관심에 게임

관심의 초점이 잘 맞지과 인식을 변경하고, 삶을보다 풍부하고 화려하게됩니다. 아마도이 문장이 이상한 것 같다. (- 결정을 내릴 초점을 맞추기 위해 빠른 그러므로와)하지만 관심에 게임을 마스터 한 사람들은 인생에서, 그들은 소리가 더 빨리 자극에 반응인지 더 심하게 느낄 더 자세히, 더 선명한 색상을 주목하기 시작했다 확인했다. 그러나주의에 게임은 성인뿐만 아니라 필요하다. 그들은 아이들이 특히 중요하다. 이 시대는 지식을 낳는 모든 후, 문자, 형성되는 고정 된 기본 기술을, 지적 수준에 상승을 제공합니다.

특히 유익한 유치원 어린 시절. 올바르게 정보를 제출 할 수 있도록 -이 때, 아이는 쉽게 중요한 것은이 정보를 "흡수". 게임이 들어 및 설계, 관심을 개발하고 있습니다.

탐 보프 지역의 유치원 중 하나가 관찰에서, 결과는의 개발이 게임의 중요성을 확인했다. 다음과 같이 연구의 가설이었다 : 특별히 조직 된 놀이 활동이 관심의 일부 형태를 생성 할 수 있습니다. 대상은 취학 전 어린이 6 세 어린이했다. 관찰을 진행하기 전에, 조사는 시험과 관찰에 의해 실시하고, 관심의 수준 (또는 관심의 속성)를 설정했다. 그 후 (몇 일) 어린이의 관심에서 특정 게임을 제공하고 있습니다. 예상대로, 결과의 역 동성을 부여. 주의 범위는하지만 약간 증가했다. 요점은 기계적 성질 곰과 매우 약한 개발의 임프린트 임의로 메커니즘이다.

실험의 결과는 예상 매개 변수했다 : 제안 된 작업을 수행하는 데 걸리는 시간은 실험 시작 전에 있던 시간에 비해 감소했다. 그러나, 다시 약간. 그러나, 진행 그럼에도 불구하고 있었다. 관심의 양이 일부 아이들에서 변경되지 않은 경우 그리고,주의 지속 시간은 예외없이 모든 과목에서 높았다. 이 계정에 게임이 일반적으로 긍정적 인 결과를 산출 있음을 나타냅니다

일부 게임이 여기에 귀하의 관심에 제공됩니다.

1. "누가 누구입니까?" 아이들은 두 팀으로 나누어 2 순위에 넣어. 모두 다시하게 각 팀 선택 운전. 어린이는이 시간에 다시 작성됩니다. 누구를위한 비용 후 (몇 초 부여)하고 쉬게하는 사람들을 기억해야 마스터 vodyaschy에서 신호에서. 아이들은 다시 재건. 지도자는 돌아 서서 그들의 장소에서 모두 넣습니다.

2. "그의 상자." 어린이들은 여러 그룹으로 나누어집니다 (더, 더 나은). (- 모든 색), 당신의 상자가 각 그룹에 할당됩니다. 성인 아이의 신호가 실행하고 방 아래로 할 때 외면하고 눈을 닫습니다. 이 때, 상자는 배치됩니다. 모든 신호 그룹에 따라 그 플래그를 실행해야합니다. 우승자는 처음 모인 그룹입니다.

3. "의 차이를 스팟". 이 게임에서 난 성인을 재생 좋아합니다. 한눈에이 사진에서 몇 가지 차이가있다. 아이는 그들을 호출해야합니다. 다음의 복잡성 (증가를 표시 할 필요가 차이 번호)를 입력 두 개 또는 세 개의 차이가 선택한 이미지를 시작합니다.

4. "고커". 어린이 원에 줄 지어. 에 - 코튼 선도는 다음면에 시계 방향으로 이동하기 시작한다. 그는 혼란 사람을 제거. 나머지 세 아이들은 승자입니다. 이 게임은 운동의 속도를 변경, 복잡 할 수 있습니다. 이 경우, 아이들은면, "실행", "단계"전에 음성 명령을 이동하고있다.

아이 나이가 더 물론, 더 복잡하고 관심을 연주해야합니다. 오늘은 게임의 컬렉션은 인터넷에서 찾을 수 있습니다 판매했다. 중요한 것은 - 아이가, 개발 조건을 만들 수 있도록, 그 결과는 그를 위해가 될 수밖에 없다.