종류와 수업의 형태. 역사, 예술, 독서, 주변 세계의 교훈의 형태

여러 가지 방법으로 새로운 소재를 마스터 학생들의 성공은 재미 있고 겸손하게 봉사 방법에 따라 달라집니다. 종종 교사의 도움으로 수업의 표준이 아닌 다양한 형태를 온다. 이 새롭고 특별한 뭔가 큰 욕망이 초등학교의 학생들에게 특히 사실이다. 그들은 아이가 지식을 얻기 위해 정말 재미 있었다 다음 표준이 아닌 형태에서 구입 한 경우 많은 연구, 지식과 기술의 꾸준한 인수를 보여 주었다. 같은 교사가 자주 의존 한 최근 몇 년 동안 연구와 학습의 표준이 아닌 형태를 들어 쉽게 어떤 주제에 적합한를 선택할 수 있도록 다양한되었다.

교훈은 무엇입니까

우리가 이야기하기 전에 표준이 아닌 수업, 내가 언급 할 이러한 교훈 것을 전혀, 어떤 목표는 추구합니다.

레슨 - 학교 교육 과정의 기본 단위. 이들 45분 동안, 교사가 특정 기술을 개발, 특정 주제에 대한 지식을 가진 아이들을 제공 할 필요가 있었다. 개발 및 교육, 훈련 : 각각의 구체적인 클래스는 일련의 작업을 통해 구현되는 목적을 가지고 있어야합니다.

결국, 아이가 특정 주제를 이해할 필요가 관객을 떠나, 개념 탐색과 실질적인 문제를 해결할 수있는 방법에 대해 알아 봅니다.

기본 형태

고전적인 기술은 수업의 다음과 같은 유형 및 형태를 식별합니다 :

1. 새로운 자료를 게시합니다. 다음과 같이 클래스의 구조는 다음과 같습니다 현실화 (조직 점)는 어린이의 주목을 받고, 누락, 구조에 관한 질문; 교훈과 도달해야 할 목표의 메시지 테마; 주요 부분 - 새로운 소재에 대한 작업; 이 강의; 브리핑 세션. 또한이 수업에 숙제를 확인하는 단계가 있지만 클래스 개념에 따라 어떤 장소에서 교사로 포함 할 수있다.
2. 수업-praktimumy. 이러한 클래스는하지만, 메인 무대에 특별한주의가 실제 학생들이 자신의 능력 (개발 규칙, 문제 해결, 사례,지도와 작업, 실험실 작업)에 지불, 상기 한 바와 마찬가지이다.
3. 체계화 및 통합을 통과시켰다. 이 수업은 일반적으로 제어와의 골 클래스의 앞에 개최됩니다. 법의 연구의 반복과 지식의 제어를 할에 신조와 교류 여기 실습.
4. 지식과 기술의 학습 제어 할 수 있습니다. 이러한 운동의 주요 목적은 - 아이들이 재료를 배운 얼마나 잘 테스트합니다. 다양한 형태로 수행 될 수있다 : 제어 동작, 테스트, 진단 작업은 (복잡한) 클래스는 오프셋.
5. 결합 교훈. 비슷한 교훈이 될 수 있습니다에, 예를 들어, 동시에 새로운 메시지와 그 실천에 밖으로 작동합니다. 또한 분류 및 제어를 조합.

사용자 정의 클래스와 현대 아이

현재 오늘의 학생, 특히 초등학교 학생들은 그들의 전임자와 유사하지 않고, 무엇 소련 시대의 허용 있다는 사실에 심각한 문제는,이 항상 원하는 결과로 이어질되지 않습니다. 얘들 아 오늘은 더 이동성이 가장 호기심을 가지고, 시스템은 동일하지 않습니다.

또한, 아이들은 더 활성화됩니다. 이것은 또한 자신의 정신에 적용됩니다. 소련 시대의 학생이 쉽게 행에서 45 분 동안 책상에 앉아 수 있다면, 현대의 요구에 지속적인 변화 활동, 참신. 지식의 양이 시간에 증가하기 때문에 모든 이유는, 정보 사회이며, 그들은 이전과 동일한 45분에 넣어해야합니다. 너무 지루했다 아이들에게 교사 수업 등 흥미로운 형태의 마련, 그래서 그들은 현대 GEF를 제공하는 지식의 엄청난 금액을 흡수 할 수있다. (GEF - 연방 국가 교육 표준).

특별한 교훈은 무엇입니까

사용자 정의 클래스는 무엇입니까? 확인 숙제, 재료를 고정 특정 주제에 대한 새로운 정보의 선생님의 메시지 : 우리 모두는, 학교에서 공부하는 데, 우리는 명확하게 다음과 같이 메인 무대에서 어떤 교훈이라고 말할 수 있습니다. 이러한 구조적 요소는 반대하지만, 그것은 그들이 항상 정상 수업 시간입니다에서입니다 수 있습니다. 수업의 비 표준 양식은 기존의는 "캐논"우수한 창조적 인 구조를 사용하는 대신에 제안했다. 실제로, 왜하지 다음 그들에게 새로운 물건을 이야기하고, 아이들 자신이 진실에 도착 묻지 마세요? 또는 중세 성곽의 삶에 대해 "당신의 발가락에"이야기, 거기에 가상 투어를 보유하지 않습니다.

그리고 수업 이러한 유형 및 형태는 교사의 상상력에 의해 제한, 끝없는 발명 할 수 있습니다.

목표는 그래서 모든 활동을 할 수있다 이런 식으로 다변화, 고전에서와 같이 동일한의 표준이 아닌 형태로 수업을합니다. 새로운 소재의 연구에서 적절한 수업, 여행, 여행, 비디오 자습서가 될 것입니다. 그럼 주제를 소화하는 데 도움 통합 클래스를. 이러한 형태의 실습에 적합합니다.

교사가 시험을 준비하기 위해, 특정 시스템에서 아이들의 지식을 가지고 필요가있을 때, 당신은 게임, 경쟁, 논쟁, 문자 또는 역사적 인물의 시험의 모든 종류를 선택해야합니다.

심지어 재미와 흥미 진진한 제어 작업은 unconventionally 수행 할 수있다. 첫째, 도움이 주제에 대한 초안과 그 이후의 보호를 준비합니다. 그것은 연극 공연, 레슨, 퍼즐, 환상의 요소를 배울 수 있습니다.

결합 수업 - 교사의 창의성에 대한 특별 비행. 다음은 어떤 형태를 적용합니다. 중요한 것은 - 생각하고 특정 주제에 가장 최적를 선택합니다.

비표준 형태의 장점

고전에 비해 많은 장점의 비표준 형태의 시간 제한합니다. 첫째, 연구 된 자료에 대한 아동의 지속적인 관심을 만듭니다. 아이들이 교사의 입에서하지만, 예를 들어, 자신의 검색 또는 아마 잘 기억하고 자신의 친구들의 입에서뿐만 아니라받은 정보는 더 명백 할 것이다.

둘째, 원칙적으로, 이러한 운동은 상상력, 창의성, 창의적 사고를 작성, 개발하기 위해 학생들을 격려한다.

셋째, 기존의 다른 교훈은, 기술 장비 및 시각 보조 많은 수의 사용을 허용한다.

교사는 방전이 틀에 얽매이지 인에서 열린 수업의 형태를 선택하는 경향이 - 그들은 당신이 직업에 당신의 창조적 인 접근 방식을 보여 할 수 있도록 다양한 교육 기술의 소유권을 보여줍니다. 항상 유리 같은 클래스를 찾습니다.

이러한 형태의 과도한 사용은 역효과를 낳을 수 있음에 유의해야한다 : 그것의 아이들이 빨리 피곤. 따라서, 이러한 요소는 분배되어야하는 교육 과정에 입력합니다. 새로운 소재의 연구에 숙제 또는 분쟁을 확인하면서 그냥, 예를 들어, 게임 수업의 전통적인 단계 중 하나 일 수 있습니다.

게임의 형태로 수업

우리의 교훈 비표준 형태에 대해 이야기하면 차 클래스, 여기에서 게임이 차지하는 선도적 인 위치. 인지를 포함하여 활동의이 유형은, 아이를 선도하고 있음을 더 이상 비밀이 아니다.

장난 방식으로 수업의 또 다른 장점은 - 기회는 모든 연령에서, 어떤 학교 규율을 신청합니다. 어린 학생들이있을 수 있습니다 경우 게임 여행 스테이션, 대회, KVNy 후 나이, 그들은는 "뇌 링", 비즈니스 게임 및 기타와 같은 클래스로 변환 할 수 있습니다.

당신은 체육 수업의 비정상적인 형태를 선택하는 경우, 또한 게임의 모든 종류의 구출이 올 것이다 : 대회, "메리 시작"; 당신은 클래스의 수준에서뿐만 아니라 올림픽의 종류,하지만 학교 전체를 정렬 할 수 있습니다. 스포츠의 많은 교사를 유치하기 위해 가족에서 부모와 함께 공동 교육 게임을 구성 할 수 있습니다.

수업의 게임 형태는 여러 종류로 나눌 수 있습니다 : 회고 (과거로 복귀 - 역할과 롤 플레잉), 비즈니스 (현실의 특정 현상을 연구, 연습, 학생, 종종 사회적 경제), 경연 (경쟁으로 모두가 될 수 있습니다 명령이나하지). 이 주제에 지속적인 관심을 끄는 가장 일반적인 형태의 오늘이다. 비즈니스 게임은 후 향적 게임, 대회가, 축제 나이에 특별한 제한이 없으며, 중간 및 고위 관리에 사용됩니다.

레슨 - 공개 연습

아이들은 어른을 복사하는 경향이있다. 이것은 그들의 행동의 방식에하지 적용뿐만 아니라, 생활 상황의 모든 종류. 따라서 어른처럼 느낄 수 있도록 수업 등의 형태로 매우 관심이있다.

예를 들어, 분쟁. 이 역사 또는 다른 사회 과학 분야의 교훈의 가장 성공적인 형태입니다. 이 클래스는 특정 주제에 대한 대화에 참여, 그들의 관점을 증명하기 위해 학생들을 격려한다. 이 이벤트에 대한 준비는 준비의 큰 거래를 필요로합니다. 거의 모든 주제에 대해 이야기를 아이들에게, 다른 각도에서 상세하게 검토 할 필요가있다. 준비 단계는 매우 중요합니다. 행사 후 전체 클래스와 함께 분석하는 것도 중요하다. 수업의 형태는 중간 계층에서 사용하기 시작합니다. 인문학의 과제 파트 C를 작성할 때 모든 일이 결승전에 도움이 될 것입니다 - 아이들이 주장하는,보기, 논문 그들의 관점을 증명하기 위해 동일한 주제에 대한 의사 소통을 배울 수 있다는 사실로 이어질 것 체계적인.

문학 수업의 형태를 선택, 당신은 어떤 문자의 재판에 관심을 지불 할 수 있습니다. 그것은 논쟁과 비슷한 수 있지만 아이들의 관점은 이미 텍스트를 사용의 좋은 지식을 증명해야합니다, 공식화된다.

통신의 공개 형태의 교훈

아이들이 단지 토론하고 설득력있는 재료 연구 된 주제에 의해 표현하지 배울 같은 클래스 위의 유사합니다.

예를 들어, 단지 주제에 어린이 지식을 볼 수 있지만, 또한 특정 기간, 날짜, 설정 특정 관련 문제를 사용하는 능력을 표시하지 않습니다 기자 회견이나 브리핑 보고서와 같은 역사의 교훈을 형성한다. 당신은 당신이 특정 이벤트를 활용할 수, 아이들이 어떤 역사적 인물을 인터뷰를 취할 요청할 수 있습니다.

이것은 또한 투어 또는 공용 강의로 미술 수업 같은 형태를 포함한다. 당신은 사전에 사진, 장르 및 성능의 스타일의 메시지를 준비, 자체 가이드가 될 수있는 아이들을 요청할 수 있습니다.

미술 수업

당신이 창조 할 교훈처럼 특히 사람. 물론,이 미술이나 고객 센터에서 정규 과목이 될 수 있지만, 우리가 세계 수업의 형태를 고려한다면, 당신은의 창조와 같은 작업의 종류를 선택할 수 있습니다 "신문의 숲을." 를 체계화하고 벽 예술 종이의 형태로 그릴 - 아이들의 한 그룹은 다른 식물이나 동물에 대해 이야기를 준비하도록 요청해야합니다.

자신의 지역의 레드 북 (Red Book)의 그리기 - 학생들에게 작업의 종류와 같은 도움의 자연 자산을 보존 할 필요성을 전달합니다.

수업을 읽는 대부분의 형태는 창조적 인 부분을 기반으로합니다. 아이들이 특정 제품을 설명 미술 워크샵 이외에, 문학 오리엔테이션 교육을 실시하는 것이 가능하다. 경우, 예를 들어, 아이들은 자신의 이야기를 만들거나 이야기 나 우화를 구성한다.

수업 - 환상

수업의 환상은 창조적 인 부분을 기반으로합니다. 그들은 이러한 이벤트에 불과 현상들 (동화, 환경 역사, 콘서트)가 그리기되지 않는다는 사실을 특징으로, 또한 완전한 화신됩니다 의상이나 예술 장식 : 종이 또는 표현한다.

전체 클래스 또는 그룹을 : 학교에서 수업의 이러한 형태는 아이들이 상상력을 표현하지만, 사람이 함께 할당 작업을하기 때문에 매우 함께 아이들의 그룹을 가지고뿐만 아니라 수 있습니다.

여기에 학교주기의 다양한 주제에 대한 수업 환상의 몇 가지 예입니다. 예를 들어, 러시아 민속 이야기의 활동은 일을 아이들에게 동기를 부여. "마법"거울 -이 분위기는 학습의 특별한 속성을하는 데 도움이 그들을 담가. 수업의 주요 부분에서 어떤 동화 영웅을 묘사하거나 속담을 만들 수있는 짧은 시간에, 예를 들어, 학생들의 상상력의 발현에 작업을 전송 한 퀴즈를 통과했다.

또 다른 교훈은 "친구의 행성 '이라는 제목의 우주 비행술의 날, 전용, 예술에 이미 있습니다. 수업 중, 먼 행성에 여행처럼 그려, 사람은 주민을 묘사 - 외계인.

판타지들에 초점을 맞추고있다 클래스는 좋은 중간 계층에 있습니다. 예를 들어, 이야기의 연구에 고정 무대에서 Nosov주기 "공상가"는 교훈 - 준비, 특히 마음에 드는 제품을 보유 할 수 있습니다.

프로젝트 기반 학습

프로젝트 방법에 따라 교사의 증가를 적용 수업의 특수 형태. 연습 학생들을 격려 이러한 좋은 교훈은, 실제로이 지식을 적용하는 법을 배워야.

이 수업은 다른 팀 멤버들에게 자신의 개인적 책임을 느낀다 각 아동의 신원 공개에 초점을 맞 춥니 다. 일반적으로 클래스는 특정 작업을 주어 각각의 여러 작업 그룹으로 나누어 져 있습니다. 이것은 등등 그래프, 차트, 메모, 그리고 드로잉까지 특정 질문에 대한 답변에 대한 검색의 활동의 모든 종류의 수 있습니다. 작업하는 동안 아이들은 가장 중요한을 선택하고 장식,이를 체계화, 새로운 사실을 배우게됩니다. 즉, 수업 이러한 형태 배우고 가르쳤다.

프로젝트에 대한 작업은 규칙, 전체 학년으로, 지속됩니다. 이런 종류의 작업에 대한 최신 교육 수준에 따라 학교 전체 일정 시간의 특정 번호를 할당. 교훈 프로젝트 활동은 그가 지시 제안, 교사가 그들을 해결, 목표 설정, 조직의 기초를 배우는 포함한다. 자신의 우선 순위, 작업을 구성 아이들 - 그들은 적어도 표준 클래스 교사의 역할은 최소한으로 감소된다는 사실을 싫어한다.

아이들은 단지 특정 프로젝트를해서는 안뿐만 아니라 교사와 클래스의 나머지 앞에 그것을 방어하기 위해, 그리고 어쩌면 학생 (최근 몇 년 동안은 과학적이고 실용적인 회의의 연습은 학교에서 매우 일반적이다).

통합 수업

학교주기의 두 개 이상의 개체에 연결되어있는 사람들 - 클래스를 통합 학생들에게 특히 매력적. 그들은 당신이 훈련은 링크 된 지식을 추구하도록 장려하는 안정적인이자 쇼를 형성 할 수 있습니다.

양식 통합 학습 여행, 퀴즈 대회 KVNov을에 새로운 재료와 더 연습의 전통적인 메시지는 매우 다양하다.

당신은 주제 코스의 다양한 통합 할 수 있습니다. 몇 가지 예를 들면 다음과 같다 :

1. 문학 (읽기)과 역사. 초등학교 수업 전쟁의 작품 연구에 관련된. 중간 계층에서 훨씬 더 열린 공간 - 같은 교훈을 구체적으로 정당화합니다. 코스 문학 뒤 역사에 학교 물론, 너무 자주 교사의 언어와 문학이 가지고 있다는 사실은 특정 기간에 대한 아이들에게. 왜 교사의 목표를 결합하지? 매우 이러한 교훈의 예 : 고등학교 푸쉬킨에 의해 "대위의 딸", 고골에 의해 "타라스 불바"의 코사크, "보로 디노"레르몬토프 -에서 Blok시 "열두". "전쟁과 평화"의 연구에서 다양한 작품, 문학, 예술, 음악의 역사적 사건의 반사에 전념하는 콘서트의 형태로 통합 학습을 수행 할 수있다.
2. 수학, 러시아어. 아주 잘 주제 "숫자"의 연구에 통합 등의 이벤트를 개최합니다. 양식은 각 학생이 러시아 언어와 수학에 일을 제공됩니다 스테이션을 통해 여행이 될 수 있습니다.
3. 우리와 예술 주변의 세계. "계절"이라는 주제의 연구는 회화에서 풍경의 이미지와 결합 될 수있다. 같은 목표는 세계 기술 (노동)의 통합을 통해 달성 될 수있다.
4. 통합의 전형적인 예 - 교육 및 생활 안전. 이 경우에, 당신은 숲에있는 등 실제 상황을 구축 할 수 있습니다. 이 수업 - 수업이나 게임 워크샵이 될 수 있습니다.
5. 외국어 지리. 예를 들어 - 언어를 통해 교훈 - 여행 이야기한다. 또한 잘 외국어 문학, 역사, 러시아어와 통합됩니다.
6. 정보학 및 수학. 여기 선택은 매우 다양하다 : 논리의 기초가 간단한 방정식을 해결하기 위해에서. 각 분야의 연구에 필요한 보고서를 제작, 프리젠 테이션, 스프레드 시트, 그래픽을 만들기 때문에 일반적으로, 컴퓨터 과학, 학교 물론 절대적으로 어떤 주제와 통합 할 수 있습니다.

비디오 자습서

진행은 학교를 포함하여 우리의 삶의 모든 측면을 침투, 아직 서 있지 않습니다. 그것은 점점 더 많은 교사들이 비디오 자습서로, 교육 과정의 조직이 양식에 의존하고 있음을 당연합니다.

이 행사에서 학생들은 어떤 주제의 교사의 기록 또는 온라인 프리젠 테이션에 돌았 다. 원칙적으로, 학생들은 물론 수업을 인식하고 있습니다 : 그것은, 현대 새롭고 흥미 롭다.

그러나, 주니어 및 중간 관리자의 아이들이 학급 전체를보고 어려운 것으로 이해되어야한다 인터랙티브 화이트 보드 , 방송 또는 화면. 주요 사업의 비디오 자습서를 포함하는 것이 적절하다 : 그것은 아이들의 관심을 끌기하고 더 나은 주제를 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

현재, 개발 및 비디오 교육의 큰 숫자, 그렇게 어렵지 않을 것이다 어떤 주제에 대한 그들을 찾을 수 있습니다.

가장 관련성이 비디오 자습서 것을 고려하십시오.

1. 외국어. 대상 언어로 영화와 만화에서 발췌를 참조 많은 도움이 될 것입니다. 아이들은 원어민의 음성을 듣고 귀를 인식하는 방법을 배웁니다.
2. 문학 (독서). 무대에서 또는 영화에서 연구 된 작품의 공연의 조각을 사용. 이 방법은 수업-공연에서 좋은 : 아이들이 다른 사람들에 의해 제품의 비전을 작품을 비교하고 이해 할 수있을 것이다.
3. 초등학교에서 문자, 숫자의 연구. 매우 이러한 항목에 대한 교육용 비디오.
4. DPA를 모든 과목에서 시험을 준비. 짧은 비디오 자습서는 간결 아이들에게 시험에서 각 작업에 필요한 정보를 전달하는 데 도움이됩니다.