취학 연령의 아동을위한 통합 수업

게임, 프로젝트 작업, instsenirovanie, 토론, 관찰 등 : 유치원 교육 프로그램에 연방 상태 요구 사항 (FGT)를 조직하고 아이들의 교육 목표는 실현 될 수있는 동안 다양한 활동을 수행하는 것이 좋습니다. 공동의 형태로 통합 수업 교사의 활동 과 학생들은 동시에 여러 교육 분야의 문제를 해결할 수 있습니다.

통합의 원칙은 당신이 체육 수업을 구성 할 아이들이 할 수 있습니다 :

- 10, 10은 다른 운동 시간을 수행하거나 대회 중에 다른 하나 개에서 바구니 쉘 변속 그룹으로 분할을 사용하여 다시 10 우위 동화;

- 잠시 동안 스포츠 벽 운동에 안전 행동의 기술을 개발 , 야외 게임 스케이트, 스키를 기억하고 게임의 게임 규칙을 수행하거나 사용하는 동안;

- 노동 청소의 기술과 체육관이나 운동장에서 스포츠 장비의 배치를 개선하기 위해;

- 친숙한 동화와 작품 등의 반복되는 장면 만들 수 있습니다 자신의 활동을 기반으로;

- 스포츠 홀, 어린이와 교사의 외관 디자인뿐만 아니라 클래스에 대한 현대적인 장비 및 액세서리의 사용에 의존의 미적 이상을 높입니다.

통합 클래스는, 여러 목표를 가지고하는 경향이있다. 작은 - 홈 지배적 인 목표는 직업에 전념 주요 활동, 그리고 나머지를 말합니다. 따라서, 음성 개발의 통합 클래스 능력 아동의 발달 지향 영화에 대한 이야기를 만들고, 더 자연의 섭리에 익숙 구현 될 수있다; 단풍과 응용 능력을 향상; 실행 fizkultminutki 동안 걷기 직장 운동.

통합 유치원의 활동은 체육, 음악 감독, 외국어의 교사에 강사 : 여러 전문가의 활동을 결합 할 수 있습니다. 그것은에 대한 고용의 목적과 기회에 따라 취학 전 기관. 부모뿐만 아니라 유치원은 어떤 질병의 보정에 건강 작업을 수행하는 경우, 세션의 구조를 사용하고 수행 할 수있는 호흡 운동, 시력 보정에 셀프 마사지, 또는 운동을.

어린 아이들은, 통합 된 클래스를 사용하여 형성 과정에서 더 큰 정도 게임의 상호 작용 유사하며, 활동에 아이들의 자발적인 참여를 포함한다. 교육자이자를 기준으로 생겨났다 그들과 합류하기 위해 여러 어린이, 다른 사람과 어떤 활동을 시작한다. 그래서 그래픽 작업, 모델링, 음악, 디자인 클래스를 조직했다.

대부분의 경우, 아이들은 심지어 교사가 통합 수업으로 인해를 구성 통지하지 않습니다 어린이 형성 할 예정이다 능력, 모든 활동에서 개선되었다. 아이들이 야채를 소개 할 때 테마 하루 구성 할 수 있습니다, 카드를 기반으로, 정원에서 수집, 앨범을 고려, 그리기, 취향에 사용해보십시오. 통합은 각 어린이에게 가장 적합한 형태로 지식을 습득 할 수 있습니다. 교사는 목표를 실현하기 위해 가능한 범위를 분석하고 성공 또는 마스터하는 데 실패 주어진 주제로 다음 날 예정이다.

의도적으로 통합 된 접근 방식을 사용하여, 교사는 지식을 효과적으로 자녀를 흡수되도록합니다.