학습 주제 : 오크에서 돼지 "우화의 교훈", "자신의 말에"

그랜드 마스터 러시아어 우화 이반 앤드리비치 크릴로프 정말이 분야에서 정확하게 자신을 발견했다. 그는 종료했다 그의 일을 포기하지 수 있도록 어떤 시점에서, 그들은 그를 끌고. 그는 구 컬렉션에서 수집 한 236 개 우화의 저자이었다. 그의 작품의 많은 표현은 순항하기 시작했다. 이솝, 파이드 및 Babri 그의 주제의 일부, 그는 차례로, 고대 그리스 우화 작가와 시인의 매혹적인 이야기를 많이 빌려, 프랑스의 우화 작가 라 퐁텐에서 빌린.

학습 주제 : 오크에서 돼지 "우화의 교훈" "(자신의 말에, 4 학년)"

크릴 로프의 가장 유명한 우화 중 하나는이 작품이었다. 의이 우화의 도덕적 이해하려고 노력하자 "떡갈 나무 아래 돼지." 이야기를 말하는 그의 말은, 당신은 돼지, 도토리 자신의 채우기를 먹고 나무 아래 잠, 마이티 트리의 뿌리를 훼손하는 주둥이가되었다 한 사실과 함께 시작할 수 있습니다. 오크의 나뭇 가지에 앉아 까마귀, 나는 쓰여지는 뿌리를 건조 할 수 있기 때문에 그녀는 나무를 망치고하지 않았다 그녀의 발언을했고, 그것과 나무 뒤에 죽을 수 있습니다. 그러나 돼지가 된 도토리 만있을 것, 나무 불쌍하지 않았다. 여기에 오크 돼지 화가와 과일의 도토리처럼 그녀가, 은혜를 모르는라고 말했다. 그러나 돼지는 절대적으로 여전히.

자,이 제품에 대해 무엇을 알고, 당신은 테마로 진행 할 수 있습니다. "(자신의 말에, 4 학년)"오크에서 돼지 "우화의 교훈"

주요 인사

주요 당사자는 우화 돼지, 오크 및 까마귀되고있다. 돼지의 이미지에서 볼 수없는 그의 코를 넘어 사람에서 찾을 수 있습니다. 자연의 이러한 특징, 돼지가있다. 따라서, 그녀 덕분에 무지 아무것도 듣고 싶은 그들은 모두 자신의에이 작업을 수행 할도 할 수없는 모르는 게으른 사람들을 조롱.

레이븐 - 어떻게 든 어리 석고 탐욕 생물을 계몽하려고하는 하나의 현명한 방법입니다. 오리 떨어져 물 같은 모든 돼지, 돼지는 사람을 듣고 자신의 어리 석음에 대한 몇 가지 유용한 결론을 혼자하게하고 싶지 않기 때문에 그러나, 순진하다.

따라서, 우화 (자신의 단어) "오크에서 돼지"의 도덕적 - 오크의 형태로 지혜와 경험의 표시. 그는 진리와 선함의 경로에 사람을 지시하려고하는 세이지를 생각 나게한다.

학습 주제 : 오크에서 돼지 "우화의 교훈" "(자신의 말에, 5 학년)"

우리가 실제 생활에 참조하는 경우,이 작업의 의미는 쉬운 일이 아닙니다 그는 크릴 로프를 살았던 시간에 대한 정보를 가지고있다. 그리고 우화 너무 도덕적 "오크 나무 아래 돼지,"하나님의 말씀은 말한다, 과학에서 만든 모든 것이 즉시 돼지 등의 교육을받지 못한 무지의 손에 멸망 할 수 있다는 사실에있다. 그것은 바로 일반이 아닌 법령에, 그녀를 위해, 그 야만적 인 행동을 유지할 수 있으며, 그 자체와 검은 떡갈 나무에 대해 수행되는 것을 배우고 싶어하지 않는 사람들, 현명한 팁과 지시와 연결되어 있습니다. 그것은 자신의 법률에 의해 사는 것, 따라서 그녀를 위해뿐만 아니라 전체 지역뿐만 아니라 위험 할 수 있습니다.

결론

"도덕적 우화"오크에서 돼지 "(자신의 단어)"의 깊은 테마를 공개, 그것은 주목해야한다 그냥 오크 그녀의 음식을 제공하기 때문에에서, 자신이 더 악화하고, 그녀가 좋아하는 도토리 참나무를 훼손의 마음 - 단순하고 근시안적인 돼지 등 그녀는 지방 도착, 사람들은 그들의 어리 석음과 어리 석음의 유해로 자신을 집어 할 수 있습니다. 그리고 얼마나 많은 세계에서 그런 생각이 사람들 ...

우화 도움말 학생 4 ~ 5 개 클래스의 이런 종류의 이벤트를 분석합니다. 돼지 - 이미이 시대에, 그들은 다음 주인공의 작품 것이어야하지, 이러한 지혜로운 가르침의 중요성을 이해할 필요가있다. 아이들은 돼지의 행동과 놀이의 다른 모든 문자를 분석하고 그것을 올바른 도덕적, 심미적 인 감사를 제공하기 위해 시도해야합니다.