Dzhon Lokk : 기본 아이디어. Dzhon Lokk - 영어 철학자

가르침 Dzhona Lokka는에 큰 영향했다 철학의 질문에 17 세기 중반에 관련 있었다 교육, 법률 및 상태를. 그는 나중에로 알려지게되었다 새로운 정치적, 법적 교리의 창시자이다 "초기 부르주아 자유주의의 교리."

전기

로크는 청교도 가족 1632에서 태어났다. 웨스트 민스터 학교와 그리스도 교회 대학에서 교육. 대학에서 그는 그리스의 교사로서 자신의 과학적 경력을 시작 언어, 철학 및 수사학. 이 기간 동안 유명한 자연 과학자 로버트 보일과 친분을 성공 시켰습니다. 함께 그와 함께, 로크는 도량형 감독, 깊이 공부 화학을 보냈다. 그 후, Dzhon Lokk 심각 의학을 공부하고 1668 년 런던의 왕립 학회의 회원이되었다.

1667 년 Dzhon Lokk는 주님 Eshli Kuperom 만났다. 이 특별한 사람이 왕실에 반대했고 현재 정권을 비판했다. Dzhon Lokk는 가르침을 떠나 그의 친구, 동료 및 개인 의사 등 주 쿠퍼의 부동산을 정착.

정치 음모와 시도가 실패한 궁전 쿠데타는 그 나라의 해안을 도망로드 애슐리 강요했다. 그 다음은 네덜란드와 Dzhon Lokk로 이주한다. 잘 알려진 과학자을 가져 기본적인 아이디어는 정확하게 이주에 형성되었다. 외국에서 보냈다 년은 로크의 경력에서 가장 결실이었다.

17 세기 후반에 영국에서 발생한 변화는 로크는 귀국 할 수 있었다. 철학자는 기꺼이 새 정부는 새 정부에서 중요한 위치에 소요되는 시간 동안 작업. 무역 및 식민지에 대한 책임 포스트는 과학자의 경력에 최신되었다. 폐 질환 그를 사임 원인, 그리고 그의 삶의 나머지 그는 오츠, 그의 절친한 친구의 부동산의 마을에서 보냈다.

철학 다음

주요 철학적 작업 과학자의 잘 알려져있다 는 AS "인간 이해에 관한 에세이." 논문에서 실험 (실험) 철학의 시스템을 보여준다. 결론의 근거가되지 논리적 추론하지만, 실제 경험입니다. 그래서 Dzhon Lokk는 말한다. 이 계획의 철학은 기존의 세계 시스템과 충돌했다. 이 연구에서 과학자는 세계의 연구를위한 기초가 만, 신뢰할 수있는 실질적이고 확실한 지식을 달성 할 수있는 감시의 도움으로, 감각 경험이라고 주장한다.

종교 옆에

철학자와 우려 영국에서 그 시간에 존재하는 종교 기관의 개발의 과학 작품. Dzhon Lokk에 의해 작성된 "비 순응의 보호 '와'관용에 수필"의 알려진 원고. 주요 아이디어는이 게시되지 않은 논문에 설명하고, 시스템이 완전히 교회 장치, 양심 및 종교의 자유의 문제를 제시하고있다 "관용에 관한 편지."

이 작품은 모든 사람에 대한 권리 설정 양심의 자유를. 과학자는 종교의 선택을 모든 시민의 양도 할 수없는 권리를 인정하는 국가 기관을 촉구한다. 그 활동의 참된 교회는 과학자에 따르면, 자비 롭고 자비로운 반대하는 단계; 교회와 교회의 가르침의 힘은 모든 형태의 폭력을 중지해야합니다. 국가의 법적 법률을 인정하지 않는 사람들은, 거부에 그러나 충실한 허용 오차는 연장 안 도덕적 기준 사회와 주님의 존재 자체의를 Dzhon Lokk에 따라. 모든 종교 공동체의 권리의 평등과 교회의 상태 권한의 분리 -은 "관용에 관한 편지"의 주요 아이디어.

그는 하나님의 단결을 주장하는 철학자의 최신 작품을 "이 성경에 제시되어 기독교의 합리성". 기독교는 무엇보다도입니다 - 모든 사람을 준수해야 도덕적 기준의 설정, Dzhon Lokk에 따라. latitudinarizmom 영어 이신론과 - - 관용의 교리 종교의 분야에서 철학자의 절차는 종교적 가르침은 두 개의 새로운 영역을 강화했다.

법의 이론 다음

공정한 사회에 대한 그의 비전 J. 장치. 로크는 일 "정부의 두 논문"으로 설명했다. 작품의 기초는 "자연"사회 사람들의 발생의 상태의 교리입니다. 과학자에 따르면, 인류의 존재의 시작 부분에 "아무도 다른 것보다 더 큰 없었다."모두가 동일했다, 전쟁은 알려진 바 없음, 결코있다 그러나, 사회에서, 그 차이를 제거 재산권 분쟁을 해결하는 것이 더 감독 기관은 공정한 재판을하는 데 사용합니다. 보장하기 위해 사람들의 인권을 정치적 공동체를 형성 - 상태. 상태 시스템의 창조를위한 기초 - 모든 사람의 동의를 기반으로 평화 교육 공공 기관. 그래서 Dzhon Lokk는 말한다.

사회 변혁의 상태의 주요 아이디어는 모든 사람의 권리를 보호 할 수 정치와 사법 당국의 형성이다. 국가를 위해 외국의 침략으로부터 자신을 보호 할뿐만 아니라 국내법 준수 여부를 모니터링하는 데 힘을 사용할 권리가있다. 이 작품에서 설정 Dzhona Lokka의 이론은, 그 기능이나 권력 남용을 수행하지 않는 시민 정부를 제거 할 수있는 권리를 주장하고있다.

교육학 다음

"교육에 관하여 약간 생각."- 그는 환경이 아이의 결정적인 영향력을 가지고 있다고 주장하는 존 로크의 에세이. 개발의 시작 부분에서, 아이는 부모와 그에게 도덕적 인 모델이다 교육자의 영향을 받고있다. 그들이 자라면서 아이는 무료로 얻을 수 있습니다. 그는 철학자와 아동의 체육에 관심을 지불했다. 책에서 언급 한 바와 같이 교육이 아니라 실제 사용하지 않고 학업 과학의 연구보다 부르주아 사회에서 생활에 필요한 실용적인 지식의 사용을 기반으로해야한다. 이 작품은 로크가 반복적으로 자신의 견해를 방어 논쟁에 참여 누구 워 체스터의 주교에 의해 비판을 받아왔다.

역사에 대한 마크

철학자, 변호사, 종교 지도자, 교사 및 홍보 - 모든이 Dzhon Lokk입니다. 계몽주의, 발견, 새로운 과학과 새로운 국가의 세기 - 그의 철학 논문은 새로운 세기의 실용적이고 이론적 인 요구를 충족.