어쨌든 귀머거리 혀는 이미 수세기에 걸친 인류 역사가 있습니다. 그러나 그것은 항상 모든 것과는 거리가 멀었습니다. 예를 들어, 많은 비 유럽 사회에서 수화는 매우 적극적으로 사용되었습니다. 항상 청각 장애인의 혀가 아니 었습니다. 오히려 반대로도 그러한 의사 소통 체계는 본격적인 사회 구성원에 의해 사용되었습니다. 결국, 그녀는 매우 사냥꾼, 전사, 협상 할 시간이없는 상황에서 소음을 발생시키지 않는 활동을하는 사람들에게 편리합니다. 예를 들어 많은 사람들이 Columbian America Maya 이전 사람들의 수화를 알고 있습니다. 풍요의 징후는 중앙 아프리카, 북미 대초원, 심지어 코카서스에서도 여러 언어가 사용되는 지역에서 매우 적극적으로 사용되었습니다. 호주 의 원주민 부족은 의사 소통과 의사 소통의 전 체제에서 소화기를 개발했습니다. 우리가 보았 듯이, 정보를 교환하는 이러한 방식은 인류 역사상 많은 문명에서는 그렇게 희귀하지 않습니다. 그리고 유럽의 상황은 어떻습니까? 다소 다르게.
유럽 역사에서 청각 장애인 용 혀
유럽에서 오랜 시간 동안 이러한 악덕을 가진 사람들의 상황은 빨갛거나 우울한 사람들의 상황과 비슷했습니다. 사회는 그들에게 묻고 매우 자주 노출되었습니다. 박해. 그들은 사회의 열등한 구성원으로 간주되었고, 정신적으로 지체 되었고, 지역 사회에서 추방되었으며, 종종 강제로 피난처로 보내졌으며 때로는 심지어 살해되었습니다. 청각 장애인을 가르치기위한 아이디어를 내놓은 최초의 유명한 사람은 16 세기에 살았던 이탈리아의 의사 Jerome Cardano였습니다. 그는이 사람들의 글쓰기 훈련을 주창했습니다. 이미 장애인의 첫 번째 성공 사례는 배우기도하고 위반이있을 때 정신적으로 열등하지 않다는 것을 보여주었습니다. 또한,이 의사는 원시적 인 징후 시스템의 형태로 첫 번째 농아의 언어를 만들기 시작했습니다. 따라서이 카테고리의 수화 미래에 대한 첫 번째 전제 조건이 마련되었습니다. 현대에서는 청각 장애인 의 몸짓 언어가 점점 더 신속하고 빠르게 개발되기 시작했습니다. XVII 세기 동안, 그것은 오늘날 사용되는 본격적인 통신 시스템으로 변형되었습니다. 기껏해야, 그것은 챨스 미쉘 (Charles Michel)과 사무엘 게이 이케 (Samuel Gainike) 교회 신자들의 작품에 의해 만들어졌습니다. XVIII 세기에 장애인을위한 세계 최초의 학교가 생겼습니다. 청각 장애인 프랑스 교사 로랑 클레르 (Laurent Clerc)의지도하에 앞으로 200 년 동안이 학교들은 구세계뿐만 아니라 북미 전역에 걸쳐 등장 했습니다. 교수진의 능력으로 큰 성공을 거두었습니다. 1973 년에, 세계 최초의 청각 장애인을위한 대학이 미국 워싱턴에서 형성되었습니다. 그것은 Thomas Gallaudet (수화 발달에 중요한 공헌을 한 교수 중 한 명)의 이름을 딴 것이며 전세계의 장애 학생들을 교육시키는 것을 목표로합니다. 또한, 우리 시대에는 가장 가까운 상점으로 가면서 귀 먹은 혀에 대한 자기 지침서를 구입할 수 있습니다.