학생들을위한 영어 재미있는 과제

그것은 성공을위한 최선의 의욕 것으로 알려져있다 - 그것은 흥미 롭군요. 인터넷의 도래와 함께 레크리에이션 자원에 대한 무제한 액세스 할 수 있습니다 현대 학교에서 주제에 관심을 유지하는 것이 특히 중요하다. 문법에 대한 반복적 인 작업, 텍스트를 읽고 주제에 학생들의 흥미를 자극 할 수 있습니다 게임 요소를 포함해야합니다 외국어 학습 과정의 표준 운동을 수행 할뿐만 아니라. 영어로 재미있는 항목은 학생들이 외국어 학습에, 조정에 초점을 맞출 수 있도록 더 나은 새로운 소재를 기억합니다.

1 클래스 (6~7년)에 대한 작업. 손 인형극

사회화 첫 번째 학년 수준이 다를 수 있습니다. 그들 중 일부는 유치원에 참석하고, 다른 사람은 그녀의 어머니 또는 할머니와 함께 집에서 학교에 대한 준비가되어 있습니다. 교사와 첫 접촉이있을 수 있습니다에서 어려운 아이는 수줍음과 실수를 두려워합니다. 영어로 재미있는 항목은 아이들이 빨리 학교 환경에 적응할 수 있도록 도와줍니다. 교사가 손에두고 학생들과 의사 소통 인형, - 그것은 또한 큰 심리적 기술입니다. 수줍음 아이들은 교사보다 손 인형극과의 접촉에 갈 가능성이 높습니다. 인형 장난감 가게에서 구입하거나 직접 만들 수 있습니다. 예를 들어, 눈사람 Mr.Snowman 수 있습니다. 다음 시나리오에 내장 할 수있는 꼭두각시 작업 :

1. 초기 연구에서 Mr.Snowman 침낭. «씨 일어나 : 대기 모드를 해제하려면 각 학생은 가방에 소리한다 눈사람»!
2. 마리오네트는 각 학생들과 개인적으로 인사, 깨어나서 (그들이 어떻게 오늘, 날씨 등을하고있다,라고으로) 질문을 시작합니다
3. 그리고 씨 그의 제자들과 함께 눈사람 노래를 노래;
4. 씨 눈사람은 각 학생에게 안녕을 말한다와 가방에 침대로 간다.

대부분의 경우, 2 학년부터 학교에서 영어를 학습. 따라서, 교재는 수업이 영어로 많은 흥미로운 과제를 제안했다.

2 학년을위한 작업 (7~8년). 아이들이 원에 서 일어나!

이 운동은 빠르게 원 손을 들고 교사와 함께 (50) 모든 학생들에게 1에서 점수를 배우는 데 도움이 될 것입니다. 주인은 계산하기 시작 - 그래서 2 (두), 그리고 - 1 (하나), 다음 학생을 서있는 계속됩니다. 잘못 호출 또는 다음 번호를 기억하지 못하는 학생들은 원의 중간에 있습니다. 성공적으로 최종 수에 도달 플레이어는 - (50) 수상자는 추가 포인트 및 스티커를 받게됩니다.
수업이 영어에 흥미있는 항목은 반복, 격려와 칭찬을 포함하여야한다.

3 등급 (8-9년)에 대한 설정. 무엇을 추측?

클래스 3 영어 흥미 항목은 복수의 소자와, 가동 명령이어야한다. 당신은 목적 게임 "악어"의 다양한 사용할 수 있습니다 - 수정 또는 부사를 다시 실행. 이 게임은 이미 "일상"항목에 관련된 기본 어휘에 익숙해 8~9년, 이전의 학생들에게 적합합니다.

교사는 예를 들어, 아침 식사, 동작을 나타내는 보드에 문구를 씁니다. 그런 다음 한 학생을 호출하고 그에게 천천히, 예를 들어, 부사을 기록하는 카드를 보여줍니다. 제자 조치를 제시해야하고, 다른 학생들은 부사 카드에 기록 된 것 같아요. 제대로 최초의 부사를 식별 누구든지, 포인트를 적립하고 다음 단계를 보여주기 위해 칠판에 간다.

3 개 클래스의 영어 재미있는 과제는 아이들이 점차 유기적 어휘를 확장 도움이됩니다.

작업 4 개 클래스 (9~10년). 강을 건너

교사는 칠판에 줄을 학생들를 요청하고 마법 보이지 않는 강이 그들 앞에 흐르는 것을 설명한다. 파티로 돌아가려면, 당신은 "자갈"에 강을 통해 이동해야합니다. 각각의 "돌"그 안에 기록 된 작업 (리콜 의미, 요일, 등 (10)을 설명하기)와 종이입니다. 교사는 두 팀으로 클래스를 분할하고, 각 팀은 한 참가자를 선택합니다. 학생이 제대로 작업을 수행하는 경우, 그는 조약돌에 단계 전진을 계속할 수 있습니다. 4 개 수업을위한 영어에 흥미있는 과제는 게임 더 복잡한 어휘 및 문법 내용의 요소를 결합.

5 학년 (10-11년)에 대한 목표. 문법 마라톤

이 시대에 인터넷과 소셜 네트워크에서 방해 너무 어렵있는 어린이를위한 모바일 게임을 승리. 게임의 주요 목표 - 어휘의 반복. 그것은 테이블 불규칙 동사를 연구에 이용 될 수있다.

클래스는 두 팀으로 나누어 져 각각 이사회의 절반을 가져옵니다. 각 팀의 선수는 일련 번호가 할당됩니다. 예를 들어, 명령 A (12)와 팀 B (1-12). 교사는 현재 간단하고 선수 숫자 하나 명 불규칙 동사를 호출합니다. 해당 번호에 따라 플레이어의 임무는 - 칠판에 소모와 과거 시제의 동사의 형태라는 교사를 작성합니다. 영어로 도전적인 작업의이 종류는 젊은 사람들이 팀의 일부를 느끼는 일반적인 원인에 대한 책임을 가르 칠 수 있도록 도와줍니다.

6 개 클래스 (11~12년)에 대한 할당. 리듬 읽기

이미 영어 텍스트 읽기 능력이 적합한 학생을 설정. 그의 도움 학생들이 어법을 향상으로, 읽기 속도를 높이고 자신감을 얻을 수 있습니다.

교사가 텍스트를 준비하는이 과제를 위해 (상반기 쉽게 할 수 있으며, 두 번째 - 열심히) 및 시작 리듬 테이블에 연필이나 펜을 넣었습니다. 또한 인터넷을 검색하고 음악 리듬의 스마트 폰 종류에 다운로드 할 수 있습니다. 한 학생은 소정 리듬 교사 준수, 첫 번째 문장을 읽기 시작한다. 이 경우, 발음을 따라 실수를하지 않아야합니다. 제안이 종료되면 다음 학생은 다음 리듬을 얻기 위해 노력하고 있습니다. 실수를하거나 게임에서 포인트를 잃게됩니다. 중퇴 사람들은 오류를 모니터링하거나 리듬을 노크하는 데 도움이 작업을 주어진다.

영어 6 급에서 흥미로운 항목은 경쟁과 상호 작용의 요소로 포함 할 수있다.

8 등급 (13-14년)에 대한 할당. 뱀 오일

이 게임의 이름은 혐의 모든 질병의 혜택을 의심 품질의 의약품하면 실제로 판매에서 비롯됩니다. 나중에, 뱀 기름 판매원은 가계 이름이되었다. 그들은 낮은 품질의 상품을 판매하려고 허풍선이로 알려졌다. 게임 뱀 오일은 같은 원리에 기초한다.

처음에, 교사는 모든 세 번째 구매자를 할당, 구매자와 판매자에 클래스를 나눕니다. 그런 다음 구매자는 자신의 직업이나 취미의 이름으로 카드를 얻을. 학생들의 나머지 부분은 두 개의 경쟁 팀으로 나누어집니다. 각 팀은 하나 개의 명사에 의해 작성되는 몇 가지 카드를 가져옵니다. 팀의 작업 - 두 개의 카드를 사용는 브랜드 이름 마련하고 가능한 한 그것을 광고. 구매자는 자신의 선택을하고 제품 더 좋아하는 팀에 대한 카드를 제공합니다. 우승자는 더 많은 카드를 얻을 팀입니다.

결론

제공하는 언어 교육 클래스 작업의 수준에 따라 변경 적용 될 수 있습니다. 아마도 언어에 대한 지식,하지만 상상력과 유머 음성의 낮은 수준 십대 그는 손 인형극에 대한 욕망을 표현했다. 의심의 여지가 영어에 흥미있는 작업은 재료의 더 나은 흡수에 기여할뿐만 아니라 영구적으로 저장 제자 의욕을 향상시킬 수 있습니다. 일반 중등 학교와 고등학교에서 가르치는 교사들은 교실에서 영어로 재미있는 항목을 사용합니다.