작업에 대한 지각 : 경범죄 또는 문자 특성

지연에 의해 작동하고 휴가를 특징으로하는 사람들이있다. 동시에 그들은 그것을 자신의 것으로 모든 사람을 설득, 편안하게 , 특성 당신이 그것을 참아해야합니다, 그래서 그들은 오랫동안 자신을 사임하고이 문제를 극복하기 위해 중단되었다. 작업 후반에 다른 사람들은 재앙으로 간주, 심지어 사전에 자신을 처벌이 일어날 수 있다는 생각으로 고통되고 죄책감과 후회, 정서적 경험. 사람의 세 번째 범주 - 한 이전 통지하지 않았지만 갑자기 철강 늦게 곳 종종 통지하기 시작 시민들 있습니다.

그래서 노동법 후반 작업에있는 사람들의 모든 범주에 대한 이하 자격이 없기 때문에 징계 범죄, 즉, 자신의 사람의 부적절한 성능 기능 업무 (액정 RF 제 192의 1 부). 동시에 직무 (액정 RF 제 192 5 부)를 수행하는 관계에게 직원이 발생한 경우 이는 아래 커밋 범죄의 주파수에 따라, 상기 헤드에 의해 결정 작업자에 대한 영향을 측정하고. 많은 노동 조직의 상태에있는 모든 사람이 단점을 제거하는 그들의 방법을 찾을 수 있도록 지연과 노동자의 진정한 원인을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다 심리학자의 현재 위치입니다.

지연에 대한 가능한 이유 :

1) 정신에서 프로이드 즉 망각 의도 인간 지연 원인이 필요한 조치의 이행을 밀어 가능성을 사용합니다. 그의 행동의 동기는 그에게 깊은 개인 및 합리적인 될 경우 사람은 의도를 충족하기 위해 밖으로 (잊지) 선택할 수 있습니다. 저자는 날짜에 젊은 남자의 지연의 경우를 분석하기 위해 제안한다. 수년에 걸쳐, 그는 그러한 조치에 자신을 허용하지, 갑자기 시간에 회의에 와서 그를 방지 여러 가지 객관적인 이유가있다. 내가 좋아하는 여자는 회의에 덜 열망되고, 심지어 그들을 피하기했다고 말할 수있다. 유사한 현상은 작업하시기 바랍니다 중단 할 때, 이런 활동에 그의 모든 시간을 투자하는 것보다 사람이 더 많은 것을 추구하지 않습니다 후반 작업이 정기적 될 경우,에서 찾을 수 있습니다. 지연하는 리더십에 대한 도발의 일종되고 직원 해고 정규 업무를 수행하기 위해 실패합니다. 어쩌면 단지 적시는 사랑을받지 못하는 일 더 매력적인 활동을 대체?

2) 후반 작업을하거나 다른 방법으로 팀에 자신을 주장 할 수없는 개인에 자신에게 관심을 끌 수있는 방법이 될 수 있습니다 공부. 후 발주자 학생에주의에 관객에있는 모든 존재에 강의, 관심의 변화를 중단. 보고 그의 강의 교육 A.S.Belkin 박사는 후반에만 그 의미 일화를 이야기하면, 관객에 가서 그에게 교육 학적 해석을 제공 할 수있었습니다. 즉 늦게 학생은 지각에 대한 변명하지 사전에 통해 생각하고, 그가 말할 방법 아포스트로피 및 해석 될지에 대해 생각했다. 학생 그룹이 동급생을 도울 수, 즉, 취미는 교육 학적 상황의 매혹적인 분석으로 돌렸다. 모든 학생들은 강사와 급우 그러한 관심을 감당할 수 있습니까? 누가 없습니다 - 시간에 온다.

3) 작품에 대한 지각이나 직장에서 집에 늦게 다른 사람에 대한 정서적 충격의 강력한 수단으로 사람들에 의해 사용될 수 있지만, 약속 장소에 시간에 오지 않은 일에 대해 발생하는 사랑하는 사람과 주로 사용되는. 이 기술은 종종 자녀에 대한 걱정, 환상을 위해, 부모가 걱정의 원인, 청소년를 사용한다. 세심한 배려, 전능, 어려운 상황에서 아기 근처에 항상 있었다 : 그래서 그들은 유치원 년 동안 그들과 함께 있었다 그 부모의 "반환"에 노력하고 있습니다.

성인 작업 후반 사람, 나는 우두머리, 부모 그림으로 종종 잘못 걱정 것이라고 생각합니다. 머리 걱정하지만, 더 - 훈련, 성능 및 기업의 안정성.

일을 늦게되는 것은 단순한 우연의 일치 일 수도있다. 그러나 어떤 삶의 이벤트는 원인이있다. 내키지는 자신을 보여 팀의 충돌, 피로, 질병, 욕망에서 일하거나 자신이 다른 사람에 대해 걱정하게 :이 시간 작업에 지각하는 이유가 무엇인지 분석하는 데 매우 중요합니다. 어쩌면 그것은 성장과 질병이 아니라 증상보다는 원인을 처리하기 시작하는 시간이다?