유치원에서 Zdorovesberezheniya (어린이와 부모)

건강은 무엇입니까? 그것은 특정 질병의 단지 부재 아니다. 건강 - 창조적 반환, 건강과 정서적 톤의 상태. 이 모든에서 그리고 개인의 웰빙을 형성했다.

오늘 우리는 인간의 건강, 그것은이 성인인지 어린이인지 여부, 세계에서 가장 눈에 띄는 위치에 소요되는 사실을 진술 할 수있다. 사실은 어떤 상태가 조화로운 발전과 창의적이고 활동적인 성격을 필요로한다는 것이다. 그러나 사람에게 나날이 새로운, 지금까지 높은 요구를 배치했다. 그들에게 오직 건강한 사람을 만날 수.

하지만 어떻게이 문제를 해결하기 위해? 이 질문에 대한 대답은 모든 사람들이 자신의 것을 정복하기 위해 인간의 건강이 절정이다 동양의 지혜가 될 수 있습니다. 교사의 문제는이 경우 무엇입니까? 그들은이 피크를 정복하기 위해 학생들을 가르쳐야한다.

생명의 초기 단계의 값

취학 전 나이에 정신적, 육체적 건강의 기초의 형성이다. 삶의 처음 7 년 - 사람들이 앞으로 몇 년 동안 더 반복을 찾지 개발에 먼 길을 갈 때이 시간입니다.

그것은 집중적으로 모든 기관이 개발 한 유치원 기간에 기능적인 시스템의 설립, 캐릭터가 형성되고, 성격 특성을 결정 놓았다. 동시에 작은 사람은 자신과 그 주변 사람들을 치료하는 특정 방법으로 시작합니다.

교사의 임무

아이의 교육해야 할 책임이있다 성인 :

- 그에게 건강에 중요한 관계를 가르치는;
- 몸에 해로운을 포기하는 법을 배워야합니다;
- 자신의 건강에 대한 책임의 감각을 한 방울 씩 떨어 뜨 리다.

이러한 문제는 프로그램의 구현을 통해 해결해야한다 "유치원에서 zdorovesberezheniya." 그 구현의 성공은 그의 작품 사무실에서 사용이 문제를 해결하기위한 체계적인 접근 방법에 따라 달라집니다. 이 방향에서 수행 활동은 행동의 승인 된 종합 계획에 의해 백업 조정 된 정책에 따라 수행되어야한다.

화제의 관련성

GEF에 따르면, 그의 작품에서 교사는 유치원에서 다양한 건강 절약 기술을 적용해야합니다. 이것은 그가 현대 직면 한 우선 순위 해결됩니다 취학 전 교육, 즉, 보존, 유지 보수 및 아동의 건강, 부모와 교사의 농축 -. 즉, 모든 주제의 교육 과정은 DOW에서 수행.

교육 사회 적응 성격

GEF 유치원 프로그램에서 zdorovesberezheniya에 의해 아이의 건강 상태를 유지하는 단계를 포함한다. 그리고 이것은 매우 중요합니다. 결국, 실제 아이들의 건강은 불가분 정서적 건강과 정신 건강에 연결되어 있습니다. 이러한 모든 성분 만 높은 수준의 것이 가능 조화롭게 개발 성격 말할 수 있습니다.

GEF 유치원 프로그램 zdorovesberezheniya이 같은 방식으로 구성되어있다하여 건강한 아이가 성공 확실하다 실현에 최우선 원칙입니다. 이 아이들의 체육위한 활동의 전체 시스템을 수 있습니다 달성하기 위해.

교육 기술의 사용

현재 유치원에서 건강 보존에 대한 연구는 교육 과정의 우선 순위 중 하나입니다. 어떻게 이러한 활동을 수행하기 위해? 그리고 여기에 교사 건강 절약 기술의 원조에 온다.

우리가 아이의 건강을 결정하는이 정의의 물리적 구성 요소에만 연연하지 않도록 명심해야한다. 이 경우, 문제의 사회적, 심리적, 영적, 도덕적 측면에 대해 잊지 마세요. 결국, 건강 - 다각적 인 개념. 그리고 많은 다른 측면을 포함한다.

러시아 교육 시스템의 현대화가 DOW zdorovesberezheniya 조건을 만드는 것을 목표로하는 이유입니다. 그것은 확실히 교육 과정의 질을 향상시킬 수 있습니다. 보존과 건강을 강화하면서 이와 관련하여, 교육 기관의 앞에 배치되어 기본 작업 등 최근에 채택 된 국가 표준 (GEF)은 연령에 적합한 기회와 각 아동의 개별 능력의 젊은 세대의 포괄적 인 개발을 할당합니다.

교육 기술의 개념

유치원 zdorovesberezheniya의 아이들의 고용은 교사가 작동해야하는 그 프로그램에 따라 달라집니다. 때 고려 컴파일을 :

- 유치원에서 특정 조건;
- 교사의 전문 능력;
- 아동 사망률의 증거.

무엇 "건강 보전의 교육적 기술"의 개념을합니까? 다른 저자는이를 다르게 처리됩니다. 개념 NK의 따라서, 설립자 그의 글에서 스 미르 노프는이 방법과 학생들의 건강의 손해를 실시되지 않을 것이다 학습 과정의 조직 형태의 집합에 불과하지 않습니다 말했다. 어떤 교육 학적 기술을 적용하고 품질 특성 경우 그에 따르면, DOW에 zdorovesberezheniya가 있어야합니다. 건강 교육 과정의 모든 과목에서 유지하는 것이 중요합니다. 그리고 그들은 교사, 어린이와 부모를 포함한다.

학교 보건 기술 교육 과정에 관련된 사람들의 신체 조건의 보안 인증서의 일종이다. 또한, 이러한 기술은 기존의 교육 방법에 추가를 대표하는 간병인의 그 방법, 기법과 원칙의 모음입니다.

사용 목적

어느 유치원에서 zdorovesberezheniya이 필요? 이 방향의 목적은 다각적이다. 따라서, 이러한 교육 기술의 자녀를위한 문화를 valeologicheskoj 제기하면서 가능한 건강의 높은 수준을 제공 할 수 있습니다. Valeological 능력은 자신의 아기의 건강과 보호, 보존하고 유지하는 능력에 대한 의식 태도의 집합입니다. 이 모든 미취학 아동 효과적이고 독립적으로 안전 행동과 가장 기본적인 신체적, 정신적 지원 및 상호 원조의 제공과 관련된 건강 한 라이프 스타일의 문제를 해결하기 위해 할 수 있습니다.

Zdorovesberezheniya 유치원 학부모와 교사는 - 건강의 문화의 개발을 지원하는 것입니다. 이 개념에서 교육자와 교육 valeological의 아빠와 엄마 아기의 건강 상태를 유지하는 것입니다.

Zdorovesberezheniya 유치원에 크게 교육 과정의 효율성을 향상시킬 적절한 기술을 사용하여. 이 경우, 부모와 교사의 형태로 이러한 프로그램은 취학 전 아동의 건강 향상을위한 방향을 소중하게 생각합니다. 하지만이 조건은 특정 조건뿐만 아니라 전문 기관에 기술을 조정하기 위해 생성 될 때에 만 가능하다. 또한, zdorovesberezheniya 유치원 교사와 아이들의 부모를위한 프로그램이 어린이의 건강 상태의 통계 모니터링을 기반으로 성인 전용 긍정적 인 동기 부여를 형성 할 것이다. 이 경우, 모든 활동은 기술적 방법의 강도에 관한 수정을 각각 동공 개별 접근 방법을 확인하는 것이 중요하다 수행.

그런 다음에야 모든 작업은 목표를 달성하는 데 도움이 될 것입니다. 학교 보건 기술은 활동적인 라이프 스타일을 유지하기 위해 아이에 강한 의욕을 형성 할 것이다. 이 경우, 아기, 탄력 통신 및 낙관적에게 공개됩니다. 이 목표를 달성하기 위해서는 자질과 성격 특성의 전체 스펙트럼의 성공적인 개발의 열쇠입니다.

교육 기술의 다양한

유치원에서 건강 보존을위한 계획이 무엇을 포함해야합니까? 그것은 건강 기술의 다양한 유형의 사용을 목표로 모든 활동을 포함해야한다. 그리고이 :

- fizkultminutki (동적 정지);
- ritmoplastika;
- 스포츠 게임;
- 미적 방향으로 기술;
- 휴식;
- 각성과 호흡 눈과 손가락을위한 체조;
- 조깅;
- fizkultzanyatiya;
- 통신 및 엔터테인먼트 게임;
- 셀프 마사지;
- 주제 "건강"에 대한 교육;
- 기술, 음악의 색상 효과;
- skazkoterapiya 등 ...

구현 단계

건강 보존 계획 유치원에서 몇 단계의 통과 동안 실시했다. 따라서, 이러한 기술의 구현의 단계는 다음과 같습니다

신체 발달과 초기 건강 상태 1. 분석. 이 계정으로 개발 valeologicheskih 기술과 아이들의 능력의 수준을 가지고하는 것이 중요하다. 분석을위한 중요한 요인은 유치원에 존재하는 건강 절약과 환경이어야한다.

2. 공간의 조직이 필요합니다.

보육 기관의 다른 회원들과 3. 만들기 접촉.

4. 자기 교육 유치원 선생님 이 방향으로 방법과 기술의 연구와 건강 보존을위한.

5. 작품의 다양한 형태의 도입은 강화하고 성인과 어린이의 다양한 범주의 건강을 유지합니다.

Valeologichesky 방향 부모와 자녀 6. 작업 할 수 있습니다.

위의 모든 기술은 건강 보존의 주제에 자기 교육 유치원 교사의 계획에 포함되어야한다. 미래의 그의 행동은 포괄적 인 방향을 가져야한다. 단이 경우, 아이는 건강한 생활 습관을 유지하는 습관을 형성 할 것이다. 이러한 기술의 구현에 대한 작업은뿐만 아니라 교사를 수행해야합니다. 이 체육, 음악 교사, 교육 심리학자, 언어 치료사에 강사로 참석했다 필요가있다. 단이 경우, 아이가 자신의 감정을 이해하고 배울 수, 동작을 제어하고 느끼고 몸을 듣고 시작합니다.

건강 상태의 사용

다른 어떤 유치원에서 zdorovesberezheniya 자녀를 제공해야합니까? 이 프로그램은 확실히 포함됩니다 :

- 유연하고 adaptsionny, 계절 부드러운 포함한 건강 정권의 다양한;
- 등, 체조 상쾌한, 맨발로 걷는 입과 목을 세척, 통과 "건강 트랙"공기 경화를 포함 캐릭터를 개발, 측정의 세트.;.
- 신체 훈련 세션의 다양한;
- 모터 동작의 최대 사용;
- ritmoplastiki, 마른 풀, logoritmiki, 촉각 경로의 형태로 예방 조치.

자기 교육의 계획 zdorovesberezheniya에 교사 유치원은 확실히 균형 잡힌 식단의 구성에 포함되어야한다.

우리는 성인의 심리적, 신체적 건강을 유지, 활동의 전체 범위를 제공해야합니다. 또한, 교사의 모든 활동은 SanPiN의 요구 사항에 따라 수행되어야한다.

교육 기술의 구현의 결과

zdorovesberezheniya DOW에 자기를 수신 보호자는 아동의 신체적, 정신적 완전성에 그 일을 기억해야한다 - 그렇지 특정주기적인 이벤트이다. 적절한 기술을 실제로 구현은 반드시 전체 교육 과정의 이데올로기가되어야합니다. 결국, 그것은 평생 동안 지속될 것입니다 성격의 특정 행동 기지가 발생합니다.

에 있어야한다 건강 절약 기술의 구현 결과 :

- 어린이와 성인 모두에서 건강한 생활 양식을 촉진 필요한 기술의 형성;
- 아이들과 함께 건강과 체력 작품의 조직에있는 모든 전문가 DOW의 적극적인 협력;
- 유아의 전반적인 교육 과정에 이러한 기술의 구현에 참가자의 각각의 허용 오차의 행사;
- 법적 프레임 워크, 상승 세대의 개선 문제의 창조;
- 생활 최신 과학적이고 체계적인 방법을 소개;
- 신체적, 정신적 아이들의 건강과 유치원에서뿐만 아니라 가족뿐만 아니라 필요한 건강 공간의 창조의 보전을 목표로하는 과정의 조직;
- 보존과 아이들의 건강의 개선.

이러한 교육 기술의 구현은 교육 기관의 가장 유망한 분야 중 하나입니다. 자신의 신체적, 정신적 발달을 손상시키지 않고 기술과 인격의 조화로운 발전을 보장 어린 아이들을 가르치는 방법이 세트.

촉진하고 건강 기술을 보존

우리가 더 자세히 아이들의 건강을 보호하기 위해 교사 작업 중에 사용되는 기술을 살펴 보자.

이러한 프로세스의 구성 요소 중 하나는 ritmoplastika입니다. 그것은 아이들의 유연성을 개발하고 음악에 대한 귀, 좋은 자세를 만듭니다.

수업 중에 교사는 동적 및 일시 정지해야한다. 그들은 손가락과 호흡 운동에 대한 운동의 집합입니다. 그들은 포함하고 눈을 연습해야한다. 이러한 fizkultminutki 마지막으로, 규칙, 매우 긴있다. 이들의 주파수는 피로 어린이에 따라 달라집니다. 시간은, 구현에 허용 - 2 ~ 5 분.

일일 교사는 아이들과 함께 스포츠 게임을 개최한다. 동시에 그들은 체육 수업의 일부가 될 경향이있다. 산책하는 동안 어린이를위한 야외 게임을 추천합니다. 아이들이 이동성의 높은 수준을 행사할 가능성이 없을 때 그룹 방을 수행한다. 게임은 계정에 자신의 행위의 아이의 나이뿐만 아니라 장소와 시간을내어 선택해야합니다.

유지하고 아이들의 건강과 휴식을 강화하는 것이 필수적. 주요 임무는 아이들이 자신의 감정과 행동을 관리 가르치는 것입니다. 미취학 아동의 휴식으로 인해 몸에 "수신"시작합니다.

교사는 긍정적이고 부정적인 감정의 균형을 만들뿐만 아니라, 삶을 긍정 위치를 제공하고 내부 균형을 유지하기위한 활동을 수행한다. 성인 작업은 억제하거나 박멸이 아이의 감정을 발생하지 않는 것입니다. 그것은 자신의 감정을 느낌과 행동을 관리하기 위해 아이들을 가르친다.

이를 위해이 또는 근육과 몸 전체의 일부와 같은 이완 운동을 사용합니다. 휴식하는 동안 필요한 분위기를 만드는 것이 중요합니다. 이렇게하려면 방은 차분한 음악 (라흐마니노프, 차이코프스키), 또는 자연의 소리를 소리로되어있다. 이러한 연습에서,이 게임의 요소이며, 그래서 그들은 휴식, 그것은 보일 것이 쉬운 일이 아닙니다 신속하게 훈련을받은 아이들과 함께 매우 인기가 있습니다.

프로그램 zdorovesberezheniya 반드시 참여 손가락 체조해야합니다. 주요 작업은 다음과 같습니다 :

- 정밀도와 손재주의 개발;
- 창의성 아이를 자극;
- 음성과 상상력의 개발;
- 문자에 미취학 아동의 손을 준비.

손가락 체조 수업은 매일 개최됩니다. 그들은 개인이나 어린이 그룹의 도움이 될 수 있습니다. 기차 미세 모터는 공간 사고, 언어, 순환과 관심, 응답과 상상력을 자극 할 수 있습니다. 이 모든 음성 문제가 그 아이들에게 특히 유용하다.

교사가 아이들과 함께 보낼 수있는 모든 자유 시간이 눈에 체조. 특정 시간 기간은 시각적 부하 아이에 따라 달라집니다. 이러한 정전기 제거 체조 안구 근육에 의해, 그 내부 순환을 개선한다. 아이들이 교사가 시각 자료를 사용하는 운동을 가르친다.

스포츠 및 레크리에이션 활동의 한 유형은 운동을 호흡한다. 어린이의 운동 덕분에 조직에서 산소 신진 대사를 활성화됩니다. 이 경우, 전체 유기체의 정상 작동합니다.

매일 상쾌한 체조를 제공해야 zdorovesberezheniya 교사에 대한 계획을 그리기합니다. 그것은 바로 낮잠 5-10 분 동안 개최됩니다. 여기에는 작은 복잡하고 있습니다 :

- 침대에 연습;
- 평발의 교정을위한 운동;
- 올바른 자세 교육;
- 세척.

매일 아이들을 실시하고 아침 운동해야한다. 그들은 음악 반주를받을 경우 이러한 6-8분 세션이 가장 효과적 일 것이다. 동시에 아이들은 체조 기술의 활성 형성을 시작합니다.

운동의 더 복잡한 물리적 교육 과정을 포함해야한다. 그들은 일주일에 세 번을 실시했다. 고용의 지속 시간 30 분 이내에 안된다. 이 연습에서 사용은 유치원 아이들의 운동 능력을 가르칩니다. 체육 수업의 정규 행위에서 아이들의 면역력을 증가했다.

그러나 아무리 많은 우리 어른들이 아이들을 위해 어떻게하고 있는지, 좋은 결과 만 아이의 치유 과정에 대한 연결 한 후 획득 할 수 없습니다. 그의 나이에도 불구하고, 그는 당신의 신체 발달을 위해 많은 일을 할 수 있습니다. 이 아이는 말 할 필요가있다. 이 목표를 "건강 ABC"라는 일련의 연구를 수행하는 교사를 달성하기 위해. 이들의 테마 : "내 몸", "나는, 내 몸"등 ...

훈련이나 게임의 형태로 동적 브레이크에서 셀프 마사지를 할 수있는 성인 자녀를 제공합니다. 동시에 간단하고 접근 운동은 선명한 이미지와 재미있는시를 동반해야합니다. 자기 마사지 자세 혈액 순환 개선, 내부 장기의 정상 작동을 강화 후. 또한 자신의 마음을뿐만 아니라 신체 건강을 강화하지만.

아이들의 건강을 보존하기위한 모든 이들, 그리고 많은 다른 기술은 충분히 높은 효율성을 가지고있다. 그러나 모든 방법과 기술의 긍정적 인 효과는 자신의 품질 특성에없는 달려뿐만 아니라 전체 교육 시스템의 조심 응용 프로그램입니다.