분석, 계획 및 기능 :, 에세이 인수 "자기 교육을 무엇입니까"

모든 사람들이 건강하고 성공적인 경력 높이를 달성하고자합니다. 그러나이 모든 것이 자기 교육없이 불가능하다. 대상 작품으로 많은 학생들이 자기 교육을 선택하는 이유입니다. 모두가 모두가 자신을 위해 시간을 가지고, 지속적으로 설정 한 새로운 목표를 진화하려고합니다. 성공적인 사람이 한 - 그것은 학생이나 성인인지 여부 상관없이 - 성공 하나입니다. 어떻게이 중요한 주제에 대한 좋은 에세이를 쓸 수있다?

작품의 분석 : 제목 줄

작품의 질적 분석을 수행하기 위해, "자기 교육은 무엇"인수, 여러 가지 요인이 고려되어야한다. 그 중 첫 번째 - 주어진 주제의 준수이다. 그것은 자기 교육에 관한 한,이 책에서이 주제에 관한 세부 문제에 적용한다. 심지어 쓰기 전에 먼저 연속적 텍스트에 공개됩니다 올바른 논문을 수립해야한다. 주제에 부합하려면,이 규정의 대체는 피해야한다.

문학 작품의 참여

작품의 분석의 또 다른 기준은 -이 오른쪽 인자뿐만 아니라 문학 자료를 끌고있다. 이 기준에 대응을하려면 학생은 그의 유명한 문학 작품의 아이디어를 작성할 때 사용할 수 있어야합니다. 예를 들어, 책, 인수가 "자기 교육 무엇입니까?"이 예에서는 Rakhmetova Chernyshevskogo를 작업 할 수있는 방법이 될 것이다 "무엇을?".

인수는 세계 또는 러시아 문학의 적어도 한 조각의 도움을 구축해야합니다. 그러나, 필요는 재료 스타일을 사용할 수 있습니다. 따라서 학생이 조성 스레드의 맥락에서 관점 포괄적 인 분석에 플롯을 고려, 또는 문자에서, 서로 다른 수준에서 선택한 제품을 분석 할 수 있습니다.

조성 작품

기준의 일의 다음 분석 - 조화 조성물 제형 및 추론을 구축 할 수있는 능력이다. 논문과 증거 사이에 적합해야한다. 예를 들어, 논문 중 하나는 "자기 교육은 무엇입니까"다음 문이 될 수-인수 작동 : 자기없이 인생에서 성공을 달성하는 것은 불가능합니다. 그것은 논리적으로 일을 정당화해야한다. 다음과 같이이 인수의 증명이 될 수 있습니다. 인생에서 성공은 자신의 작업없이 불가능하다, 가장 가능성이 노력을하지 않는 사람들은 삶의 질을 향상 할 수 없습니다. 결국, 작업을 높은 지불하는 것은 자신의 분야 만 전문 있으며, 그들이 될 것을, 당신은 열심히 일해야합니다. 종종 자신의 꿈을 포기 사람들은 영원히 가난과 심지어 불행에 남아 있습니다.

문맹 퇴치 작업과 양의

일반적으로 에세이를 평가 또 다른 기준 -이 능력 작동합니다. 문법 문체와 문법 - 텍스트는 실수를해서는 안됩니다. 작품을 읽고은 백 개 단어 당 5 개 이상 실수의 양으로 그 의미가 훨씬 더 어렵 이해합니다. 텍스트를 평가하는 마지막 기준은 - 그것의 볼륨입니다. 일반적으로 크기 미만 250 개 단어 안 조성물하지만, 각각의 경우에 교사에게 러시아어와 문학을 설명하는 요구 사항을 준수하는 것이 필요하다.

자기 훈련의 의미

왜 어떤 사람들은 결과를 달성하지 수십 년 동안 다른 사람을이 방향으로 큰 높이를 달성하고 있습니까? 그 이유는, 물론, 또한 자신을 교육 할 수있는 능력을뿐만 아니라 외부 상황에 놓여 있지만. 사람은 자기의 기술을 습득하면 큰 높이를 달성 할 수있다. 징계 -이 그것을 필요한 벡터를 제공하기 위해, 자신의 활동을 정리하는 데 도움 것입니다. 물론, 아무도 기존의 틀 밖에서 살기를 좋아한다. , 숙제를하고 학교에 가서 (이 일 모드 인) 유치원에 가서 시험을 준비 - 어린 시절부터, 모두가 특정 규칙을 준수해야한다.

자결

성인의 삶에서, 그 사람은 더 이상 부모, 보호자 또는 교사에 책임을 져야 할 필요가 없습니다. 그 작업의 결과는 이제 자신 만 관심이 있습니다. 자신의 요구, 능력은 자기 훈련의 삶의 질을 결정합니다. 에세이 - 인수 - 자기의 다음과 같은 정의를 포함 할 수 있습니다 "셀프 교육은 ...입니다"

• 다른 작업;
• 자신과 자신의 삶에 대한 의식 태도;
• 특정 기술을 습득 자신의 긍정적 인 자질에 인격의 형성에 독립적 인 작품.

종종 사람들은 계획이 목표를 달성하기 위해 일단 계획에 충실 할 수있는 용기가 부족하다. 그러나, 우리는 다른 모든 기술과 마찬가지로, 자체 교육 훈련의 수단을 개발하기 위해 수 있다는 것을 기억해야합니다. 이 기술은 지속적으로 육성하고 개선하는 성질이 있습니다. 때문에 그렇지 않으면 인생이 헛된 전달합니다. 하지 않았다 다시 사람이 뭔가를 할 수있는 동안 년 이상 찾고 있지만, 그는 양심의 가책과 후회를 느낀다. 그러나 시간이 돌아 오지 않았다, 그는 좀 더 훈련한다면 사실, 우리는 많은 높이에 도달 할 수있다.

자기 규율 능력을 배양하기 위해, 자신을 교육하는 법을 배워야, 당신이 그들을 구현 후 특정 요구 사항을 설정해야합니다. 이 의무는 - 자신을 인간 도전은 그의 앞에 둔다. 이를 극복, 그는 독학으로 배운다.

에세이 - 인수는 "자기 교육은 무엇입니까"입니다 : 작업 계획

다음과 같은 조성물의 패턴은 대략 일 수있다 :

• "자기 교육 '개념의 공개.
• 젊은 나이에 자기 교육의 중요성.
• 자기 스테이지 (결정은 스스로 작동하는 수단의 선택, 자기 반성).
• 어떻게 실제로 자기 교육을 다루는?

그러나이 작품 대략적인 계획이며, 인수가 "어떻게 자기 교육입니다." OGE 시험은 작업의 또 다른 요구 사항이 : 그들은 원래 있어야합니다. 인터넷에서 촬영 한 작품은, 일반적으로 나쁜 점수를 얻을. 뿐만 아니라 시험 기간 동안뿐만 아니라 러시아어에서이 원칙을 준수해야하는 교육, 그렇지 않으면 좋은 마크에서 볼 수 있습니다.

"자기 교육"- 텍스트 Kaverina의 에세이 인수

사냐 그리고립 - - 그의 유명한 소설 "두 캡틴 '의 작가 Kaverin는 주인공이 어떻게 작동하는지의 이야기를 지속적으로 자체 교육에 종사. 매일, 그는 책임 의지를 훈련한다. Kaverin에 의해 에세이 인수 "셀프 교육은"집에 안 학교에서 헛되이 물었다. 결국,이 책의 주인공은 비행 학교에 등록하고자합니다. 이를 위해 그는 자신의 모든 힘을한다. 꿈의 소년에 대해 아무도 모른다. 구성 인수 "자체 교육"의 텍스트에 따르면, 당신은 일 자체에서 하나 또는 두 개의 인용문을 삽입 할 수 있습니다. Kaverin, 그는 매일이 Anokhina 시스템에 체조에 종사하는 일, 자신의 캐릭터에 대해 기록하는 의지, 용기와 문자를 제공합니다. 의심 할 여지없이, 그것은 미래에 성공합니다.