행시 권리를 만들 : 학생을 돕기 위해?

많은 학생들이 행시을 만드는 방법에 대해 궁금합니다. 교훈 그들은 종종 작업을 제공합니다. 그러나 그것은 무엇인가? 행시 - 모든 자료를 몇 단어를 되풀이하는 방법. 다섯 줄을 포함하는이 독특한시 (그것은 운율 부족). 그들은 횡단 대상에서 가져온 축약 정보를 결론을 내렸다.

이 작은시는 당신이 공부 자료에서 가장 중요한 정보를 전송하는 등 교사가 자주 수신에 의존 할 수 있습니다.

기능 행시

교사가 아이들의 지식을 확인하는 데 도움 충분한 결코없는, 시간을 절약하기 위해 : 행시 두 가지 중요한 기능을 수행한다. 이시는 아무도 몇 줄의 본질을 설명 할 수 없다 있기 때문에 필요한 자료에 익숙하지 있다면 교사, 아이들을 제어 할 수 있습니다.

행시 역사를 쓰기?

먼저 테마를 결정해야합니다. 예를 들어, 그것이 될 전쟁을 보자. 다음으로, 계획에시를 작성해야합니다. 같은 행시의 예 :

전쟁.

무자비한, 피 묻은.

고통, 파괴, 죽여.

전쟁은 모든 가정에 슬픔을 제공합니다.

학대.

발생 행시,이 방법의 주요 문제

행시 인해 일본 문화의 영향으로 20 세기의 새벽에 미국에서 나타났다. 잠시 후 그는 성공을 달성하기 위해 단기적으로 도움이 비유적인 연설을 개선 할 수있는 효과적인 방법으로 교육 목적으로 사용되기 시작했다. 이것의 목적 방법 - 학생들이 더 나은 자료를 이해하는 데 도움이 있습니다.

레슨 행시 만들기

이 기술의 단계별 설명 :

요구 사항 1. 소개 행시를 설정합니다.

2. 모든 규칙과 어떤 주제에이시를 쓰기.

3. (선택 사항) 일부 행시 읽기.

학생이 모두와 함께 자신의시를 공유하지 않는 경우, 당신은 그것을 강요해서는 안된다. 아이들이 행시을 만드는 방법을 알아 냈 중요한 것은. 다른 모든 보조입니다.

페어 일

각 자녀에 할당 몇 분 행시을 만들 수 있습니다. 그리고 그와 그의 이웃의 파티는 모두가 좋아하는 것 하나에 두 개의시를 추가합니다. 이것은 당신이 재료의 주식을 촬영할 수 있습니다. 이 기술은 학생들이 자신의 동료의 말을 듣고 자신과 조화에 그 생각을 행시 꺼내해야합니다. 원칙적으로, 그것은, 그러나, 아이들의 이익을 위해 인 토론 생성합니다.

사회 과학에서 예

사회에 행시 만들기? 아무것도 쉬울 수 없었다. 하기 만하면 제목에 정통한 한 다음 모든 것이 밝혀 질 것입니다. 예를 생각해 보자.

개별.

독특하고 합리적인.

그는 작업, 호흡을 살고있다.

사회는 개인으로 구성되어있다.

호모 사피엔스.

행시를 만들기위한 요구 사항

이시는 특정 규칙을 준수하여 작성해야합니다 :

제목 행시 - - № 1 바느질 단어 (보통 명사 나 대명사)가 포함되어 있습니다. 그것은 설명한다 객체 (또는 일)을 지정해야합니다.

№ 2 바느질 - 단어 쌍을 (일반적으로 분사 또는 형용사). 그들은 개체 또는 징후, 행시의 이름으로 상황의 품질을 기술해야한다.

№ 3 바느질 - 세 가지 언어 적 분사 동사가 포함되어 있습니다. 그들은 행동의 일반적인 주제에 대해 이야기한다. 어린이, 행시을 만드는 방법을 알아 내려고 노력, 어려움은 종종이 단계에서 발생한다.

행 번호 4 - 어떤 문구. 이시의 제목 작성자 또는 주제 위치를 행시 것들에 대해 개인적인 의견을 포함해야한다.

행 번호 5 - 요약하거나 주제의 내용을 확장 할 수있는 단어. 원칙적으로, 그것은 학생이 자신의 감정과 연결을 표현하는 명사이다.

행시는 아이가 지금까지 간략하게 설명하고 반복 할 수 있도록 자료와 정보를 간결한 문구의 전송을 필요로하는 작업이다.

어떻게 생물학에시를 쓰기?

첫째, 당신은주의 깊게 교실에서 교사를들을 필요가있다. 둘째, 원하는 물질을 함유 교과서의 전체 부분을 판독 할 필요가있다. 그 후, 모두 행시 생물학을 작성할 수 있습니다. 그것은이 같은 수 있습니다 :

유제류을 심지어 터진.

아름다운, 여유롭게.

방목, 품종, 수면.

두룡 식물을 먹고.

동물.

팁

이러한시의 생성을위한 권장 사항 :

첫 번째 단계 1. 학생들이 잘 정통한되는 문제에 행시 쓰기 초대합니다.

만들 때 2. 처음이시는 증기 또는 그룹 작업을 가정, 잠시 후에는 작업 독립 편집을 시작하는 이미 수 있습니다.

3. 환경 설정은 주제의 특정 측면에 대한 가장 신뢰할 수있는 정보를 전달 행시 주어집니다. 학생 구성은 권장 할 필요가,시입니다. 그것은 역사에서 행시 아이들에게 특히 어려운 주어,이 고려해야합니다.

왜 행시를 작성하는 것이 도움이된다?

어떤 결과 교사를 찾고? 어린이 (인지 적 의사 소통, 개인 및 규제), 팀워크 능력의 형성의 교육 활동의 첫 번째 개발, 교육 및 연구 작업의 기술을 습득. 행시은 이러한 모든 목표를 달성하는 데 도움이됩니다.

처음에는 작품은 결국 혼자 다음 쌍으로, 그룹에서 수행 될 수있다. 아이들은 제안서의 항목 및 설립 연습 새로운 단어 및 용어를 배웁니다. 동시에, 감정을 표현하기 위해 주어진 주제에 대한 의견을 형성하기 위해, 뭔가 자신의 태도를 보여줄 필요가있다.

또 다른 예

학생들은 이런 종류의 작업을 즐길 수, 그들은 단순히 제한이 자신의 스레드를 발명하기 시작합니다. 그러나, 모두가 당신이 어떤 주제에 공부를 어떤 물질 행시 할 필요 여부에 따라 달라집니다. 그러나 대부분의 학생들은 느슨한 스레드 같은시를 쓰는 것을 좋아합니다. 많은 행시 "가족"을 만들기 위해 기꺼이. 어떻게 쓰기? 예, 바로 본론 다음 당신의 가족, 친척에 대해 생각합니다. 예를 생각해 보자.

가족.

친절한 강한.

라이브 지원, 도움이됩니다.

가족은 사회 세포이다.

친척.

학생이 있어야 능력,

개념을 요약 할 수있는 좋은 방법 - 같은시를 그리기에 작업 할 수 있습니다. 프랑스 군은, 완벽하게 제안 된 주제를 알고 있어야 창조적 인 생각과 개인적인 의견을 가지고. 또한, 교육 자료에서 가장 중요한 세부 사항을 찾아 요약 할 수 있어야한다.

재능의 개발에 도움

얘들은 학교 나 가정에서 행시를 만들 수 있습니다. 이 기술은 당신이 더 규칙과 횡단 주제의 정의의 요점을 이해 할 수 있습니다. 이는 자신의 재능과 능력을 개발하는 일부 학생들을 도와주는 물질의 창조적 다시 생각입니다. 각 교사는 교실에서이 방법을 사용하여, 시대와 계속하지 않습니다. 이제 행시를 만드는 방법을 알고. 그것은 모든 사람에게 쉽게 접근 할 수 있습니다. 이 경우, 다른 곳과 마찬가지로, 그것은 중요한 방법입니다. 행시 각각의 새로운 학생으로 쉽게 같은시의 준비에 주어집니다. 많은 학생들이 작업은 자신의 힘을 넘어 불평하지만, 그들은 단지 아이가 게으르다는 것을 보여주고 주제로 탐구하고 싶지 않은, 비어있는 단어입니다. 그리고 아이들은 업계를 교육하고 당신은 항상 자신을 믿고해야하고, 모든 나올해야한다는 것을 그들에게 설명해야합니다.