아동 (2 세) 어린이 두려워. 아동 심리학자 도움말

자녀를 양육하는 것은 많은 시간과 노력을 필요로한다. 모든 엄마와 아빠는 자녀가 성장하는 것이 꿈 , 건강한 강력 하고 지능. 이상적으로, 그들은 그들의 동료들과의 접촉에 가서 자신의 불만을 표현 할 수있을 것입니다 사회적으로 활동적인 아이들을 교육합니다. 그러나 모든 아이들이 성공하지. 그리고 아이는 다른 아이들과 동물을 두려워 무엇을 말을하지 않는 경우? 자녀와 함께 산책하는 경우 어떻게 자신의 능력을 개발하기 위해? 이해하려고합니다.

원인

아기가 붐비는 장소에있을 좋아하지 않는 경우, 소음과 회사를 용납하지 않는, 그가 다른 사람들처럼되지 않습니다 것을 의미하지 않는다. 때때로 아이들은 자신을 놀고 싶어하지만 부모는 자녀에 영향을 미칠 것이다. 올바른 방향으로 자신의 생각과 행동을 제공합니다.

어린이 (2 세) 아이들을 두려워하는 경우, 그가 자폐증 또는 비정상적인 것을 의미하지 않습니다. 이 아기가 다른 아이들을 상처를 나타낼 수 있습니다. 그는 단지 무슨 일이 일어 났는지 이해하지만,이 점을 명심하고이 상황 자체를 반복하지 않으려는하지 않습니다 수 있습니다. 거의 모든 아이들이 실수를 첫 번째 나쁜 경험을 기억에 좋다. 그들이 다시 부정적인 감정을 경험하고 싶지 않은 것이 없습니다 놀라운 일이다. 뚜렷한 이유없이 아이가 다른 아이들로부터 자신을 보호 함 않을 수 있습니다.

아이의 모든 행동은 자신이 방문하는 상황에 대해 이야기. 거의 동료들과의 접촉에 갈 아이들은 너무 많은 그의 어머니에 부착 거의 사회에 나가서 할 수 없습니다. 때문에이 일의 아기가 행동하는 방법을 알고하지 않으며, 아이들 친절하지.

어린이 2 년간 기준

처음에, 그것은 2 세 어린이를위한 기준을 이해하는 데 도움이됩니다. 아기가 설명 또는 모든 말을하지 않는 모든 작업을 수행하지 않는 경우, 절망하지 않습니다. 아마도 당신은 단지 자신의 언어로 얘기하려고하지 않았고, 아동 심리학자 매우 편리합니다. 그냥 아이에게 더 많은 시간을 제공합니다.

모터 기술과 신체 발달 :

• 그는 계단 아래를 안내합니다. 그는 난간에 의존 또는 성인 손을 요청할 수 있습니다;
• 장애물 단계;
• 실행;
• 스탠드에 도착;
• 그는 공을 잡아 던져;
• 어린이를위한 야외 게임을;
• 선과 원 / 타원을 그립니다;
• 항목을 데리러 아래로 구부릴 수;
• 얼굴 표정을 제어 : 튜브로 입술을 전환, 뺨를 가져옵니다;
• 그는 공을 차고있다.

통신 및 단어 :

• 사이트에있는 아이들의 연구는, 그들과 상호 작용을 시도
• 개별 단어와 말할 수있는 질문을,
• 그는 재생 숨기기 및 추구한다
• 성인의 사본,
• 그는 도움을 요청
• 국내 일부 개념을 이해하고,
• 그것은 이름에 의미 몇 년을 나타냅니다.

건강과 생활 :

• 자신의 먹거리와 음료,
• 그는, 그의 이빨을 브러쉬
• 그는 냄비에 간다
• 제거와 바지에 넣어
• 쉽게 걸쇠를 벗고 신발에 넣을 수.

표준이 작은 목록은 관련 이년에서 어린이의 개발. 모든 아이는 다른 일부는 위보다 모두 수행하고, 일부는하지 않습니다. 아기의 발달에 봐, 그리고 당신이 그에게 관심을 때 순간을 놓치지 마세요. 어떤 부모는 이러한 모든 절차, 아이가 유치원에 갔다 가르칩니다. 2 세 어린이는 일반적으로 교육의 다른 조건이없는 경우, 정원에서 수행됩니다.

왜 아이들은 사회가 될 수 있습니까?

새로운 기술의 시대에 현대의 부모는 완전히 간단한 진리 잊어. 우리의 조상들은 자신의 경험과 교육 활동,하지만 주로 게임을 통해뿐만 아니라 아동 발달의 지식을 통과시켰다. 유명한 "마흔 흰색면"기러기와 거위 ", 그리고 다른 게임이받을만한 값어치 잊어"Ladushki "". 그들이 그것을 가능하게하지만 또한 생각, 기억과 인내를 미세 운동 기술을 개발, 이에 아닙니다.

많은 아이들은 그들의 동료와 통신하는 방법을 모르겠어요. 문제는 어린 시절에서 오는, 그런 사람들은 나이에 종종 제대로 자신의 의사를 표현할 수 없습니다.

성인은 대화의 틀을 설정하고 자녀가 이러한 작업을 준수하고자합니다. 그러나 자신의 각 아동의 세계의 지식은, 모든 아이들이 독립적으로, 다른 아이들과 통신 채팅, 게임과 갈등을 해결하기 위해 배울 수 있다는 것을 이해할 필요가있다. 이 부적절 때, 그들의 관점을 표현하려고하지 않습니다. 안뜰에 어린이 놀이터 - 의사 소통 아이들을위한 좋은 장소.

친구의 좁은 원

사실, 어머니는 자신은 그녀에게서보다 아이에 더 의존한다. 이 심리적 함정은 종종 이해할와 잘못된 것입니다. 아이가 지속적으로 자신의 어머니, 아버지 나 할머니와 혼자 시간을 보낸다 경우, 환상은 다른 사람에 대한 필요가 없다는 것이다. 따라서, 거리에 등장, 어린이 (2 세)의 접촉에 가지 않는 어린이나 당사자 두려워입니다.

어떤 사람들은 아기가 제한된 수의 사람을 볼 경우, 그것은 사회에서 적극적으로 행동 할 수 있다고 생각합니다. 이것은 그가 같은 성격을 가지고 있기 때문에, 모든 그가 어떻게 확장 된 범위로 의사 소통하는 방법을 모르고있다는 사실에서 유래되지 않습니다. 때문에 아이가 끊임없이 성인과 함께 시간을 보낸다는 사실, 그들의 동료들보다 그들과 의사 소통을하기가 쉽습니다. 아이들의 활동을 정리하면 (자녀)이 과정에서 기쁨을 얻을.

부모의 행동

• 확장 친구의 원형, 뿐만 아니라 자신뿐만 아니라 아이를.
• 환경을 변경.
• 더 많은 사람들, 더 나은 - 가족 친구이었다.
• 더 많은 아이들은 또래 아기의 회사에 야외 게임을 즐기십시오.
• 스스로는 아이들의 수업에 관심을.
• 종종 아이를 칭찬.
• 먼저, 작업 후 더 복잡한 빛을 보자. 아기 후 그는 그냥 생각을 가질 수 있다는 말, 처음에 대처.
• 먼저 재생 요청, 아이에게 게임을 가르칩니다.

꽉 그립

심각도에 제기하는 어린이, 칭찬 아이들보다 더 큰 통신 문제. 이러한 아이는 항상 기쁘게하려고 범위를해야합니다. 거의 모든 경우에 있지만 이러한 요구 사항은 어린이를위한 너무 높다. 이 때문에, 당신이 필요로하지 않는, 꾸짖하지 않습니다 자신의 생각과 혼자하기 쉽기 때문에 아이는 자신에 철회하고, 당신은해야 항상 좋지 않아하지 않습니다.

좋은 이유로는 자녀의 두려워 자녀 (2 세) 경우 모든 아이들이 다음 그냥 자신감과 불안하지 않다, 따라서, 느끼고 있다고 믿고 있습니다. 집이 자신의 행동에 대한 정상적인 반응이므로 유아 아동으로, 아이가 책임을지지 않습니다 어떤 약이나 저온으로 작동합니다.

아이의 낮은 자존감으로 자신의 불안과 자기 의심을 증가시킨다. 이러한 아이들은 종종 아무것도 할 수 없습니다 말한다. 이 아이가 다른 아이들을 두려워 것을 의미, 그는 당신의 도움이 필요합니다. 그는 당신이하지 거부하도록 요청하는 방법을 알고하지 않습니다. 내가 시도하고자하지만 그는 자신의 능력에 대해 확신하지 않았다.

초기 자폐증

가장 어려운 경우는 비 접촉 아이의 유아 자폐증입니다. 기쁨이 발생하지 않는 마당에 어린이 놀이터, 아이는 그 자체로 폐쇄 및 부모들에게 매우 편리합니다. 이 아이들은 한 시간 동안 한 자리에 앉아, 객체를 이동할 수 있습니다. 현대 의학 진단 아기의 삶의 첫 해에 그런 경우.

자폐증의 초기 징후

1. 초기 단계에서 아이는 가족과 어머니와 통신의 기쁨을 경험하지 않습니다.
2. 그는이 채택되었을 때, 그는 성인이나 포옹을 터치 추구하지 않습니다.
3. 눈을 쳐다 보지 마십시오.
4. 여러 번에 동일한 문구, 운동, 행동을 반복합니다. 이 아이들은 나중에 연설을 개발했다.
5. 자폐증 어린이 발가락이나 잠겨있는 교묘 한 표현으로 건너 뛰기.

당신은 아이가 병이 될 수 있다는 것을 의심되면 전문의에게 자문을 구할 것. 질병의 적시에 감지 - 반 그것에서 작동합니다. 검사 후, 의사는 아기가 건강하게 또는 아픈 말한다.

자녀가 자폐증 여전히 경우, 독립적으로 수행 할 수있는 작은 국내 주문, 시작합니다. 어린 이용 야외 게임은 대화에 대한 관심의 발전에 도움이 될 것입니다. 애완 동물을 유지, 그들은 매우 잘 아이를 도움과 주변 세계에 적응하는 책임 알고 있습니다.

어린이들에게 통신

많은 아이들은 침략의 형태로 자신의 동료에 대한 첫 반응을 보여줍니다. 이것은 웨이크 업 지시자하지 않고, 다른 아이들과 세상을 공부에 대해 고유 한 방법이다. 같은 게임, 그들은 인식 어디에 "내"어디 수 있습니다 "다른 사람." 침략은 - 다른 아이들과 상호 작용하는 원시적 인 방법입니다. 당신은 사랑의 첫 번째 수준을 호출 할 수 있습니다.

아이들은이 감정과 태도를 캡처 할 수있는 매우 민감하다. 그러나 아이가 의사 소통을 익숙하게되고 두려움과 공격성을 능가했다, 그는 내 어머니의 지속적인 지원을 느껴야한다. 시간이 지남에 따라 그 동작이 변경됩니다,하지만 내 어머니 때까지 아이들의 활동을 방문, 충돌을 방지해야한다.

그는 샌드 박스에서 장난감을했다 있기 때문에 예를 들어, 어린이 (2 세), 어린이 두려워. 아기가 자신의 장난감을 픽업하려고, 그가 반대 일 때, 당신은 범죄자를 요청해야합니다 : "그리고 당신이 연주하면 내 딸이 마음을하지 않는 이유는 무엇입니까?" - 또는, "다음을, 캐시을 요청하십시오." 아이가 당신의 보호를 느끼고 자신의 욕망을 방어 할 수있는 것이 필요하다. 결국, 그는 또한 사람이고, 당신은 자신의 소원과 항의를 존중해야합니다. 그것은 시간이 걸릴 것입니다, 당신의 아기는 아이들에게 자신의 권리를 가르 칠 자신에있을 것입니다.

당신이 당신의 아이가 단순히 갑자기 왕따되고 있음을 볼 경우, 사이드 라인에 서 있지 않습니다. 당신이 할 수없는 엄격한 톤 가해자에게. 이 나쁜! 그는 거의 계속하고 싶어하지만, 그것이 작동하지 않는 경우, 가난한 아이를 옆으로 이동 여부. 3 년 아기의 연령에 도달하기 전에 당신은 자신이 처리 할 수없는 경우 완전히 그를 보호해야합니다. 청소년의 나이에 허용되는 이해하지 무엇인지, 그들은 어머니가 그들을 지원하고, 자신에 대한 그들의 관점을 방어하는 방법을 기억합니다.