이제 체육 표준에 존재하는

의 성능, 사람들을 도달해야, 양적 질적, 시간적 지표 (.. 학생 소년, 학생, 군인 등)을 의미하는 용어 - 무엇을 체육에 대한 사양을 정의하기 위해 시작하려면 운동을.
우리는 생리학과 해부학의 관점에서이 문제를 접근하는 경우 일반적으로, 이러한 기준은 자신의 fiziometricheskih 매개 변수 (신장, 체중, 연령, 성별, 혈액을 기반으로, 각 개인에 대해 개별적으로 설정해야합니다 압력, 심장 박동, 피로 등) 특정 요인에 기초하여 계산 하였다. 그러나 세계 어느 나라도이 방법이 없습니다하지 않는 것이 분명하다, 그래서 타협의 종류가있다 : 체육에 대한 표준이 같은 연령과 성별의 사람들의 그룹에 대한 설립은. 여자 학생들과 규범은 항상 소년과는 다를 것이다 6 명 학생들이 아홉 번째 학년에 대한 기준과 크게 다르지 학년 체육에 대한 즉 표준은 학생들의 체육에 대한 표준은 표준 다르다.

예를 들어, 7 학년 학생들을위한 학생에 20 배의 6 개 클래스를 사양 "거짓말을 강조의 굴곡 및 확장 팔"- 이미 23, 여덟 번째는 - 25 및 11 학년 학생은 할 수 있어야합니다 바닥에서 팔 굽혀 펴기를 할 32 번. 표준의 학생들이 더 높은 것의 경우 (즉, 열심히). 소년은 항상 더 빨리, 표준 번 이상 수행 할 수 있어야합니다. 우리가 걸릴 경우, 예를 들어, 10 학년 100 미터, 소년은 14.2 초 거리를 실행해야하고, 여자 - 16.5. 체육 교육 표준 위의 예는 평가와 관련 "우수"누군가는 결과가 규격에 의해 규정보다 낮은 도달하고, 평가 그가 상응 낮은 도착합니다.

항상 이러한 접근 방식은 합리적이지만은 - 모든 가능한 오늘 중 가장 적절한 옵션을 선택합니다. 체육의 표준은 현재 세계의 표준입니다. 이것은 체육를위한 러시아 학교의 교육 수준은 미국에서, 예를 들어, 동일한 기준으로 약 해당된다는 것을 의미합니다. 그들은 단지에 중점을두고 학교의 기준과 다를 것 신체 발달 및 스포츠 학교.

체육 교육 표준은 또한 소위 특별 그룹에 대해 서로 다른 것입니다. 특별 그룹 - 건강상의 이유로 완전히 과소 평가 특별 규정을 수행하기 때문에, 일시적 또는 영구적으로 모든 규정 된 기준을 수행하고, 할 수없는 학생이나 학생입니다. 예를 들어, 30m 11 학년 학생의 거리가 4.4 초에서 운영하는 "5"를 얻을에해야하고, 그 5.1 초를 실행하는 경우, 그것은 결국, 전용 "세"에서 밝혀졌습니다. 5.1 초에이 거리가 11 학년 학생을 통해 실행되지만 특수 그룹에 종사하는 경우 사양의 구현이 "네"또는 "오"를 받게됩니다 위해, 그것은이다. 의사가 엄격하게 금지됩니다로 그리고 1, 2 또는 3 천 미터의 거리에서 전혀 실행되지 않습니다. 대신, 그는 규범, 운동을 대체하는 또 다른를 수행합니다. 이 표준은 주요 그룹에서 학생을 될 것입니다 동안 또는 그냥 벤치에 앉아있다.