시청각 기술 교육

현대 세계는 우리 모두가 일부 10 년 전 아직도에 알려진 것과는 근본적으로 다르다. 최근에, 지금은 굽이마다 우리를 둘러싸고 매우 놀라운 것 같았다. 교육 중고등 학교에서 그리고 새로운 시청각 기술.

본질적으로 교육 시스템은 항상 보수적이었다. 이상한 일이지만, 그러나 그것은 오래된 경험이 풍부한 교사는 종종 새로운 기술의 교육 과정에 도입을 반대했다. 경험에 의해 유도, 오래된 학교의 보수적 인 교사들은 새로운 방법의 젊은 지지자들조차 꿈하지 않는 것이 이러한 결과를 얻을 수 있습니다.

그래서, 새로운 기술 자체가 절대적으로 아무것도 의미하지 않는다? 실제로, 교육 학적 과정에서 처음에 - 모든 교사의 재능과 경험을 자신의 재산. 뿐만 아니라 시청각 기술 교육은 할인뿐만 아니라 jobrazovatelnom 과정에서 다른 새로운 발전 할 수 없습니다.

지금은 최근에 보조 교사는지도와 주제에 대한 테마 포스터의 다양한 때까지, 자랑스럽게 "시각 자료"라 상상하기는 어렵다. 그리고 그러한 혜택 자신이 그의 자유로운 수업과 시험 시간 노트북에했지만 여전히 과외 활동에 그의 제자들과 함께 교사의 경험을 요약하고 그의 추종자을 공부 교사의 경우.

이 되었습니까 인기와 특별히 어두운 학생의 특정 패턴을 식별하기 위해 수행하는 다양한 실험을 보여주는 지리이나 물리학에 대한 교육 영화에 대한 대중 과학 영화를 증명하는 수단으로 "학생"과 "우크라이나"의 필름 프로젝터와 같은 광고판의 수단. 따라서 필름 프로젝션 디스플레이 슬라이드 이미 예약 비록 일부와, 제 시청각 학습 도구로서 정의된다. 큰 검은 비닐 레코드와 일반 플레이어는 최초의 시청각에 기인 할 수있다.

정말로 현대 교육 과정의 교육의 새로운 시청각 기술을 줄 수 있습니까? 동시에 이해하고, 따라서 새로운 소재를 배울 - 사실은 현대의 미디어 기술은 기존의 기존의 테이프 레코더 및 플레이어 학생과 교사가 거의 완전히 새로운 의사 소통 단계로 이동을 허용 대조적으로, 즉 전송하거나 새로운 지식을 습득 미디어 수준에있다,라는 것이다 훨씬 쉽고 빠르게.

그리고 실제로, 그것은 한 가지입니다 - 강의를 듣고 교사의 메모를하고, 아주 다른 -에 사건의 과정에 영향을 미치는, 다른 학생들과 함께 실시간으로 같은 강의의 창조에 참여하는 인터랙티브 화이트 보드. 또한, 고급 대화 형 시청각 교육 방법은 학생들이 강의가 빠르게 진행 직후에 떨어져 잠을 허용하지 않습니다 하룻밤 때문에 학습 과정에서 학생의 직접적이고 적극적인 참여에서 수요. 또한, 경험은 클래스 학생들이 매우 흥미로운 것을 보여준다 그들은 그들을 방문하고자하는 - 비 출석의 비율이 매우 낮습니다.

이제 우리는 원격 교육이라고 교육의 새로운 방향에 대해 이야기 할 수 있습니다. 그 때 어떻게 사용됩니까? 그것은 장애를 가진 사람들은 완전히 공간에서 이동하는 능력을 제한하지 않는 것을 더 이상 비밀이 아니다. 그들은 괜찮은 교육을 받고 측면에서 제한됩니다. 같은 농촌 지역에 살고 어떤 이유로하지 않은 사람에 대해 말할 수있다, 가능성이 국가의 주요 도시에서 공부 이동합니다.

여기에는 교사가 원격으로 스카이프와 같은 통신 등 강력한 수단을 사용하여 허용, 원격 교육 기술의 원조에 온다. 이 경우, 현대 시청각 기술 교육 및 기타 대화 방법도 사용된다.

학생들과 학생들은 "훈련"을 상실하고 다시 학생이 될 것입니다, 즉, 교육 과정에 적극적으로 참여하는 경우에만 그러나 우리 나라에서이 교육을받을 여전히 가치가 가능합니다.