학교 교육 사업의 교육학위원회

방법에 직원 회의 실시하는 교육 사업을? 그를 위해 어떤 주제를 선택? 우리는 러시아 교육의 현대화에 관한 담임 선생님 시사 문제를 고려하는 것이 좋습니다.

우리의 새로운 학교

최근 몇 년 동안, 특별한주의는 젊은 세대의 영적, 도덕적 발달과 교육에 지급됩니다. 그것은 그들이 학교에서 교육 사업의 제공 교육적 회의를 수행하는 것이있다, 이러한 문제에 특별한 관심을받을 자격이있다.

헤드 교사가 개회사

학교에서 애국 교육에 대한 교사 회의의 이론적 기초의 시작 부분에서 교육 사업에 대한 학교의 부국장을 명시해야합니다.

활성 시민 위치의 형성과 관련된 교육 사업에 교사 협의회 있기 때문에, 교육 수준의 두 번째 세대의 구현을 위해 만들어 영적, 도덕적 교육 및 개발의 개념을 고려할 필요가있다. 컴퓨터 기술의 시대에, 현대 교육의 시스템에 대한 정보의 거대한 흐름은 젊은 세대의 영적, 도덕적 교육에 대한 새로운 접근 방식을 찾는 작업을 설정합니다.

현실은 교육 과정에 전통 방식의 교장을 업데이트 할 필요를 지시. 정보의 고 가용성 독서, 음악,시 어린이의 이익의 감소를 동반한다. 대신 현대 사회에서 관용과 이해의 강성과 거짓말, 정상적인 인간 관계의 손실 값을 권장합니다.

과학자들은 교육 과정의 부문에서 볼 도덕적 자질의 손실의 원인, 조화롭게 개발 인격의 형성에 대한 포괄적 인 접근 방식의 부재. 이 문제를 해결 도움이 될 것입니다 그 효과적인 방법과 기술을 발견하기위한 교육 사업의 우리의 교육적 협의회.

학교 외부 조건에 복종하도록 강요했다, 교사는 아이의 인격의 발전과 그 거래를 보장하기 위해 시간과 기회가 없었어요.

새로운 현실

클래스 교사에게 할당 된 작업의 두 번째 세대의 새로운 교육 기준의 도입 이후, 크게 변경되었습니다.

이제, 대신 고급 팀을 관리 할 필요없이, 교사는 자기 개발을 향상시키기 위해, 자신의 활동을 자극, 아이들을 안내해야합니다. 애국심과 관련된 교육 사업에 교사 회의의 주제 있음을 감안할 때, 자신의 작은 홈, 기성 세대에 대한 존중의 국가의 책임과 자부심의 의미에서 젊은 세대의 형성의 방향을 결정하는 것이 중요하다. 그는 자신의 작품에 새로운 교육 방법을 소개 할 수 있는지 여부 그것은 클래스 교사 무엇인지 능력에, 최종 결과는 교육에 달려있다.

교육의 특징

교육 사업의 교육학위원회, 당신은 정의를 시작할 수 있습니다. 교육은 값이, 아이디어, 사람 사이의 관계, 그것의 강한 의지와 감정 구, 그래서 십대, 아이의 시스템이, 젊은 사람이 이해하고 자신을 개선 할 수있을 것입니다 작업이 포함됩니다. 교육의 임무는 차의 젊은 세대의 형성과 관계의 성공적인 경험을 포함한다. 클래스 교사에 의해 제공 교육학 아이디어, 교육 과정에 특정 콘텐츠를 작성하는 방법입니다.

교육 혁신

교육 사업 최선의 교장에 직원 회의에서 연설 다른 교사가 어린이와 청소년을 가진 새로운 환경에서 작업하는 최선의 방법에 대한 정보를 얻을 수 있습니다. 교육의 효과를 높이기 위해, 모든 사람의 학교, 클래스의 활동적인 생활을 포함하는 방법을 모색하는 것이 중요하다. 동료 교육학위원회의 결과와 함께, 자신의 경험, 성과를 서로 공유 할 수 있습니다 동안.

교육 사업에 교사 회의 - 당신이 교육 프로그램에서 설정 한 목표를 달성 할 수있는 훈련의 방법과 기술의 검토.

역사와 현재 동향

유래 교육 기술을 미국 교육학의 새로운 방향으로. 그것은 교육 과정 통제의 아이디어를 기반으로, 능력은 단계적으로 재생 작업을 설계합니다. 이러한 프로젝트 학습, 비판적 사고 등의 교육 기술이 있음을 감안할 때 건강 기술 KTD 노바, 당신은 테마에게 학교에서 교육 사업의 교육적 회의를 선택할 수 있습니다.

특히 관심을 점점 수석 클래스의 작업 클래스 교사에 의존하고 과외입니다.

우리 I. P. Ivanovym 제안 된 집단 창조적 인 비즈니스 기술을 살펴 보자. 이 활성 시민권, 긍정적 인 태도, 긍정적 인 감정의 표현을 기반으로하기 때문에이 옵션은 교육은 특별한주의를 가치가있다. 아이들이 계정으로 다른 사람 (교육, 허용 오차)의 의견을 배울 일부 특정 프로젝트 팀으로 작업하는 과정에서, 프로젝트 활동의 기술을 습득.

학교는 더 이상 "썩어 자산", 그것은 진짜 창조적 인 워크샵으로 전환합니다.

결론

불확실한 상황에서 학교 아이들의 언어 적 행동에 연결 문제 그룹 작업. 교육, 공동 미션, 퀘스트 게임은 학생들의 진정한 애국심, 활성 시민 위치의 감각을 형성, 현대 클래스 교사는 효과적인 교육 경력을 수행 할 수 있습니다.

교육 사업에 교사 협의회 교육의 과정에서 계급 집단의 형성의 특수성과 관련된 다양한 문제를 고려 될 수있다. 사회에서 일어나는 모든 과정에 적극적으로 참여 할 수 시민 개성 - 현재, 현대 교육의 중요한 임무에서.

예를 들어, 정보 기술 교육, 원격 교육, 창의적 사고의 도입과 관련 학생 지도자 문제의 회의에서 고려할 수 있습니다. 그것은 자신의 행동, 행동에 대한 책임을 할 수있는 능력이다, 수행 된 작업에 대한 인식은 중등 학교 졸업생 형성해야합니다.

현대 학교 교육의 특이성은 이제 주요 강조는 독립적 인 학생의 작품, 눈에 거슬리지 조언, 현실에없는 총 통제 목표에 대한 흥미로운 솔루션과 아이디어의 화신에있는 사실에있다. 그것은 이러한 문제이고 교육적인 회의에 전념해야한다.