청각, 병리있는 사람을 목표로 전문가의 작업 영역 보컬 장치, 지능 저하, 정신 신경증 반응.

필요한 개인 자질의 가용성

"defectological 교육"준비의 방향은 재미 있지만, 모든 사람을위한 것이 아닙니다. 당신이 선택하면이 전문은 치료 특정 개인 자질을 소유한다는 것을 고려해야한다. 이 사람은해야합니다 :

• 이니셔티브;
• 에너지;
• 친절한;
• 재치;
• 활동, 적용 교정 프로그램의 성공적인 결과에 대한 자신감.

미래 전문가는 낙관적이어야한다. 낙천주의 이미 고용 사람들은 학생들이 자신에 포함됩니다있는 사회에 제한된 용량을 갖는 주제와 관련하여 사회 활동에 명시되어있다.

준비 교육의 NPC

거의 모든 도시는 방향이있는 대학이있다 "defectological 교육을." 모스크바에서 몇 가지 기능이있다. 학교의 한 - 러시아 새로운 대학 (NPC들). 그것은 1991 년부터 존재 해왔다 자치 비영리 교육 기관이다.

대학에서 "Defectological 교육"심리학 및 교육학의 교수진을 제공합니다. 당신이받을 때 각 신청자는 훈련의 가장 편리한 형태를 선택할 수있는 기회를 제공한다. 풀 타임으로 수업은 일주일에 오일을 개최하고 있습니다. 고등학교 커플 9 시간 만에 시작합니다. 러시아 새로운 대학 학생들의 부재중에 독립적으로 교육 프로그램을 개발한다. 대학에서 수업 세션 동안 2 회 개최되며, 기간은 20 일입니다.

MPSU 교육

교사, 언어 치료사를 양성 대학 중, 당신은 여전히 모스크바 심리 사회 대학 (MPSU)의 예를 제공 할 수 있습니다. 이 교육 기관은 자율적 인 비영리 기관입니다. 그것의 활동은 대학은 1995로 거슬러 올라간다.

모스크바 심리 사회 대학은, 이전 기관이 현대적인 교육 프로그램의 큰 숫자를 구현했다. 그 중 학사에 "defectological 교육"이있다. 그것은 풀 타임, 파트 타임 및 대응 과정을 제공됩니다. 고등학교에서이 분야에 대한 석사 프로그램은 제공되지 않습니다.

미래 졸업생

사람들은 당신이 다양한 조직에서 일할 수, 대학에서 "defectological (특수) 교육"으로 유아 및 졸업장을 받았다 :

• 모든 유형 및 수준의 교육 기관에서;
• 특수 (치료) 유치원, 학교, 의료 시설,
• 센터에서, 심리적 의료, 교육, 사회적 지원을 제공하기 위해;
• 사회 보호 기관;
• 자선 및 지역 사회 단체는 장애를 가진 사람들과 함께 작동합니다.

노력을 기다리고 미래에 졸업생. 그들은 또한 그의 가족을하지 만 그에게 도움이되지만 필요합니다 특정 사람과 함께 노력하고 있습니다. 다음은 예이다. 그래서, 교사 치료사는 우리의 교정 프로그램에 따라 어린이와 함께 작동합니다. 숙련 된 의료 요구에 모두 그와 그의 부모, 가까운 친척, 가족은 교정과 교육 학적 영향의 과정에서 중요한 역할을하기 때문이다. 부모를 돕는의 본질은 사회에 아동의 개발, 교육, 사회화 및 통합에 대한 조언을하는 것입니다. 따라서, 작업은 어려울 것이다, 그러나, 그러므로, 전문 "defectological (특수) 교육은"관심을 흥미로운 가치가있다.