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라이브러리에서 이벤트 "아동 도서 주간을": 전시, 회의, 퀴즈

현대 사회에서, 신기한 기기는 빠른 속도로 같은 책을 읽고으로, 개인의 고급 만능 개발 등의 중요한 구성 요소를 교체. 기껏해야, 젊은 세대는 전자 출판물을 선택합니다. 학령기 아동의 대부분을 문학 작품에 관심이없는 - 그러나 연구는 사회 조사는 실망스러운 결과를 보여 주었다. 책을 읽는 것은 "유행하지"하고 충분한 수요가 같은 XXI 세기의 세계에서는, 취미입니다.

문학 비평가, 교사, 심리학자들은 상황을 해결하기 위해 노력하고 있습니다. 학교 활동의 관심을 끌기위한 - 특히, 다양한 작업을 수행. "아동 도서 주간은"이미 라이브러리에있는 전통적인 휴일이되고있다. 그것의 목적은 학생들 사이에서 읽기 촉진하는 것입니다. 어떻게 이러한 이벤트를 구성하는? 우리는 아이디어와 지침을 공유합니다.

휴일 역사

사실, 아동 도서에 전념 휴가는 오랜 역사를 가지고 있습니다. 그것은 처음으로 열의 전당에서 러시아 1943년 3월 26일을 조직되었다. 전쟁의 어려운시기에 이러한 이벤트는 아이를위한 진짜 대접이었다. 아이들은 문학 작품을들을 수 있지만, 또한 저자 익숙해 질 수 없었다. 그래서, 그러한들이 참석 한 행사에서 잘 알려진 아동 작가 코니 처코브스키, 사뮬 마샥, 레오 카실, 애그 니야 바르 토와 다른 이들처럼. 그것은 전쟁의 아이들의 사기를 지원하기 위해 조직이 첫 번째 책의 날이며, 오랜 전통의 시작이었다.

이벤트의 목적

은 "아동 도서의 주"와 같은 이벤트의 주요 목적은 분명 학생들 사이에서 독서의 증진이다. 그러나,뿐만 아니라, 축제의 내용은 일반적으로 다른 사회 분야의 지식을 포함한다. 특히, 종종 문학 행사는 사회에서 중요한 날짜, 기념일에 즈음하여 개최했다. 따라서 아동 도서 주간의 개방에 대해 신중하게 생각해야한다. 이벤트 시나리오는 현재의 사회 문제에 근거하여 작성. 예를 들어, 주제 등 휴일은 현대 작가 또는 과학적 발견의 기념일과 관련 될 수있다.

왜 독서에 전념 봄 이벤트 개최? 라이브러리에서 "아동 도서 주간은"전통적으로 4 월 3 월말 또는 초에 조직했다. 이것은 놀라운 일이 아니다. 결국, 월 1 동시 국제의 날, 4 월 2 일 - 국제 어린이 책의 날. 한스 크리스찬 앤더슨 - 또한 4 월 2 일에 또한 뛰어난 아이들의 이야기꾼의 생일입니다. 따라서, 어린이 도서관 어린이 책의 주의 스크립트는 다방면의 3 차원 정보를 포함해야합니다. 그것은 오직 독서에 학생들이 관심을 수 있지만 또한인지 자영업의 활성화를위한 기준점이되지 않습니다.

기초

이벤트의 조직에 필요한 준비 작업은 무엇인가? 라이브러리에서 "아동 도서 주간은"교육 프로그램의 일환으로 계획되어있다. 행사 할 수있는 직접 사서, 교사, 심리학자들과 학생들을 조직 Uchuvstvovat. 어디서부터 시작? 첫째, 당신은 테마를 정의합니다. 이를 바탕으로, 우리는 이미 휴가를 거친 계획을 그릴 수 있습니다, 그것을 승인합니다. 어린이 도서관에서 어린이 책의 주 스크립트는 활동의 다양한 형태를 포함하여 전시회, 회의, 포함해야한다 문학 퀴즈 와 경연 대회, 연극 이벤트, 그리고 다른 사람을.

계획을 확인, 당신은 개별 항목의 일부의 이행을위한 책임을 할당해야합니다. 그럼 당신은 손님 목록에 대해 생각뿐만 아니라, 소품 및 설계 활동을 돌볼 필요가있다. 문학 수업과 과외 활동에서 학생들과 함께 준비 작업 - 아이들은 이전에 준비, 문학 작품을 배운 기억합니다 창조적 인 작품.

어떻게 이름을 올?

이하보다 달 회의의 제안 일 이전 - 이러한 활동의 계획을 미리해야합니다. 어린이 책 주간의 이름으로 무엇을 올 수 있습니까? 이벤트의 전체 주제를 기반으로해야합니다. 또는 - 주의 주요 초점은 현대 아동 문학을 촉진하는 경우 그래서, 예 : "새로운 세기에 과거의 가제트 책"과 같은 이름을 가지고 올 수있다 "현대 작가 -. 아이들"

거친 계획

주제와 제목을 정의하는 데, 일상적인 활동의 개발을 진행하는 것이 필요하다. 우리는 아동 도서의 주에 대해 다음과 시안을 제공합니다.

활동의 형태

나이

하루 하나

1. 음악과 문학 휴일은 "읽기 -가 유행이다!"

2. 연극 대화 형 이벤트 "환상적인 국가에 가상 여행."

8-11 클래스

1-7 클래스

일이

1. 도서관 시간 "현대 책 생산 기술."

2. 연극 이벤트 "책의 탄생?"

등급 5-9

등급 1-4

하루 세

현대 아이들의 작가 1. 회의는 (우리는 온라인 채팅의 형태로 이러한 이벤트를 구성 할 수 있습니다).

등급 1-11

하루 네

한스 크리스티안 안데르센 동화 1. 퀴즈.

2. 문학의 탐구 "젊은 형사."

1-5 학년

6-8 학년

5 일째

현대 아이들의 저자, "놀라운 여행"의 책 1. 전시.

창조적 인 작품 2. 전시 "당신의 마음에 드는 책에 대 한 그림입니다."

3. 그리기 대회 '매직 동화 영웅 ".

등급 1-11

등급 5-8

등급 1-4

여섯째 날

아동 도서 주간의 폐막식. 대회와 퀴즈의 우승자의 수여. "올해의 독자"의 정의.

등급 1-11

"금주의 책"의 발견

어린이와 어른 모두를위한 대망의 이벤트가의 그랜드 오프닝은 "아동 도서 주간." 권리는 학생들의 관심을 이길 수 있도록 이러한 이벤트의 시나리오를 작성해야합니다. 따라서, 주최자는이 휴가를위한 준비에 창의력과 독창성을 보여주기 위해 필요합니다. 상호 작용에 관심이있는 현대 어린이 행사의 형식으로 조명 효과, 애니메이션 게임 요소의 사용. 당신이 좋아하는 문학 문자와 예술 환경 설정을 확인, 조사를 실시하는 어린이 학교 사전 수 있습니다. 얻어진 데이터는 곧 이벤트의 스크립트의 준비에 사용하는 것이 좋습니다. 물론, 그것은 또한 계정에 라이브러리의 물류 기능을해야합니다.

축제의 오프닝을 들고의 아이디어

우리의 계획에서, 우리는 개별적으로 나이가 학생 및 젊은 나이에 '금주의 책'의 발견을 제안했다. 그래서, 음악, 등급 8-11의 학생들을위한 문학 축제는, "읽기 -가 유행이다!" 그것은 현대 아이들의 작업을 기반으로 성능의 형태로 수행 될 수있다. 가능하면 저자이 행사에서 크리에이티브 팀은 초대 할 수있다.

학년 학생 연극 대화 형 게임 개최 1-7 제안은 "환상적인 나라로 가상 여행을." 이 축제에서, 인터랙티브 화이트 보드 및 정보 통신 기술의 다른 수단의 사용을 통해, 학생들은 현대 아동 문학의 문자에 익숙해. 또한, 이벤트 스크립트는 관객과 활성 게임을 포함해야합니다. 이 필요성은 어린 학생들의 심리적, 생리적 특성에 의한, 하나 개의 활동에 오랫동안 관심을 유지하기 위해 그 나이의 아이들의 무능력이다.

회의

아동인지는 작업은 작가와 만나고 형성한다. 항상 가능한 것은 아니다 학생들의 마음에 드는 작품의 저자를 초청 사실에도 불구하고, 지역의 현대 시인 및 작가의 작품에 대한 지식은 아동의 긍정적 인 감정을 많이 떠날 것이다. 회의는 다른 형식으로 배열 될 수있다. 예를 들어, 이러한 작업을 수행하는 면접의 형태로 대화 Mezhuyev 마스터와 손님이 미리 준비된 질문에 실시하는. 작가가 창조의 비밀을 공유하고, 재미있는 이야기가 작품을 만들 말해 아이들에게 관심의 질문에 대답 할 수 작가의 프리젠 테이션을 구성 할 수있다.

전시회

이벤트에 학생과 학부모를위한 유익한 전시이다 "아동 도서 주간." 그것은 작가의 작품뿐만 아니라, 학생들의 작품뿐만 아니라 보여줍니다. 발명하고 새로운 환상적인 캐릭터를 표현하기 위해 등급 1-4에서 아이들 - 따라서, 우리는 경연 대회 "마술 동화 영웅"그리기 어린 학생들을 위해 개최 제안한다. 수석 학생들이 좋아하는 문학 작품에 일러스트 레이터로 자신을 시도하는 흥미로운 일이 될 것이다 - 모두가 같은 작업을 수행 할 수 있습니다. 아이들은 전시의 형태에서 운동을 "당신의 마음에 드는 책에 대 한 그림입니다." 현대 문학 작품에 익숙해지기하면 학생뿐만 아니라 부모뿐만 아니라 흥미로운 일이 될 것이다. 따라서, 도서관에서, 당신은 "믿을 수없는 여행"의 이름으로 우리 시대의 책 어린이 작가의 전시회를 구성 할 수 있습니다.

경쟁, 퀴즈 대회

물론, 아이들은 경쟁력있는 다양한 게임을 즐길 수 있습니다. 따라서, 학교 도서관에서 "아동 도서 주간은"작업 이러한 형태의 사용으로 수행되어야한다. 우리의 계획에서 우리는 다음과 같이 경쟁력있는 활동을 제안 동화에 퀴즈 어린 학생들과 학년 5-8에 대한 문학적 탐구 "젊은 형사을"에 대한 한스 크리스찬 앤더슨에 의해.

"문학 뇌 링", "KVN", "꿈의 필드"또는 "어떤 때?"지금까지 학교와 경쟁의 라이브러리 인기있는 형태의 게임이다. 그러나 사실은 현대적인 학교와 같은 엔터테인먼트의 환경이 인기 간주되지 않습니다에 과거의 일이 있다는 것입니다. 따라서, 대회에 참여에 대한 관심은 미미합니다. 주최자 "도서 주간은"청소년 문화의 현재 동향의 인식뿐만 아니라, 창의력을 창조적 인 생각을 가지고해야뿐만 아닙니다. 따라서, 문학 대회는 퀘스트, 퍼즐, 게임, 탐정 이야기 등의 형태로 유지 될 수있다.

등록

어떻게 이러한 이벤트를 만드는 방법? 라이브러리에서 "아동 도서 주간은"결과적으로, 휴일의 목적에 따라, 특정 분위기의 생성을 포함한다. 이벤트의 메인 테마는 현대 아동 문학의 경우, 예를 들어, 도서관 강당의 문제는 대중적인 책의 영웅의 이미지가 될 수 있습니다. 흥미로운 아이디어는 풍선에서 그림이 될 것입니다. 또한 아이들의 쓰기의 현대 영웅의 의상의 특징적인 요소를 분리하는 모든 손님을 초대 할 수 있습니다.

가족과 함께 근무

"주 아동 도서의"로이 휴가를위한 준비에 고려해야 학생들의 부모와 함께 작동합니다. 가족 값은 읽기에 아이들의 관심의 형성의 중요한 구성 요소입니다. 부모와 함께 작업 이름 대화 "가족 독서의 날"에서 라운드 테이블의 형태로 실시 될 수있다 "아이의 종합 개발을위한 책의 값입니다." 또한 아동 문학에 관심이로, 공동 독서, 워크샵, 학생들의 부모님이 아이들에게 책을 읽어해야하는 이유에 대한 질문에 대한 답변을받을 수있는 교육, 다른 형태의 구성뿐만 아니라, 아이 특정 연령 범주에 대한 권장 도서 목록을받을 수 있습니다.

은 "금주의 책"의 닫기

중요 작업의 올바른 합산 업입니다. 마지막 축하 "아동 도서 주간은"이전 조치의 효과를 증가시킬 것이다. 창조적 인 그룹과 손님의 공연뿐만 아니라, 스크립트 대회, 퀴즈 대회 우승자의 수여를 포함해야한다. 경험에 의해 그림과 같이 또한, "올해의 독자"의 정의는 또한 독서를 개선하기 위해 학생들의 동기 부여의 효과적인 형태입니다.

따라서, 라이브러리에서 "아동 도서 주간 '의 개최 - 교육 기관의 대부분에서 발생 전통적인 연례 행사는, 목표는 어느 책을 읽고 어린이의 관심을 증가시키는 것이다. 이 문제는 오늘날의 사회에서 관련이있다. 따라서, 이벤트의 주최자는 품질 예비 작업을 지출, 책임 휴가를 준비하기 위해 가야한다.

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