통합 수업은 ... 통합 러시아어 강의

러시아는 경제와 정치뿐 아니라 교육에도 영향을 미치는 국제 무대에서 중요한 역할을한다. 세계 표준에 대한 적응은 학교 벤치에서 시작해야합니다. 이 방향은 새로운 방법과 교수법을 찾아야합니다 . 연습은 학생의 성격, 능력, 성향 및 관심사를 고려하여 가장 효과적인 기술임을 보여줍니다. 이러한 방법 중 하나는 통합 수업입니다. 이것은 새로운 세계 표준의 목표를 달성 할뿐만 아니라 일반적인 활동을 다양화할 수있는 훌륭한 기회입니다.

교훈이 통합 된 이유는 무엇입니까?

통합 수업은 두 세 분야의 통합으로 이해되며, 그 과정에서 교육 자료의 상호 침투와 상호 영향이 발생합니다. 주요 목표는 연구중인 현상에 대한 완벽한 그림을 제공하는 두 객체의 교차점입니다. 이 수업의 통합은 관련 과목뿐만 아니라 다른주기의 학문에도 적용됩니다. 즉, 컴퓨터 과학과 관련된 역사뿐만 아니라 영어와 러시아어 모두 하나의 강의로 결합 할 수 있습니다.

통합 수업의 이점은 무엇입니까?

통합 수업을 통해 하나의 수업에서 두 개 이상의 분야를 공부할 수 있습니다. 그러나이 이점을 제외하면 다른 여러 가지가 있습니다.

1. 그러한 교훈은 자녀의 정신 활동을 자극하는 데 도움이됩니다. 그리고 이는 학술 간 커뮤니케이션에 대한 분석, 비교 및 검색 기술에 긍정적 인 영향을 미칩니다.
2. 공과의 익숙하지 않은 코스로 인해 아이들은 피곤함에 덜 노출됩니다. 일반적인 분야의 새로운 환경은 흥미와 활동을 유발합니다.
3. 이러한 활동은 과학적 활동의 성격을 띤다. 학생들은 탐험가에 속하므로 결과적으로 수업은 발견과 발견으로 가득차 있습니다.
4. 이러한 교훈은 학생들 사이에서 상상력이 풍부한 사고 방식을 개발하고 교사의 잠재력을 밝히고 어린이들과 새로운 차원의 관계를 맺도록 돕습니다.

통합 레슨을 개발하는 방법은 무엇입니까?

학교의 통합 수업은 상세한 계획이 필요합니다. 그것은 각 단계에 소요 된 시간을 나타냅니다. 이것의 중요한 역할은 학생들이 끌릴 수있는 자료를 찾는 것입니다. 계획 단계는 교사가 세션 진행 과정을 미리 생각하고 시각 자료 및 배포 자료 와 관련된 일시 중지 가능성을 예측할 수있게 도와줍니다 . 일반적으로 통합 수업에서는 학문 분야 중 하나가 주도적 인 역할을 담당합니다. 따라서 한 교사가 활동을 수행하는 경우 다른 학생이 활동하지 않아야합니다. 그는 다음 단계를 준비하는 데 도움을 주거나 어린이의 행동과 작업을 지켜 봅니다.

교사는 자료를 수정하는 단계에서 어린이들에게 가능한 한 개별화 된 과제를 밝고 구체적으로 제공해야합니다. 그러한 연습은 전달 된 자료를 이해하고 기억하도록 도와 주며, 수업이 끝날 때 계획된 개체 간 의사 소통을 지정합니다. 교사는 교과의 주요 목표가 개체 간 통신을 식별하고 물질의 최대 양을 연구하지 않는다는 사실에주의를 기울여야합니다. 이 접근법은 어린이의 피로를 피하고 주요 목표를 달성하는 데 도움이됩니다.

서로 짝을 지을 수있는 항목은 무엇입니까?

학교에서의 통합 수업은 보통 1 차 및 2 차 수업으로 진행됩니다. 이들의 차이점은 프로그램뿐 아니라 조직의 역량에 있습니다. 따라서 첫 번째 - 두 번째 수업의 선생님은 과목 선생님과 달리 통합 수업을 진행하는 것이 더 쉽습니다. 이는 초등학교에서 대부분의 과목이 한 교사에 의해 진행된다는 사실 때문입니다. 따라서 그는 시간표에 동의하고, 공통 주제를 찾고, 공동 초안 수업을 개발해야하는 과목 교사보다 통합 수업 과정을 쉽게 구성 할 수 있습니다.

그 어려움은 초등학교보다는 중등 학교에 더 많은 과목이 있다는 사실에 기인합니다. 그러나 이것이이 방법이 5 학년에서 6 학년에 적용될 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 어쨌든 상호 작용이 긍정적 결과를 가져올 주제가 있습니다. 통합 레슨으로 결합 될 수있는 것은 무엇입니까? 영어와 컴퓨터 과학은 모든 학문과 결합됩니다 - 이것은 알려 져야합니다. 또한 생물학은 문학, 역사, IZO 및 MHC와 함께 화학, 물리 및 지리, 음악과 잘 상호 작용합니다.

러시아어와 영어의 통합 수업

가장 효과적인 옵션 중 하나는 러시아어와 영어의 통합 수업입니다. 이는 모국어로 외국 유추를 수행 할 필요가 있기 때문입니다. 연습은 그러한 통합 된 교훈이 많은 과제를위한 훌륭한 기회임을 보여줍니다 :

1. 원주민과 러시아인에 대한 연구는 동일한 심리 원칙을 가지고 있습니다.
2. 외국 연설 수업에서의 모국어는인지 및 의사 소통 활동의 자극을 촉진합니다.
3. 언어는 중복 된 설명을 피하는 데 도움이되는 프로그램에서의 연구를 위해 유사한 숫자를 가지고 있습니다.
4. 이 통합을 통해 학생들의 태도를 "사소한"징계로 영어로 변경할 수 있습니다.

통합 된 수업은 회색 학교 일과를 다양 화하고 이해하기 어려운 흥미로운 형식의 자료를 제출할 수있는 좋은 기회입니다.