어떻게 학교에서 범죄의 예방이다

다양한 스트레스 상황, 어린이와 주관적인 이유로 인해 청소년에 매일 노출되는 부정적인 결과가 나타날 수 있습니다, 항상 결과로, 그들에게 저항 할 수 없습니다. 그래서, 매우 자주 우리는 약물 중독 학교 어린이와 범죄의 수의 관련 증가에 대해 말하고있다. 많은 경우 나중에 결과를 처리하는 것보다 예방하기 쉽게, 그래서 교육 기관에서 범죄의 예방 - 교사의 작품의 가장 중요한 측면 중 하나입니다.

그 교사와 함께 사람을 교육하는 데 도움이 활동적인 라이프 스타일, 분명 필요하고 자신의 의견을 입증 할 때 "아니오"라고하는 방법을 알고있다. 이 작품은 다양한 수행을 위해, 교육 과정의 다양한 측면을 포함. 해야합니다뿐만 아니라 클래스 교사뿐만 아니라 다른 교원 관련이 작품에서 : 만 공동 노력 등 심리학자, 주제 교사, BP의 교장, 긍정적 인 결과를 얻을 수 ...

그것은 우리가 청소년 비행이 결과로 부정적으로 청소년과 어린이의 인격의 개발과 교육에 영향을 미치는 요인을 주목해야한다. 이들은 사회에서 지금 일어나고있는 과정입니다. 그 중, 미디어, 명확하고 담배와 알코올, 폭력과 학대의 선전의 상대적인 가용성 숨겨진 실업, 불충분 한 법 집행. 그것은 영향을 미치는 성격의 형성 가족 환경에서 아이의 (구조, 부모의 재정 상태의 사회적, 문화적 수준, 양육 스타일, 등등. D.)를.

학교에서 범죄 예방은 정기적으로 체계적으로 수행되어야한다. 이를 위해 매년 준비 행동 계획을 책임 임명 주제에.

이 활동은 가족과 함께 작업에 큰 역할이다. 이를 위해, 교육 시설 (SOC. 교사, 수업 교사)의 회원 가족의 사회적, 심리적 상태를 연구한다. 다양한 진단 후, 설문 조사 결과를 요약, 분석, "위험군"의 자식리스트 소외 계층이나 저소득층 자녀 등 또한 테마 무엇인지에 대한 결론을 그리는 부모의 회의 와 유사한 이벤트가 그들이 원하는 학교와 합작 투자에서 기대하는 성인, 관심을 가질 것이다.

수업 시간 - 학생들과 함께 작품의 가장 일반적인 형태 중 하나입니다. 바로, 아주 효과적으로하는 경우에 범죄의 예방 및이 세션에서 개최하고,. 학생의 법률 문화를 개선 : 아이들과 함께 그것을 목표로 다양한 대화, 경쟁, 게임 프로그램을 수행하는 것이 필요하다. 피험자는 어린 학생들을 위해, 예를 들어 다를 수 있습니다 - "당신의 권리를 알고"청소년 등 '나쁜 무엇인가 "- .."그들의 실수에 대한 책임 ","절도 - 범죄 또는 범죄 "그리고 다른 사람?.

범죄의 예방 밀접한 약물 남용 방지의 작업과 연결되어 있습니다. 라운드 테이블, 토론, 퀴즈 프로그램 "Antinarko"에 대한 학교의 기자 회견 효과적인 활동과 청소년들 범죄 예방이다. 새로운 GEF의 도입에 힘 입어 아이들의 후 시간 고용, 처리를 취할 필요가 있습니다. 어떠한 경우에도 그 어려운 상황에서 십대와 함께 혼자 할 수 없습니다. 수시로 교사가 도움이 될 수 있습니다, 다른 서비스 (사회적 보호 등)을 사용할 필요가있는 경우에도, 어떤 문제를 해결하는 데 도움이. 그리고 아마이 귀하의 자녀가 올바른 경로에서 이탈하지 않도록 도움이 될 것입니다.

유일한 방법은이 활동의 품질 결과를 얻을 수 있기 때문에 범죄의 예방, 교육 과정의 모든 직원에 의해 체계적으로 수행되어야한다.