심리학 능력 : 그것은 후천적 자질입니까?

사람의 능력, 외모, 형성과 발전 - 심리학에서 가장 중요하고 복잡한 문제 중 하나입니다. 이 카테고리의 명확한 정의가 없다는 것을 주목해야한다. 예를 들어, BM Teplov 심리학의 능력은 서로 한 사람을 구별 개별 특성으로 볼 수 있다고 말한다.

우리는 개인의 능력에 대해 이야기하는 경우, 우선, 그것은 특정 활동 능력을 의미한다. 예를 들어, 사람은 외국어를 배울 수학적 패턴을 이해하고 문제를 쉽게 해결하기 쉬운 좋은 목수 또는 소목 장이 될 수 있습니다. 그것은 다른 사람들이 그와 함께 더 자신의 데이터 기술을 공부하고 있다는 사실을 고려 수행 이러한 작업은 모두 자신의 능력을 표시하지 않습니다. 심리학에서,이 용어는 그가 최상의 결과를 달성하기 위해 개발할 수있는 잠재적 인의 개별 종류를 가진 것으로 정의 할 수 있습니다.

자녀의 가능성을 논의하기 위해 부모를 말할 때, 종종 자신의 아이가 하나 또는 다른 용량을 나타내는 어구를 듣고있다. 이 미취학 아동에 있어서는 원칙적으로, 아이가 잘립니다 그 스포츠에서 높은 결과를 도달 할 수있는 물리적 인면에서 동료들과 관련하여 선진 것을 알 수있다. 자녀의 성공의 많은 자랑 그들을 자랑스럽게 생각합니다.

심리학 능력은 종종 "재능"과 같은 용어와 관련된 "천재." 당신이 자신의 능력을 개발하고이를 개선하기 위해 아이를 도와 주면 때문에이 비교는 정당, 일정 기간 후 그가 재능이라고 그에 대해 말할 수 있습니다. 그림이나 음악에 관심있는 미취학 아동, 그는 그것을 좋아하는 경우 예를 들어, 당신은 능력을 개발하기 위해, 원을 정의하는 방법에 대해 생각해야한다.

심리학에서는 인재를 달성하는 것은 조정의 작품의 결과 신경 속성 직접 활동 자체. 즉 그런 사람들이 다소 흩어져있는 이유, nesobrannosti가 지속적으로 산만이다. 상황이 이렇게 필요로 할 때, 그들은 자신의 자질에 그것이 좋은 결과를 달성하기 위해 모든 노력을 동원하기 쉽다.

공개 그것을 어떻게 사람의 능력은? 심리학 및이 분야의 연구는이 질문에 대답하는 데 도움이 될 것입니다.

이러한 개인이 어떤 활동에 상당히 지식을 습득하기 쉽고 성공 자질이기 때문에, 우리는 유전 적 소인의 타고난 성격의 일부에 대해 이야기 할 수 있습니다. 동시에 그것은 관심과 이러한 기술의 개발 과정없이 남아 있지 않습니다. 이 그릴 날카로운 만들려고하지 않은 경우, 그림을위한 인재의 말을 아주 잘하지, 그것은 단지 체계적인 교육이 자신의 존재 유무에 대한 진실을 찾을 수 있습니다 이런 종류의 활동 중입니다.

능력 개발 심리학은 단순히 설명 : 그것은 단지 작은 성향을 필요로한다. 그러나 대부분의 사람들은 출산 등으로, 그리고 왜 일부는 다른 사람보다 더 할 수있다? 대답은 분명하다 : 것만 고유의 특성을 개선하여, 당신은 높은 결과를 얻을 수 있습니다.