불완전한 게슈탈트. 게슈탈트의 불완전한 행동의 이론

20 세기 초에, 방향은 "게슈탈트"로 알려지게되었다 심리학, 독일에서 설립되었습니다. 그의 과학적 이론 Gestaltists은 세계의 인식이 별도의 구성 요소로 분할 할 중요한 구조 등의 개체와 현상의 인간의 감각과 상상력 인식을 기반으로 사실에 내장. 사람이없는 부분에 익숙한 객체를보고 예를 들어, 그의 마음은 피사체와 가장 중요한 부분을 누락 "그림의 중간"을 보완하는 경향이있다.

같은 방식으로, 사람들은 보완하고 논리적 전체 미완성의 행동에 감정과 생각을 말까지 무언의 해보지 않은 감정을 가지고, 완료하는 경향이있다. 완료 원리 F.Perlzom 기반 게슈탈트 심리 치료 기술의 기초를 형성. 그는 사람이 항상 미완성을 완료하고 무결성과 조화의 감각을 달성하기 위해, 미완성 게슈탈트을 완료하고자 믿었다. 이러한 또는 다른 생활 사건과 상황뿐만 아니라 그들과 관련된 감정과 감정, 논리적 인 결론에 도달 할 때, 사람뿐만 아니라 감정적으로뿐만 아니라 신체 수준에 인식 조용하고 신뢰의 상태를 시작합니다.

그것은 게슈탈트를 완료하기 위해 무엇을 의미합니까? 이 메인과 현재의 삶에서 가장 중요한 수요를 충족 의미인지 및 신체적, 정서적, 생각하는 수준에 느꼈다. 형태 심리학에서 - 출현과 필요의 만족 - 교육의 시리즈와 게슈탈트의 완성입니다. 비 유적으로 말하자면, 모든 인간이 필요 - 밝은 그림은 삶의 경험의 배경에 눈에 띈다. 필요성이 충족 될 때, 그림은 주변 배경에 용해, 간다, 그러나 더 높고 더 중요한 필요, 선명하고 밝은 그림의 윤곽이 또 다른 그림은, 그리고. 불완전한 게슈탈트는 - 중단주기 potrebnostno 또는 논리적 인 결론에 감정적으로 nedovvedennaya 상황이다. 어떻게됩니까 그 이유는 무엇입니까? 그 이유는 매우 다를 수 있습니다. 그것은 외부 또는 사회적 요인을 교육에 의해 부과 된 개체 내 금지 및 제한 될 수 있습니다. 음, 그래서 뭐 - 사람을 말한다. 생활의 끝을 의미하지 않는다 조치를 보류, 그것은 일이야? 예, 생활에 간다,하지만 어떻게 무엇? 특히 깊은 의미 모든 충족 필요가 스트레스로 연결됩니다. 불완전 하나에 의한 스트레스는 서로 불완전 생성해야한다. 그래서, 점차 생활은 지루함과 활동에 이르게 좌절, 표현하고자 감정과 감정의 일련된다.

감정적으로 불완전 게슈탈트는 - 부모, 연인, 자녀, 배우자 다루는 과거에 가끔 발생하고, 표현되지 않은 및 표현 좌절, 슬픔과 분노, 슬픔과 분노입니다. 미완성 게슈탈트도에서 할 수 있습니다 , 짝사랑 하지의 발생과 의식에서 행동 과거의 죄책감 등,

치료는 불완전한 게슈탈트는 사람이 다른 형태로 다시 재현하기 위해 어떤 방법으로 노력하고, 그 무언의 감정, 경험 또는 중단 조치로, 다시오고 계속하게 주장한다. 수시로 아이들을 강제로 부모가 자신의 마지막 미완성 게슈탈트를 완료하기 위해 노력하고, 특정 작업과 행동을 수행 할 수 있습니다. 그러나 더 자주 사람함으로써 과거에 대한 의존도 증가, 진행 완전한 언젠가을 피하기 위해 시도합니다. 그것은 실현되면, 신흥 의식이 필요와 욕구를 방지하고 억제하는 메커니즘을 포함하고 차례로이 신경증과 리드 정신 질환.

다른 치료 기술과 방법을 사용하여 게슈탈트 치료는 이미 다른 수준에서 파악하고 다시 재현, 미완성의 행동과 감정 번 모호하고 직관적 인 불만의 감정을 이해하는 사람을 도와, 따라서 자신의 삶을 조화.