청소년과뿐만 아니라위한 심리 게임

청소년기 - 변화의 시간, 아이들이 전망, 태도, 값을 변경할 때 어른 같은 느낌을 시작합니다. 의심 할 여지가 그것은 "과도기"라고하지 않습니다. 이 시간에 청소년의 주요 활동 중 하나는 개인 통신이됩니다. 그러나 모든 아이가 원하는 파티에 자신을 적용 할 수 있습니다.

새로운 사회와 개인의 역할을 개발하는 학생들을 돕기 위해 학교에서 전문가들은 청소년을위한 심리 게임을 수행 할 수 있습니다. 이러한 활동의 값은 명백하다. 이 게임에서, 아이들은 일상 생활에서 사용하는 것과 완전히 다른, 채팅을 감당할 수있는, 더 해방되어 새로운 경험을 얻을.

심리 게임 과 연습은 수업 시간, 교육 세션, 특별 세션에서 사용의 목적은 다를 수 있습니다. (심리학 - 공유)이 효과적인 의사 소통 등이 게임의 끝에서, 학생들이 노출이 그들이 행복보다 표현 논의하는 것이 중요합니다의 기술을 배우는 아이들의 그룹, (약물 중독의 예방)의 압력을 견딜 수있는 능력의 통합과 그들이 좋아하지 않았다 .. .

일부 운동에 관계없이 아이를위한, 나이가 청소년 또는 성인 모두 사용 여부, 연령의 다양한 동등하게 가치가있다. 이러한 게임은 보편적이다. 그러나 참가자에 따라서 우발 서로 다른 목적을 가질 수있다.

따라서, 예를 들어, 취학 전 아동의 심리 게임을 선택, 호출 한 다음에주의를 기울여야한다 "왕이 무엇을했다?". 어린이를위한이 운동을 개발 목표로 , 팀에서 작업 할 수있는 능력을 성인 역할에 걸릴을 준비 종속 "리더십"명령. 성인에서, 창의적 사고와 같은 중요한 기능을 개발하고 다른 것들 중에서.

청소년을위한이 운동뿐만 아니라 다른 심리 게임은 팀워크의 목적을 위해 이용 될 수있다. 첫 번째 단계는을 결정하는 "전원의 속성." 그것은 책, 펜, 포인터 나 다른 객체가 될 수 있습니다. 참가자가 당신의 손에이 일을 소요 할 때, 그것은 "왕"이된다. 5 분 이내 그는 남아있는 모든 선수들에게 어떤 명령을주고, 나 혼자 누구나 할 수 있습니다.

이전 작업을 반복하지 않는 긴 일시 중지를 참을 : 운전의 경우, 두 가지 규칙이 있습니다. 다른 모든 참가자들은 무엇을 "왕"라고, 파괴 또는이 아무도 권리가 없다 포기하는해야한다.

청소년을위한 심리 게임은 일반적으로 엄격하게 준수해야 명확한 규칙이있다. 작업의 성능의 편차는 환영하지 않습니다. 예를 들어, 활동 "폭포"휴식, 스트레스 릴리프과 상상력의 개발을 위해 사용될 수있다. 아이들은 편안하게 앉아서 휴식을 초대합니다. 또한 선도하는 젊은 사람들이 상상으로 이동 장소를 설명하는 텍스트를 말한다. 아이들이 말을 정확한 선물을 감당할 수 있도록 단어는 매우 화려한해야합니다.

청소년을위한 심리 게임은 많은 목표를 달성하는 데 중요한 도구입니다, 그래서 선생님의 작품은, 그들은 단순히 바꾸어 놓을 수 있습니다.