"GEF - 초등학교"- 학생들의 새 기본 garmnichnogo 개발

2011 년 9 월까지, 많은 초등학교는 2004 년에 개발 기본 교육 과정에했다. 그러나, 보편적 초등 교육의 연방 국가 교육 표준의 대규모 이동은 ( "GEF는 - 초등학교")는 새로운 교육 과정을 그리기에 대한 필요성에 학교 기관을 설정합니다. 새로운 개발 교육 과정 초등학교에 대한 다음 문서를 기반으로합니다 :

• 29.12.10 년 №189에서 SanPiN;
• GEF - 2010년 6월 10일 년 №373에서 초등학교;
• 26.11.10 №1241 주문, 러시아의 교육부와 과학.

"GEF - 차"교육 프로그램 부분이 80 % 이상, 자신을 형성 할 수있는 교육 과정 참가자의 나머지 20 %해야하는 어린 학생들을위한 새로운 교육 과정에 대한 일반적인 요구 사항을 명시하고. 따라서, 연소 4시간 대한 21시간 결합 과정의 학습 처리의 참가자에 의해 형성된다.

새로운 텍스트 "GEF - 초등학교"과외 활동 시간 수의 형성에 대한 추가 지침뿐 아니라 자금 조달의 가능성. 그러나, 무능력 과외 활동을 구현하는 문서 상태의 제 17에, 당신은 (스포츠 센터 및 문화 기관 등) 기타 교육 기관의 기능을 사용할 수 있습니다. 의 같은 부분 "GEF - 초등학교는"교육 과정, 과외 활동 및 학생의 다른 과외 활동의 범위를 제공합니다.

"GEF - 초등학교"의 새로운 버전 CMO는 또한 제공하는 교육 과정의 자유 부분의 설치 유지 보수를 위해 제공합니다 :

- 필요한 과정의 일부의 깊이 연구;

- 민족 문화, 현대 음악 및 기타 지역을 포함하여 학생들의 관심에 대한 추가 수업.

따라서, "GEF - 초등학교은"과외 활동은 초등학교 필수라고 주장한다. 그녀는 의무 교육 과정에서 확인을 찾아야하지만, 핵심에 포함되지 않습니다 교과 과정, 결과적으로 그 수량이 가르침 부하 시간에 반영 할 수 없으며,. 또한, 문서의 새로운 버전은 공식 교육 과정의 내용, 참가자들이 기본 교육 과정, 주제 "관심"일부 추가 항목에 대한 심층 연구를 연구하는 즉 여분의 시간을 형성 포함되어 있습니다.

교육 학생 및 새로운 기본 계획의 영적, 도덕적 발달의 일반 목표는 동시에 러시아 연방 시민의 영적 도덕적 본질에 공개, 여러 가지 방법으로 분류된다. 첫째, 애국심, 시민권, 인권과 자유 개별 책임, 둘째,이됩니다에 대한 존중의 교육입니다 윤리적 모금 문화와 윤리 의식, 셋째, 직장 생활과 학습, 린의 추구와 대한 창의적인 태도의 교육이다 근면은, 넷째, 즉, 자연, 환경 의식의 개발 환경에 대한 존중을 촉진한다. 그리고 결국 - 그것은 아름다움의 추구의 미적 교육, 미적 가치에 대한 표현의 형성.

의심 할 여지없이, 프로그램 "GEF - 21 세기의 초등학교"- 가장 적합한 교육 형태의 과학 기술 진보와 현대의 관점에서 젊은 세대의 세대 계승. 이제 미래의 처리됩니다 취할 필요하고, 기본 계획은 교사 지원하기 위해 제공되는 초등학교 와 러시아 연방의 미래 시민의 부모. 이러한 접근 방식은 가능한 교육과 조화의 새로운 세대를 확장 할 수 있습니다.