CBS (기술) : 의사 소통과 조직 성향

현대 사회에서, 심리학은 점점 더 강한 위치와 인기를 차지하고있다. 기업의 인생 여정, 배치 및 채용의 정의는 종종 조직, 통신을 포함한 특정 인간의 성향과 관련이있다. 응답자는 능력을 개발 여부를 결정, 숙련 된 기술은 CBS, 진단 방법이 도움이됩니다.

사영 방법 - 설문 조사

경력지도, 또는 전문 분야에 응답자의 성향을 결정 -이 지역은 성공적 정신의이 기술을 사용한다. CBS - 투영 방법의 범주에 관련된 기술은 기능이있는 피사체가 연구자에 의해 제공되는 상황에 대한 자신의 경험을 프로젝트 있다는 사실이다. 이 기술은 취학 연령 이상에 도달 한 사람의 진단 연구를 권장하는 이유 응답자가 특정 상황에서 특정 삶의 경험과 행동의 모델이 있어야하기 때문이다.

진단 방법의 작동 원리

CBS-1의 방법은 응답자의 상황에 의해 제공되는 다양성의 원칙에 설계되었습니다. 이 주제는 삶의 시뮬레이션 상황의 다양한 시도와 행동의 자신의 실제 모델을 정의하는 데 도움이 될 것입니다. 전문가들은 가능한 안정적인 성능 통신 및 조직 능력을 얻을 수 유효성 또는 매우 높은 데이터의 신뢰성의 수준을 생각합니다. 또한, 기술이 제안 된 문제의 충분한 폭의 관점에서 개발 된 방법론 말했다 것의 사실을 고려 응답자의 서로 다른 태도를 취할. 이 별도로 인간의 사회성의 발전 수준을 추적 할 수 있기 때문에이 방법도 매우 가치있는 것으로 간주됩니다, 병렬 - 팀을 구성 할 수있는 능력의 수준. 일부의 경우, 응답자는 낮은 수준에서 상당히 잘 개발 된 의사 소통 수준 보였다 능력 개발의 organizatorstvu 할 수 있습니다. 응답자는에 반대 진단 결과도 있습니다. 이러한 모든 가능성은 CBS 충분히 고려됩니다. 방법론 "통신과 조직 성향은"직업지도의 기본 블록 중 하나와 열린 첫 번째의 그러므로 간주됩니다.

진로지도의 기회 CBS 방법

전문 활동 분야 사람의 몇 가지 이유로 부문으로 나누어 져 있습니다. 그 중 하나는 사람들과 적극적인 전문가 상호 작용의 기호 팀을 구성 할 수있는 능력의 수준입니다. 사람들의 리더십 팀, 양적, 질적 구성, 교육, 교육, 교육 및 복지 시설과 서비스 사람들의 다양한 - 활동이 분야에서 콘텐츠 전문가를 선도. 이러한 특성의 형성의 일정 수준을 요구하는 직업의 경우 특수 교육자, 의사, 부서와 부서의 머리를 포함한다. 이러한 직업의 대표의 생산 활동의 성공은 의사 소통 능력과 조직의 적성, 생산 목표를 달성하기 위해 건설적인 협력을 조직, 사람들과 의사 소통 할 수있는 능력의 충분한 수준을 보장한다. 그들은 "인간의 인간"의 전문 분야와 관련된 활동의 특정 분야에서 성공적인 경력을 구축하는 데 필요한 능력이있는 경우 방법론 CBS-2는 사람이 볼 수 있습니다. 결국, 사람들과 대화와 공동 활동 의사 소통 및 organizatorstvu 할 수있는 능력이 필요합니다.

건축 기술의 통신 컴포넌트의 원리

많은 현대 기술은 가능한 주제, 여러 측면과 특성을 식별 할 수 있습니다. 이들 중 하나는 CBS의 방법이다. 통신 기술 및 능력의 레벨이 레벨 집단을 구성 : 통신 및 응답자 조직의 능력은 동시에 수 개의 결과를 얻을 수있는 동시에 감시된다. 연구 프로그램은 두 다스 문제 다음과 같은 분야를 포함 :

- 사람이 표시되는지 여부 욕망 친화적 인 접촉을 수립, 의사 소통;

- 외로움의 시간은 친구 사이에서 선호합니까;

- 낯선 사회에 빠르게 적응;

- 다른 사람의 요청과 소원에 응답 기꺼이;

- 사회 활동, 대중 연설을 향한 긍정적 인 태도 여부;

- 그들은 익숙하고 낯선 원에서 편안하게 수행;

- 그것은 공공 청중에게 연설을 부여하는 방법을 간단합니다.

질문 자체가 계정에 실제 행동과 응답자 경험을 가지고 설계되었습니다.

설문의 조직 일부를 건축의 원리

그 부분을 들어, 프로그램은 연구 조직의 적성을 구축하는 것은 여러 가지 초점 문제가 포함되어 있습니다. 조직 및 특성화 할 수 있도록 기술 - CBS , 인간의 능력을 이 방향에서의 질문은 다음과 같은 내용을 가지고 있기 때문에

- 속도와 특별한 상황에서 탐색하는 능력;

- 지략, 인내와 엄격한;

- 조직의 활동 성향;

- 판단과 행동, 자기 비판의 독립성;

- 노출;

- 사회 활동, 사회성과 관련.

설문지는 연구의이 분야에 대한 충분히 유익하고, 조직의 초점 명의 문제가 포함되어 있습니다.

인기있는 기술의 기회

그것은 최근에 진로지도 분야에서뿐만 아니라 사용의 매우 인기있는 방법이되고있다. 적절한 배치와 효율적인 생산 하위 그룹의 형성을 위해 응용 프로그램의 다양한 가능성 진단 방법은 CBS가 있습니다. 이 기술은 산업 충돌을 방지하고 생산성의 수준을 높이기 위해 건설적인 배치를 위해 적극적으로 인적 자원 부서 및 직원 심리학자 회사 적용되었습니다. 행동의 원칙과 설문지의 질문 수를 유지하면서이를 위해 CBS는 응답자의 수석 범주에 수정되었습니다. 질문 자체가 텍스트의 약간 다른 표현과 같은 의미의 방향이다. 전문가들은 같은 이름 "큐브 코스"와 다른 방법을 가리 킵니다. 이 기술은 동일한 방향을 가지며, 이는 응답자의 형성의 정도를 결정하는 데 도움이 공간적 생각. CBS-1과 함께 CBS-2라는 수정 된 방법은, 그는 산업 분야와 학생들의 연구 활동 보급 및 응용 프로그램을 받았다.

조직의 학생들과 직원을위한 방법론

널리 사용되는 진단 방법 CBS-2의 학생 및 생산 팀과 그룹을 형성합니다. 응답자의 수석 범주에 대해 "소통과 조직 성향"의 방법은 같은 방향 과목의 CBS-1 제제 문제는 다르다. 연구 결과의 해석은 두 방법 모두에서 동일 하였다. 처리 동안 수득 된 값과 동일한 수치 범위에있다. 응답자 득점 포인트는 "하이"에서 "매우 낮음"에서 섹션의 다섯 단계로 배포하고 있으며, 그 객관적으로 인간과 전염성의 조직의 정도를 평가하는 데 도움이됩니다.

낮은 값에서 얻어진

데이터 후 처리 결과가 모두 0.2 내지 1.0의 기준으로 할 수있다. 5-1의 점수와 비교 포인트, 도움으로 분류 이해하고 지표의 질적 특성을 정의합니다. "1"따라서 '낮은 수준'의 등급이 응답자는 의사 소통 및 조직 능력의 발현에 의해 매우 가난하다. 이러한 사람들은 개별 활동에 효과적이지만 팀은 공동 작업 그룹의 성능 등의 인사에 베팅해서는 안된다. 거의 주도권을하지 않아도, 원칙적으로 "평균 이하"의 수준과 "2"의 점수를 결정 대상은, 결정을 내릴 때 하드 지향 불안정한 상황에서, 생각의 충분한 속도를하지 않아도와 접촉하기를 꺼려합니다. 에 "평균"레벨과 점수 "3"에 결정 사람들은 꾸준한 의사 소통 능력과 그룹을 구성 할 수있는 능력을 가지고있다. 이러한 사람들은 연락처를 확립하고자, 일반적으로 매우 사교적이지만, 신속하게 합작 투자에 대한 관심, 산업 및 공공 응용 프로그램의 결정을 잃을 수 있습니다. 이 사람들의 잠재력을 기존하는 그룹에서 작동하도록 동기 부여를 증가, 개발 대상이되어야한다. 분류 자 투영 설문는 "방법 CBS"저자 Podmazin은 또한 "높은"수준을 가진 characterological 설명 및 조직 통신 응답자의 성향을 소개했다.

높은 수준의 지표의 해석

"4"의 점수를받은 과목에서 "높은"수준은 인간의 능력에 대한 이야기는 팀에 효과적으로 팀 구성원 사이에 자신을 협력을 조직 할 수있는 권리를 작동 결정을 내리기에 충분한 주도권을 가질 수 있습니다. "5"의 점수 응답자의 "매우 높은"수준을 나타냅니다 리더십 자질 주제, 자신의 욕망 및 제조를 포함하여 접촉을 수립하는 욕망을. 이 사람들은 특별한 상황에서 선두를 취할 용의 산업 문제의 해결책으로 훌륭한 일을하고 있어요. 충분한 유효하고 결과의 신뢰성 경고와 전문가들이 고려 CBS의 상황에있어서도를 고려해야한다. 이 기술은 연구의 시점에서 신뢰할 수있는 결과를 보여줍니다. 결과는 의사 소통과 조직의 능력을 개발하기 위해 사람과 체계적인 작업을 변경할 수 있습니다.