유치원 취학 전 아동의 애국 교육

유치원 어린이 어린 나이부터 고향의 감각을 개발한다. 점진적 민속 전통과 민속와 취학 전 아동의 도입뿐만 아니라 자연의 섭리에 대한 교육과 훈련 프로그램, 숙박 시설을 갖추고 있습니다. 의 애국 교육 취학 전 아동의 나이 그룹의 미취학 아동은 상태 기호의 모국으로 러시아어의 지식에 의해 보완됩니다.

2-3년 자연 현상의 관찰을 통해 세 막내 아이들은 네이티브 육상 식물에 도입된다. 태양, 비, 무지개 또는 눈에 대한 민속 이야기와 zaklichki은 이해뿐만 아니라 지역의 기후 특성뿐만 아니라 작은 고향의 느낌을 형성한다. 유치원과 친분이 같은 주제 아이의 일환으로, 근처 기념물과 문화 기관에 우체국과 상점에 여행을합니다. 여행의 주제에 슬라이드 프레젠테이션을 다시 방문은 아이들의 더 나은 동화는 수신 된 정보를 추진하고 있습니다.

취학 연령 3-4 세 어린이는 다른 인종의 사람들을 구별하기 시작합니다. 민족의 현대 마이그레이션은 개인적으로 자신의 그룹에있는 아이들과 대화 나누기, 그들이 다른 인종에 대한 지식을 습득 할 수 있습니다. 취학 전 아동의 애국 교육은 자신의 나라의 이름을 기억 시작 - 러시아. 아이들은 정보를 수신 및 다른 국가 및 대륙이 있다는 것을. 세계의지도 그룹에 배치 할 수 있지만, 아이의 요구는 국가의 이름을 알고, 오직 러시아 배치 나타낼 때까지 교사는 표시되지 않습니다.

의 도덕 교육 취학 전 아이들은 밀접하게 애국과 연결되어 있습니다. 아이들은 다른 국적의 사람들을 존중 그들의 관습과 전통을 배우고, 국가 기념 행사와 의식에 참여, 세계의 게임을 배웁니다. 그들의 문화 소개 통해 공휴일 전통적으로이 지역에서 축하했다. 의 미적 교육 유치원 아이들이 자연의 섭리에 감탄 어린이 아름다움의 감각을 생성하는 데 사용됩니다, 예술적 표현의, 사람들의 예술 작품.

유치원 아이들과 함께 실시하고 휴일, 균등 학년에 걸쳐 분산 및 교육 프로그램의 내용을 기반으로합니다. 축하 준비 5-6 세 어린이의 나이에, 그 역사를 배우고,시, 노래를 배웁니다. 이 때문에, 취학 전 아동의 애국 교육이다 아이들은 지식뿐만 아니라 그들의 전통에 대한 가치 태도뿐만 아니라 나타납니다. 승리 휴일, 조국의 수호자의 날, 우주 비행술의 날, 국민 화합과 상대방의 날 - 그것은 그들의 사람들을 위해 자신의 고향에서 아이들의 자부심에 형성 휴일입니다. 이 나이에, 그들은 특별한 기능과 관광 명소와 함께, 해당 지역에 익숙해.

취학 전 아동의 애국 교육은 여러 가지 교육 영역을 포함한다. 이 지역을 통해 "지식"아이들은 서로 다른 국적과 전통의 기타 국가에 대해, 자신의 조국에 대한 정보를받을 수 있습니다. 교육 지역 "통신은"아이들이 고국의 역사에 대해 더 오래된 친척들로부터 정보를 수신 듣고 민속 작품을 암기, 다른 사람들의 언어를 배우고, 자신의 동료들과의 접촉을 설정할 수 있습니다. 이 필드를 "음악"과 "예술적인 창조성은"더 나은 그림과이 지역에 살고있는 사람들 국적의 의류 장식품 사람들의 이미지 기술을 마스터, 예술 작품을 이해하는 아이들이 있습니다.

교사는 부모가 취학 전 아동의 도덕과 애국 교육의 목적을 위해 가정 독서 볼 수있는 영화와 제품의 올바른 선택을하는 데 도움.