교과. 물론 작업의 대략적인 계획

연구의 전체 기간은 제어 및 용어 논문, 에세이 및 프로젝트를 작성 전반에 걸쳐 높은 및 보조 교육 기관의 모든 학생들이 필요합니다.

가장 어려운 문헌에 의해 사용되는 번호, 과목 교과 과정 인 텍스트의 볼륨을 실행합니다. 같은 작품을 주제 목록을 학생들에게 제공해야 교사를 작성하기 전에, 문학에 대한 조언을 제공하고 거친 계획 작성 과정을 제공합니다.

용어 용지를 작성 계획

첫째로 당신은 물론 작업의 계획을 수립하고 실행의 순서를 간략하게 설명합니다 :

1. 함께 교사와 코스 작품의 주제를 결정합니다.
2. 주어진 주제에 대한 가이드, 문학과 다른 소스를 선택하십시오.
3. 이러한 모든 소스를 탐색하고 원하는 정보를 선택합니다.
4. 다음으로 계획된 연구 대상자의 관련성이다.
5. 글 소개와 연구의 이론적 인 부분.
6. 작업은 차트, 계산, 표, 차트, 도표 등을 만들어 실제 섹션의 실제 일부인 경우
7. 파일럿의 일 경우, 실험 및 분석과 결론의 준비와 행동을 설명합니다.
8. 마지막 부분.
9. 문헌 GOST에 따르면 (참고 문헌).
10. 응용 프로그램.
11. 표지 만들기.
12. 가 제공되는 경우, 평가 및 보호를위한 감독을시키는.

샘플 내용 장을 포함한 코스 작업 계획 :

제 1 장 문제의 설명, 이론 문제 테마,이 문제와 역사적 경험을 연구 포함되어 있습니다.

주제 분석 연구를 수행하는 제 2 장, 매개 변수 및 특성에 대한 설명, 증명 이전에 만들어진 조항이 정당화 계산 및 결론입니다 주장.

물론 작업의 일반적인 계획. 예

1. (도시, 해, 검사 실시 대학, 대학, 테마의 이름) 제목 페이지.
2. TOC (컨텐츠).
3. Chapeau.
4. 주요 부분 (몇 번호 장).
5. 결론 (결론을 포함).
6. 참고 문헌 (목록이 문학을 사용).
7. 애플리케이션 (도면 등 실험적 계산 그래프).

주제 SKD에 코스 작업의 계획 (사회, 문화 활동)

상트 페테르부르크 GUKI :

소개

청소년 하위 문화의 제 1 장 정의

비공식적 인 청소년 움직임과 하위 문화의 제 2 장 분류

2.1. 위험의 자신의 정도에 따라 비공식적 청소년 협회의 분류

2.2. 청소년 비공식 협회의 발전의 분류 수준 (단계)

청소년 그룹의 2.3 설명. 하위 문화. 민속. 사상과 변화의 과정 도덕적, 윤리적 기준 및 단위

세인트 피터스 버그에서 2.4 CME :

2.4.1 히피

2.4.2 고트족

2.4.3 이모

2.4.4 역할 기반 사회

2.4.5 펑크

2.4.6 스킨 헤드 족

결론

서지

TOC (컨텐츠)를 둘러싸는 표지를 제외하고 전체 코스 작업 계획을 포함 매김한다. 기억하는 것이 중요합니다 제목 페이지 번호가되지 않고, 다음은 두 번째 시트 번호이어야한다 (2). 예를 들면 :

1. 내용 ....... 쪽. 2
2. 소개 ............ 쪽. 3
3. 제 1 장 ............... 페이지. 4 (또는 5, 6, 얼마나 많은 소개를 작성 페이지에 따라) 계획에 따라 계속합니다.

거의 모든 대학이 용어 논문을 작성하는 일반적인 계획을 준수합니다.