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어떻게 연설의 일부로서 대명사를 분해합니다. 맞춤법 및 대명사의 편차. 러시아어 대명사의 역할

대명사 - 연설의 독립적 인 부분 중 하나. 실격 이상의 수업 그녀의 연구를위한 학교 프로그램입니다. 이 글에서, 우리는 연설의 일부로서 대명사를 분해하는 방법을 학습합니다. 하지만 그 전에, 대명사에 대해 조금 이야기하고 기본적인 정의 할 수 있습니다 , 문법 기능을 전체 분석 할 수 없습니다하려면이 모르게한다.

또한, 우리는 연설의이 부분의 분석 알고리즘을 작성하고 주제의 더 나은 이해를 위해 예를 제공하고 지식을 공고히하려고합니다. 또한,의 문제 제기 의 통 사적 역할 문장에서 대명사, 대명사의 철자와 같은 중요한 문제에 거의주의를 기울이지.

개요

대명사 - 언론의 독립적 인 부분, 질문에 대한 답? ""누가? "무엇", "왜?", "? 누구", "? 어떻게", "? 어떻게", "? 때", "? 여기서" 또한, 음성의이 부분은 객체, 그 속성, 또는 수를 의미하지만, 그 이름을하지 않습니다. 대명사는 카테고리, 사람, 번호, 성별, 경우와 같은 기능을 가지고 있습니다.

러시아어에서 대명사의 역할은 매우 중요하다. 연설의이 부분을 참조 단어? 그들은 가장 많이 사용 중입니다. 그들은 "나는" "우리가"과학 교과서에서, 풍자가 등등 "당신"에 익숙한 사람들을 언급하고 때 교체 (예를 들어, 표현 색상을 제공, 성공적으로 대명사의 텍스트에서 단어를 교체, 중복을 피하기 위해 도움이됩니다. D.을 ). 그리고 이것은 언론의이 부분의 문체 기능의 전체 목록이 아닙니다. 학교 교육 과정도 인칭 대명사의 사용에 초점을 맞추고 있음을 주목할 필요가있다. 특히 아이가 규칙을 자신의 친구와 성인을 참조 배우는 동안이 운동을 위해 설계. 예를 들어, "당신"과 대명사로, 대화의 구성을 서로 편지와 선생님들과 비교를 쓰기 "당신."

어원

우리가 연설의 일부로서 대명사를 만드는 방법에 대해 이야기하기 전에, 그 기원에 대해 몇 마디 말. 대명사는 프로토 슬라브 언어로 알려져 있고 매우 널리 사용되었다. 사실, 언론의이 부분에도 프로토 슬라브 러시아어의 분리 전에 형성되었다. 당신은 역사의 문법을 숙지 경우, 그는 오랫동안 형성되고,이 단계에서 우리는 새로운 어휘의 품사의 보충을 기다릴한다, 모든 대명사 고대 뿌리를두고 있음을 알 수있다. 단어의 대명사 사실상 수세기 동안 자신의 스타일과 사운드를 변경할 수 없습니다.

범주

당신이 대명사를 분해하는 방법을 배우고 싶다면, 제일 먼저 당신은 그 특성과 방전을 잘 알고 있어야합니다. 러시아 언어는 9가 대명사의 비트. 각각 고유의 값을 갖습니다.

  • 개인 대명사는 사람과 사물에 직접 가리 킵니다.
  • 기금은 또한 동일한 작업하고 실행하는 주제에 활동의 초점을 전송하는 데 사용되는 재귀 대명사 "나 자신"이다.
  • 소유격 대명사는 객체가 특정 사람이나 물체에 속한다는 것을 나타냅니다.
  • 와 실증 대명사 수를 지정하거나 로그인 할 수 있습니다.
  • 한정 대명사는 사람이나 객체의 표시를 나타냅니다.
  • 의문 대명사 - 같은 질문 단어. 그들은 개인뿐만 아니라 주제 또는 표지판, 숫자뿐만 아니라 가리 킵니다.
  • 관계 대명사를 들어 문제와 동일하지만 그 기능은 복잡한 문장의 조각을 넣어하는 것입니다.
  • 부정 대명사는 흔적 또는 개체를 표시하지 않습니다.
  • 무기한 대명사는 미확인 물체 나 자신의 특성을 나타냅니다.

당신은 자리 테이블에이 메모의 앞에, 품사로 대명사의 분석을 확인하려면. 기념품으로 학습하는 것이 좋습니다.

사람, 수, 성별

개인 대명사에서 얼굴과 같은 기능을 구분합니다. 만 세 명 : 첫 번째, 두 번째 및 세 번째. "나는"첫 번째를 의미합니다. 두 번째 - "당신", 세 번째 - "그는," "그녀", "그들". 대명사는 단수하지만 복수에뿐만 아니라, 얼굴에 나누어집니다.

그래서, 우리는 무엇을 해체하는 대명사의 종류 이고 영구적 인 증상은 무엇인가. 이제 비 영구적 인 증상에 대해 이야기하자. 이 대명사의 수를 포함합니다. 그들 대부분은 단수 및 복수 모두 형태가 될 수 있습니다. 또한, 일부가 태어난다.

경우

명사, 형용사 및 숫자로 모든 대명사는 경우에 변경 될 수 있음을 주목할 필요가있다. 대명사의 적위는 명사와 동일합니다. 그들은 연설의 다른 부분을 교체 할 경우이 경우, 대명사 음성이 부분의 질문에 의지 할 수 있습니다. 그것은 재귀 대명사는 주격 경우에는 형태가없는 것을 주목할 필요가있다. 주격 형태와 같은 "아무도"와 "아무것도"와 같은 단어가 없습니다. 대명사 경사되지 않았 음을 주목해야한다 "등"과 "무엇"과 "사람"과 "뭔가".

맞춤법 대명사

당신은 연설의 일부로서 대명사를 분해하고, 철자에 대해 이야기하기 전에. 알아야 할 몇 가지 기본 규칙이 있습니다. 그들은 첫눈에 보일지도 모르지만, 그들의 사용은 당신의 능력을 향상시킬만큼 어렵지 않다.

  • 만약 우선 경사 경우 제삼자는 본 초기 N- 대명사이다, 대명사 전치사하는데 사용된다. 예를 들어 : 그것은 그들과 함께있다.
  • 무기한 대명사는 비 충격 접두사로 사용된다. 예를 들어 누군가가 뭔가.
  • 입자 또는, KOE는, 언젠가-후 항상 하이픈으로 구분. 예를 들어 누군가가 뭔가.
  • 행사에서 입자와이 문구를 용서해야 KOE 대명사 사이에 세 단어에 개별적으로 기록된다. 예를 들어 어떤 사람이 있습니다.
  • NI- - 네거티브 대명사로서, 그들은 충격 콘솔과 비 강세 수있다. 아무도, 아무것도 예를 들면 다음과 같습니다.

당신이 볼 수 있듯이,이 규칙은 많은 수없는 그들은 기억하기 쉬운. 당신이 대명사의 정확한 철자 확실하지 않은 경우, 당신은 항상 특별한 매뉴얼 철자 나 맞춤법 사전을 사용하여 확인할 수 있습니다.

통 사적 역할

당신이 연설의 일부로서 대명사를 분해하는 방법을 고려하기 전에 알아야 할 마지막 것은 - 문장에서의 구문 역할이다. 명사로서, 대명사 거의 모든 문법적인 역할을 수행 할 수 있습니다. 대부분의 경우 그것은 피사체가 주격의 질문에 대답이다. 대명사 "자신이"대상이 될 수 없습니다.

술어 - 또한, 대명사는 문장의 두 번째 주요 부분이 될 수 있습니다. 이 경우, 질문에 대한 대답 "무엇을?" 또는 "무엇을?", "무엇을?" 또는 "누구 시죠?" 연설의이 부분을 충족 및 추가에 대한 질문, 정의, 심지어 상황.

당신이 볼 수 있듯이, 대명사는 제안의 구성원의 역할, 음성의 공칭 독립적 인 부분을 대체 할 수 있습니다.

구문 분석하는 절차

그래서 우리는 대명사의 모든 흔적을 발견, 당신은 지금 연설의 일부로서 대명사를 분해하는 방법에 대해 직접 대화 할 수 있습니다. 우리는 다음과 같은 구문 분석 알고리즘을 사용하는 것이 좋습니다 :

1. 대명사를 작성합니다.

우리는 질문을 선택 2. 응답 할.

3. 방전을 결정한다.

4. 대명사의 초기 형태를 작성합니다.

제 얼굴을 결정한다.

6. 수를 결정한다.

7. 가능하다면, 우리는 경주를 결정합니다.

제 경우를 결정한다.

9. 우리는 문장에서 단어의 구문 역할을 찾을 수 있습니다.

즉, 전체 알고리즘이다. 당신이 볼 수 있듯이, 아무것도 대명사하지의 분석 복잡하지 않습니다.

구체적 실례

명확하게하기 위해, 대명사의 분석은 제안의 연설의 일부로서 수행 : "나는 꽤 늦게 일어났다."

1. "I"- 대명사.

2. 말한다 질문은, "?"

3. 방전 - 개인.

4. 초기 형태 - "I".

5. 사람 - 첫번째.

6. 수 - 만.

7.로드 - 결정할 수없는

8. 사망 - 주격.

9. 구문 역할 - 될 수 있습니다.

이제 우리는 대명사의 철자뿐만 아니라, 자신의 분석, 주요 징후의 순서뿐만 아니라 고려했다.

결론적으로

대명사 - 질문 명사, 숫자, 형용사에 응답하고 개체 또는 기호를 나타내는 러시아어에서 연설의 가장 중요한 부분 중 하나, 동시에 그 이름을하지 않습니다. 대명사는 값으로 범주로 나눌 사람, 성, 수, 사례로, 문법적 기능을 가지고 있고, 경우에 변경 될 수 있습니다. 제안은 통 사적 역할을 수행 할 수 있습니다. 우리는 또한, 연설의 일부로서 대명사를 분해 분석을위한 설립 절차 및 심지어 대명사 "I"의 분석을했다하는 방법을 배웠습니다. 바라 건데,이 문서가 당신에게 도움이되고있다.

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