특이한 톨스토이의 우화 무엇입니까? 우화 L. N. Tolstogo의 특징으로는 다중 층상

다음 이솝 우화, I.의 A. Krylova을 읽고 사람은 누구나 즉시 볼륨 L. N. Tolstogo 아마 자신을 물어 포착, 특이한 것입니다 우화 톨스토이는? 그것은이 질문에 우리의 기사에 대답하려고합니다.

성인 관객을위한 우화의 방향

우선은 톨스토이가 번역 우화를 쓴 이유를 질문에 대답 할 필요가있다.

독자 I.의 A. Krylova, 이솝 또는 라 폰테인이 독특한 작업을 가지고 있다고 생각 것 같지는 않다. 그들은 그것을 얻기 때문에 그들은, 우화를 썼다, 그들은 다른 사람에게 제품을 좋아했다. 그러나 L. N. 톨스토이가없는 그런 것이다, 그가 의도와 그의 우화를 구성, 오히려, 그는 특정 작업했다 ". 좋은 밝은"자녀들의 마음에 뿌리하기를 특이한 톨스토이의 우화를, 무엇 질문에 대한 하나의 대답은 이것이다 : 그들이 특정 목적을 추구하기 때문에, 고유 한 - 잘 할 아이를 가르 칠 수 있습니다. 예 우화 특히 이후 특정 연령 집단에 초점을 맞추고 - 아이.

러시아어 고전의 우화에서 "교사"순간

이솝 - 완전히 작업 톨스토이를 이해하기 위해서는 그의 우화와 고대 그리스의 우화를 비교하는 것이 필요하다. 그리스인 중 모든 기록 민속 지혜의 간결한 형태로 이솝의 작품에서 "하지 성장을위한"우화의 도덕과 예. E. 장착. 예를 들어, 우화 "독수리, 붉은 부리 까마귀와 목사는"우리가 자연 데이터에 뛰어난 사람들과 경쟁 할 수 있다고 말한다. 유명한 우화 '여우와 포도'자기 정당화에 대한 사람들의 경향을 조롱. 그리고 많은 예제가있다.

특별한 무엇입니까 우화는 톨스토이? 사실은 그들에게 "성장을위한"도덕적이 있음. 예를 들어, 우화 '개와 그림자는 "단지 다른 사람을보고 서로하지와 경쟁해야하는 어린이들 (어른들)을 가르치는 경우에도 자신의 이웃 당신보다"고기 오르게 한 조각 ". 우화 "거짓말 쟁이"는 아무 이유없이 울고 소년의 이야기를 알려줍니다 : "늑대! 늑대! ", 그리고 육식 동물이 와서 한 번 이상 사기 때문에, 모든 무리, 아무도 도움이되지 않도록 양치기 소년을 먹은 경우. 우화 "두 친구는"상호 지원과 당신이 어려운 순간에 사람을 던질 수없는 사실에 아이들을 가르친다.

그들은 우리의 아이들에게 매우 가까운 외에 톨스토이는 이솝 우화를 번역하거나 자신을 작성할 때, 그가 러시아 사람들에게 그들이 이해할 수 있도록 노력하기 때문에 즉, 톨스토이 우화, 쉽게 식별 할 도덕적 인 내용을 부여.

우화의 도덕적 내용

어린이의 도덕은 다른 방법으로 가르 칠 수 있습니다. 당신은 2 시간으로, 매일 등을 선택하고 좋은 감각을 가르쳐하지만 곧 같은 체계적인 표기법 후 아이가 가출하고 부모가 싫어 가능성이 있습니다. 그리고 당신은 아이에게 우화를 읽을 수과 함께 자신의 도덕적 의미하여 아들 (또는 딸) 사회 행동의 간단한 규칙을 배운 얼마나 잘 점검, 분해. 우화 - 다른 것들 사이에서 "쾌적한 뒷맛 도덕적 주입,"그들은, 아이가 읽는 가르 칠 수 있습니다.

작품 L. N. Tolstogo는 중등 학교에서 아이들을 공부했다. 따라서, 이상한 우화 톨스토이, 4 학년 (제자)이 무엇인지 질문은, 이미 독립적으로 응답 할 수 있습니다.

우화 L. N. Tolstogo의 철학 콘텐츠

그러나 인식하고 아이, 우화 L. N. Tolstogo, 즉 철학적 내용을 볼 수없는 우화 톨스토이의 또 하나 개의 레이어가있다. 물론, 사람들은 철학적 내용이 밖으로 생각, 정말 그들로 배치되지 않는 드문 우화입니다. 사람이 자신에서만 작동한다 : 예를 들어, 나는 여기에 우화 "개과 그림자 '뿐만 아니라 세상, 심리적, 또한 깊은 철학적 의미가 포함되어 준. 그의 마음은 어느 분노 나 질투를 고민 할 수 없습니다. 그는 일곱의 문턱 떠나야 치명적인 죄를, 경보의 대부분이 남아 있어야합니다.

특이한 우화 톨스토이는이 비유 경우의 필요한 부분으로 존재하는, 무엇입니까? 그것은 국가 또는 세상의 건물 인 경우에만? 물론 없습니다. 우화는 톨스토이는 전통과 통념에,뿐만 아니라 세계의 종교의 진리에뿐만 아니라 인도 우화.