행동 문제 : 유형, 원인, 정정. 모델 행동

어린이와 부모의 관계의 주제뿐만 아니라 행동의 인간의 심리는 이제 점점 더 중요 해지고있다. 많은 엄마가 자신을 물어, "왜 시간에 내 아이가 다르게 작동하기 시작합니까? 어떤 이유로 그는 그렇게 불안 공격적, 과잉 행동 및 문제입니까? "이러한 질문에 대한 답변 등등 L. S. 비고츠키, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko 및 클래식 교사의 교과서에서 찾을 수 있습니다. D. 당신이 시간이 없어 할 경우, 우리는 당신이 장애 및 행동 장애의 유형을 연구하고, 그 수정 및 전체 아동의 교육을받을 권리 방법을 찾기 위해 아동 심리학의 모든 복잡성을 이해하기 위해이 문서를 읽으십시오.

자발적 및 비자발적 인 행동

심리학, 행동의 두 가지 유형을 구분 : 자발적 및 비자발적을. 억제 및 사업에 책임을 보여주기 위해 첫 아이를 조직했다. 그들은 행동의 사회, 법률, 규칙에 의해 설정 자신의 목표와 기준에 제출하고 높은 훈련을하고자합니다. 일반적으로, 행동의 모든 종류의 어린이 하나가 너무 순종하고 바람직한 것으로 간주. 하지만 당신은 너무 적합하지 않습니다,이 방법 자체-제공에 동의합니다.

비자발적 (블라인드) 행동 : 심리학자들은 다른 유형을 구분하는 이유입니다. 이 아이들은 규칙과 법률을 무시하는 것을 선호 공개 행동을 자주 이니셔티브 부족 - 그들은 단순히 아이들을 위해 존재하지 않습니다. 위반은 점차 체계적 될 아이는 자신이 원하는 것을 할 수 있다고 믿고, 그의 옆에 의견과 비판에 응답하지 않습니다. 그리고이 동작은 규범에서 편차 간주됩니다. 당신은 요청할 수 있습니다 : 자녀에게 가장 적합한 유형이 무엇인가? 두 행동은 부정적인 성격 특성을 극복 지시하는 치료 지원을 필요로한다.

편차의 원인은 무엇입니까?

아시다시피, 모든 사람은 다른이며, 두 아이의 행동에 이상이 발생 대부분의 경우, 잘못된 같은 이유라고 생각됩니다. 때때로 위반은 기본 에어컨을 가지고있는 사람의 기능입니다 수 있습니다. 예를 들어, 정신 과정,이 편차가 호출 모터 억제 또는 탈 억제, 지적 장애, 등등. D.에 영구적 인 변화 될 수있다 "neurodynamic 장애." 아이는 신경 흥분, 일정한 정서적 불안정과 행동의도 급격한 변화로 고통 할 수있다.

건강한 어린이의 이상 유무

아이의 감정 상태가 정상 충분히 안정 경우, 심리적 인면에서 편차의 원인은 교육, 통신, 예를 들어, 실패의 역할을 할 수 있으며, 결과적으로, 아이의 무능력은 스스로 이러한 문제에 대처하기 위해. 이 아이들은 매우 우유부단 수동 고집하고 공격적이다. 이 경우, 중요한 것은 - 아이가 무의식적으로 이러한 작업, 그리고 확실하게 사람 "귀찮게"보다 더 저지른 것을 이해합니다. 그는 단순히 환경에 적응 할 수 없으며 발전에 적응. 다음으로 행동, 즉, 자신의 특성과 원인 보정 더욱 상세히 특정 유형의 분석.

활동적인 행동

과잉 행동은 아마도 행동 장애의 가장 인기있는 유형입니다. 이 아이들은 단순히 증가 신체 활동이 필요합니다. 그러나 문제의 일부입니다. 사회에서 활동적인 행동 아이가 특정 규칙 및 루틴을 제공하기 위해 도착했을 때, 그는 신경 및 근육 긴장을 증가한다. 아이가 관심의 저하의 결과로, 이러한 제한을 용인 할 수 없다, 성능, 피로, 감정적 배출을 감소 불안과 불안을 표현했다. 그리고이 문제는 그냥의 수를 나타냅니다 징계 범죄.

이 아이들은 공통의 언어를 찾기 어렵다 동료 및 가족과 함께, 훨씬 더하기 어려운 공공 장소에서입니다. 과잉 행동 아동의 부적응 행동은 정신, 상황의 메인 링크 및 행동 장애의 형성으로 특히 자기 제어의 낙후 된 규제 메커니즘을 나타냅니다.

실증 행동

이 문제가 발생하면, 아이는 의도적으로 고의로 허용 규범과 규칙을 위반하는 것입니다. 그리고 그것은 주로 성인에 그의 모든 행동을 돌렸다. 성인의 존재 아기 원숭이를, 그러나 그들은 그것에 관심을 지불하지 않는 경우, 신속하게 전달 : 다음과 같이 대부분의 경우이 동작은 자체 명단. 아이가 심장에있는 경우 - 그는 그 자신감을 보여주는 광대처럼 행동하고 있습니다. 이 동작의 흥미로운 특징은 성인 자녀가 잘못된 행동에 대한 의견을 만들 경우, 더 적극적으로 바보를 재생 가능한 모든 방법으로 자신을 보여주기 위해 시작, 사실이다. "나는 당신이 좋아하지 않는 일을 해요 : 따라서, 비언어적 행동의 도움으로 아이는 말하는 것 같다. 그리고는 당신이 나에 흥미를 잃게하지 않는 한이 방식으로 작동 할 것입니다. "

초점의 부족 - 주요 이유

행동이 방법은 주로 자신이 관심의 부족을 느끼는 아이에 사용되는, 즉. 성인과 부족한 공식적인와 E. 상호 작용. 행동과 정신 밀접하게 아이가 충분한주의를 주어지고 오히려 부유 한 가족, 링크 된 어린이 그래서 때로는 실증 행동과 적용되는 것으로 알려져있다. 이러한 상황에서는 시도로 사용되는 개별 samoochernenie는 부모의 부분에 전원 및 제어 아래에서 얻을 수 있습니다. 그런데, 대부분의 경우에 부당한 슬픔과 불안은 자기 긍정의 성인 아이에 적용됩니다. 아이는 그들이 모든 일에 순종해야하며 순종하기에 그가 복종이라는 사실에 동의하지 않습니다. 오히려 그것은 그가 자신의 중요성을 증가시킬 필요가 있기 때문에, 이전을 통해 "우선"을 시도합니다.

항의 행동

불순종과 지나친 고집은 않으려는 증가 자부심을 만지지 -이 모든 항의 행동의 발현의 주요 형태에 관한 것이다. 아이의 행동에 부정적 세 (이하) 등의 날카로운 표현의 나이에 표준이 고려 될 수 있지만, 미래에 그것은 행위의 위반으로 간주되어야한다. 아이가 그가, 또는 악화에 대해 질문 때문에 주문, 어떤 작업을 수행하지 않는 경우, 아이가 단지 그가 독립적이었고, 명령을 따르지 않을 것이라는 점을 모든 사람에게 증명하고 싶어 독립을 원한다고 결론을 내릴 수있다. 아이들은 실제로 그들이 잘못된 일을 알고 있다고하더라도, 모든 관계없이 상황에 자신의 결백을 증명한다. 어린이 그래서 모두에게 그들이 원하는 방식을 가지고하는 것이 매우 중요합니다. 이전 세대의 의견을 이해 할수하려면 그들에게 합법적, 일반적 행동의 규범을 인정하지 않습니다, 그들은 항상 무시합니다.

그 결과, 관계의 차이와 다시없이 전문가의 도움 것은 사실상 불가능있다. 가족은 종종 차이가 있지만, 성인 타협 할 의사가 아니라 단순히 아이가 울고 주문을 높이기 위해 노력하고, 특히 가장 자주, 그런 행동은 영구적 인 형태가된다. 종종, 고집과 주장과 같이 정의된다 "모순의 정신." 아이는 보통 죄책감과 자신의 행동에 대해 화가 느낌,하지만 그럼에도 불구하고 다시이 방식으로 작동하고 있습니다. 그 이유는 일정 고집 연장 아이가 혼자 대처할 수없는 스트레스,뿐만 아니라 지성과 perevozbudimost의 위반입니다.

따라서, 행동 장애의 발생은 다른 원인이있을 수 있습니다. 그들을 이해 - 다음의 활동 및 활동에 연기의 열쇠를 찾을 수 있습니다.

폭력적인 행동

공격적인 행동은 고의적 인 파괴입니다. 아이의이 양식을 사용하여 의도적으로 "자신의 목표"모든면의 해에, 법률 및 사회에있는 사람들의 삶의 기준을 저항이는 통신, 부정적인 감정, 적대감, 공포와 우울증 그 원인이 사람과 사물 모두가 될 수 있습니다.

이러한 조치는 직접 필수적인 목적과 심리적 휴식을 수행 할 수있다. 자기 주장과 자기 실현 -이 아이가 너무 공격적으로 작동 할 수있는 것들이다. 그 중이 과민 반응, 또는 그것으로 할 필요가 추상적 인 주제에 있기 때문에 침략은 개체 자체에 하나를 지시 할 수있다. 이러한 경우에 아이는 거의 통제 불능입니다 : 손에 오는 모든 것을 파괴하는 사람과 싸움을 선택, 울화통을 던져 - 모든 아기가 양심의 고통없이 할 수 있습니다, 이러한 행동은 처벌되지 않는다는 믿음. 그러나 공격은 거칠게 다루는하고, 따라서 다른 행동 요소를 사용할 수없이 표출 할 수 있습니다. 예를 들어, 아이는 다른 사람을 불쾌하게 그들과 저주를 애타게 할 수 있습니다. 이러한 작업은 자신의 가치를 향상시킬 수있는 충족되지 않은 요구를 식별.

왜 아이 자체가 너무입니까?

침략보기, 아이는 다른 사람, 힘과 반란을 통해 자신의 의심스러운 우수성을 느낀다. 행동 장애의 주요 원인으로 인해 연구의 아동의 문제와 어려움이 있습니다. 전문가는이 신경 장애 didaktogenii를 호출합니다. 그것은 자살의 주요 원인 중 하나입니다. 그러나 지나치게 공격적인 아이는 비난하지 학습. 이러한 모든 요소가 아이의 심리에 부정적인 영향을 미칠 수 - 부정적인 컴퓨터 게임, 미디어 영향력의 영향은 가족, 즉 상수 싸움을 관계 부조화의 가치 체계를 변경하고 부모 싸움. 아이가 너무 충동 빠른 강화, 불안이나 정서적으로 불안정해질 경우, 그것은 심리학자로 켜거나 대화를 침략의 원인이 무엇인지 알아 자신에게 시도하는 시간이다.

영아 행동

당신은 아이가 나이에 따라 행동하지 않는 것을 발견하고 자신의 아이들의 습관이있는 경우, 아이가 유아로 간주 될 수있다. 꽤 심각한 일을하고 이러한 학생들은 게임 만 게임을 통해 볼 것을 계속한다. 예를 들어, 수업 아이 동안, 심지어 그것을 모른 채, 갑자기 직장에서 산만하고 재생을 시작 할 수 있습니다. 교사들은 일반적으로 규율과 불순종의 위반 등의 행동을 생각,하지만 아이가 이렇게되는 것은 교사를 성가 시게하거나 견책을 얻을 수없는이 경우에는 고려하는 것이 필요하다. 아이가 너무 빨리 정상 또는 할지라도 그의 행동은 여전히 미숙, 부주의를 통해 보면서 쉽게 개발하고 있습니다. 이 아이들은 실수를하거나 잘못된 일을 두려워 자신의 결정을 할 수없는, 지속적으로 다른 사람의 배려 나 관심을 느낄 중요합니다. 그들은 무방비 우유부단하고 순진하다.

유치 증은 이후 사회에서 바람직하지 않은 결과를 초래할 수 있습니다. 이러한 유형의 행동을 본 아이는 종종 동료 또는 반사회적 태도와 청소년에 의해 영향을 받는다. 생각없이, 그는 일반적인 규율과 규칙을 위반하는 행동과 행동에 연결되어 있습니다. 그들이 반응을 캐리커처하는 경향이 이러한 아이들은 이러한 경험과 상심과 같은 행동 요인에 의해 특징입니다.

등각 행동

이제 너무 훈련의 행동에 대해 이야기하자. 전문가들은 등각 호출합니다. 일반적으로 성인 자녀의 그런 행동을 자랑스럽게 생각하지만 위의 모든 같은, 그것은 규범에서 편차이다. 무조건 순종, 그의 의견에 반하는 규칙 블라인드 준수는 어떤 경우에도 아이의 정신의 더 심각한 질환으로 이어질 수 있습니다.

과도한 종속의 원인은 과잉 보호 및 제어 부모에서 부모의 권위 스타일이 될 수 있습니다. 자신의 행동이 부모 식물로 제한됩니다 같은 가정의 아이들은 창의성의 측면에서 발전 할 수 없습니다. 그들은 다른 사람의 의견에 매우 의존하는 외국의 영향의 관점에서 빠르게 변화하는 경향이있다. 그리고 당신은 행동을 결정하는 매우 중요한 역할은 단지 인간의 심리를 재생, 알고있다. 행동은 가족, 친구, 처리의 경우이며 균형 진정 얼마나 druzyai으로 아이가 정신적 인 문제가 있는지 여부를 확인할 수 있습니다.

방법 보정 아이의 행동

교정 방법은 아이가 전체적으로 양육 방법 교육 학적 방치, 행동 패턴과의 성격에 직접적으로 의존한다. 라이프 스타일, 다른 사람과 사회적 조건의 문제는 또한 중요한 역할을한다. 주요 보정 중 하나는 그들의 관심사와 취미에 따라 어린이를위한 활동의 조직으로 간주됩니다. 어떤 보정 작업입니다 아이들의 활성화와 동기는 증거에 부정적인 자질, 나쁜 매너와 나쁜 습관을 싸우는. 물론, 오늘날 다른 지역, 어린이, 즉 제안, 읽기 요법, 음악 요법, 로고 테라피, 미술 치료, igroterapiya의 동작에서 편차의 보정 교육 기법이있다. 위에서 언급 한 바와 같이, 후자의 방법은 가장 인기있는 효과가있다.