노인성, 영어 문법의 헛소리!

의 영어 문법에 대해 오늘 얘기하자.

"영어 문법"- 그런데, 나는 단어 "치과 의사"로 모두 같은 전율을 만드는 또 다른 표현을 발견!

우리는 "사실, 나는 이야기, 말을 영어, 하지만 문법은 내가 필요가 없습니다."

이 시점에서, 나는 모든 사람들이 자신의 생각 확신합니다. "... 그리고 필요는 없다."이 지역 고민 영혼에 정통한하지 : : 누군가가 생각하는 것 그 방법 "인가? 이것은, 발생하지 않습니다 "예를 들어, 세심한 현실을하거나, 외국어 교사는, 내가 말할 것 :."영어로 말하는 것에 대해 아무에게도 말하지 마세요, "학부에서 공부의 내 년 동안 외국어의 당신, 내 교사는" 실수와 이야기, 나는 당신이 영어로 무슨 말을 어떻게 생각하는지에 대해 듣고 싶지 않아. "

나의 부분을 위해, 나는 말할 것이다 :«... 그것은 ... 달려»그리고 그것은 주로 당신이 외국어를 학습하는 목적에 따라 달라집니다. 그리고 이것은 청취자가 다음이 그가 이해하는 소프트웨어 배운 언어라는 사실에 대한 좌절, 그리고 그가 미래 완료 연속 가르 칠 수 밖에 없었다 그래서 그는 학생들과 교사가 필요로이 코스를 시작하기 전에 응답 할 것을 첫 번째 질문입니다 .

그리고 그는 가난한 사람이 계획에 문구와 함께 제공, 앉아있다 :

/ + 동사 + 보내고 + + 된 것이다 것

나는 제대로 영어를 성공하는 사람들의 많은 예제를 보았다. 그리고 모든 주위, 파트너 및 관리자, 조금이라도 그들 자신의 언어 학자하지 않기 때문에 ... 그것에 관심을 지불하지 않았고, 오히려 구조보다, 의미의 전달에 초점을 감당할 수 않았다. 당신은 마우스 오른쪽 버튼으로 다음의 의미를 전달 할 수없는 경우 그러나 그래! 당신은 당신의 문법 지식에 대해 생각해야합니다.

은 "영어 문법"는 무엇입니까? 어떻게 가르쳐?

나는 약 pepodavatele을 읽고 있던 다른 일이 항상은 아니지만 효과적으로 재미있는 러시아어와 영어로 ...의 문법 사이의 평행선을 그리기, 학생들의 영어 문법을 훈련한다. 첫째, 병렬 수행 할 수없는 경우도, 둘째, 내 큰 후회로, 학교에서 좋았다 모든 러시아 언어. 즉 우리는 물론, 러시아 언어를 배웠지 만 그 구조와 기능의 이해 본 - 언어 학자 기능. 그리고이 기능의 대부분은 러시아인이 없습니다.

무엇을 할까?

어떻게 영어 문법을 배울 수 있습니다.

일반적으로, 영어 yazyket의 문법 규칙에 대한 설명은 책 페이지에 대한했다. 가끔 예외가 그 규칙 자체보다 더했다. 즉, 나를 매우 걱정했다 두려워, 따라서 나의 뇌는 강력하게 모든 것을 기억에 반대한다.

나 자신을 위해, 나는 유일한 올바른 방법은 나를위한 좋은 오래된 카드를 발견했다. 나는 법을 공부하는 나에 관한 모든 것을 보관 판지 카드, A5 크기보다 약간 작은 크기를했다.

그러나 그것은 교과서에서 텍스트를 복사하지 않았다. 나는 stranitsyi zapomnalos 빠르고 강한 바닥에 작은 시각적으로 연속 텍스트이었다 계획의 규칙을 아래로 썼다.

첫 번째 운동은 자신의 눈앞에서 카드를 유지하는 법 (초기 통합) 내가 뭐하고 있었을 공부하고 그 위에 방식을 따르십시오. 몇 uprazhney 방식은 뇌에 의해 동화, 나는 이미 neinuzhna 카드였다.

규칙을 마스터 한 후에 나는 정기적으로 자신의 카드를 검토하고 계획에 따라 그들을 지배 prrchityvala 있습니다.

따라서이 발생하여 문법 개발.

일반적으로, 제 생각에, 우리는 정보의 개발을위한 두 개의 "황금"규칙을 기억해야한다 :

1) 정보를 시각적으로 "누름"되어야

2) 저장 정보를 시각화 할 수 있습니다!

다음과 같은 간단한 트릭.

외국어를 마스터에 당신은 성공!