어린이를위한 언어 치료 수업 (2-3 세) 집에서. 어린이 2-3년을위한 언어 치료 수업

아이가 2-3 년 오래이며, 말을하지 않는 경우, 부모 패닉이 발생합니다. 그들은 동네 아이들이 잘 말을하면, 그들은 아기의 개발에 뒤쳐져 있다고 생각합니다. 그러나, 그것은하지 않습니다. 언어 치료사는 모든 아동이 고유 주장한다. 비언어적 인 아이들과 함께 집에서 할 수 있습니다. 이 문서에서는 아이가 관심이 도움이 될 것입니다 연습, 도움말과 조언에 익숙해 수있을 것입니다. 당신은 필요한 것을 배울 어린이를위한 언어 치료 수업을. 2~3년 - 모든 호기심에 대한 관심의 나이. 따라서, 문제는, 당신은하지 않습니다.

가정에서 언어 치료 세션

모든 어린이는 다르다. 너무 늦게 - 하나는 초기에 다른 이야기를하기 시작합니다. 그들의 유아 2 년 동안 전혀 얘기하고 싶지 않을 때 물론, 모든 부모는 걱정 만 손가락을 보여줍니다. 일어나는 등의 사고를 방지하기 위해, 당신은 아이들을 정기적으로 언어 치료 수업과 함께해야합니다.

모든 연기의 첫 번째 정규 통신해야합니다. 성인과 함께 시간을 보낼 흥미로웠다 그래서, 당신은 부스러기에 관심이 있어야합니다. 그리고 어린이를위한 유용한 언어 치료 수업이 될 것입니다. 2-3 년 오래 된 - 아이가 적어도 몇 말을 할 수 있어야한다 나이. 이 발생하지 않는 경우, 운동에 모든주의를 기울이십시오.

대부분의 경우, 어린이를위한 클래스는 모방에 기초한다. 아이들은 다른 사람을 복사하려고합니다. 그것은의 행동, 말, 몸짓, 얼굴 표정 등. D. 2-3 년 오래 된 불안과 초점을 맞출 수없는 아이, 그래서 그가 그것을 원할 때 그들과 거래를하는 것이 가장 좋습니다. 첫째, 부모는 자녀와 정서적 접촉을 달성해야합니다. 이 경우, 당신은 안전하게 아기, 플레이 종사하거나 채팅 할 수 있습니다.

워밍업 : 손가락 게임

몇몇은 있다고 생각 미세 운동 능력 을 개발합니다. 그러나, 과학적으로 입증됩니다. 그래서 관심을 지불하려고 손가락 게임. 몇 가지 예를 들면 다음과 같다 :

1. 엄지와 검지 손가락을 접습니다. 다른 사람은 그들을 제기 할 수 있도록하고 확산. 말, 그 아리 아이들보기 : "우리의 피터 수탉, 황금 빗, 시장에 가서 부팅을 샀다."
2. 엄지와 검지 손가락 somknite과 테이블에 그것들을 누릅니다. 이 때, 말 : "이 닭이 와서 자체가 먹게되지 않은 곡물, 및 실시 꼬마를 발견했다."
3. 말,이 중, 새끼 손가락과 집게 손가락 만 약간 구부러진 엄지 손가락 somknite : "마우스가 건조를 먹고는, 고양이는 쥐가 구멍으로 기어왔다."
4. "우리의 손가락은 그들이 원하는 모든, 매우 친절 : 반대 방향으로 아치 지골은, 같은 시간에 말. 우리는 다섯 가지가 한편으로는 카운트를해야합니다. 내 손가락 때문에 그들이 모두 좋은 최소한의 초에. "

체조 손가락 - 각각의 아이가 그에게 더 학습 동기를 부여 할 필요가있는 따뜻한입니다. 결국, 그것은 아이들을위한 인내의 언어 치료 수업을 필요로한다. 2-3년 -이 나이 fidgets입니다. 따라서, 우리는 먼저 부스러기를 zainteresuem, 다음 운동을 시작합니다.

관절 운동

어린이를위한 언어 치료 수업 2-3 년 오래 된 주택을 수행하기 전에, 혀의 근육을 개발하는 것이 필요하다. 이 필요한 위해 관절 운동. 거울 앞에 아기와 함께 실시하는 것이 바람직하다 :

• 자녀가있는하자 혀가 -이 브러시입니다. 그의 입이 약간 열려 있어야합니다. 언어는 측과 치아 목의 뒤쪽에 그의 입의 지붕에 수행되어야한다.
• 운동 "스윙 탭을 선택합니다." 입 벌리고으로. 이 때 언어는 낮은 이빨을 받고있다. 그런 다음 윗니의 끝 리프트. 이 운동은 적어도 네 번 수행해야합니다.
• "맛있는 잼." 언어는 먼저 윗입술을 핥아 아래로 이동해야합니다. 운동을 5 회를 수행합니다.
• 혀 양치. 널리 입을 엽니 다. 상단에 다음 아래 치아에 첫 번째 탭을 할애합니다. 이 연습을 4-5 번 마십시오.

그래서 집에서 어린이를위한 언어 치료 수업 (2-3 년)이다. 당신이 게임에있는 아기와 결합되고, 그것을 강요하지 않는 경우에만 그러나, 아이는 재미 있고 흥미로운 될 것입니다.

의성 누가 소리? 즉 노크?

성공적으로 펜 라이트 및 관절 운동을 통과 할 때 소리 나 음절을 탐험을 시작할 수 있습니다. 자녀와 함께이 작업을 수행하기 위해 동물이나 사물의 소리를 모방. 아기 다음과 같은 문구로 누설한다 :

1. "늪의 머리에 우리의 개구리, 모래에 앉아 말했다"콰 - 콰 "".
2. "수탉 강으로 떨어지는 것을 두려워하고, 모든 소리 쳤다 :"구 카 - 강 ' ".
3. 땡 - 땡 "벨은 내 모든 일을 울리는" "."
4. "토끼 맛있어 당근을 먹고, 약간의 소음을 만들어"Hrum - 뭉크. "
5. "비는 말한다 :"똑 똑 ". 당신과 함께 우산을하는 것이 필요하다. "
6. "말은 재미와 발굽 타격을 실행 중입니다. 그것은 부팅 및 노크 "타 가닥 소리 - 타 가닥 소리 - 타 가닥 소리"의 소리를하지 않습니다. "
7. "돼지는 말했다 :"OINK-OINK, 나는 당신에게 사탕 조각을 줄 것이다 ' ".
8. "시간의 시계는 우리에게 사인을주고, 그들은 같은 소리"틱 - 톡 "."
9. "기관차는 전세계 여행 및 주장 :". TU-TU, 나는거야 ' "
10. "아냐 숲에서 길을 잃었하고 친구라고하세요" "."바깥 - 바깥

집에서 아이 (2-3 년)를위한 언어 치료 수업은 매우 유용하고 매력적이다. 게임의 형태에서 당신과 당신의 아기가 큰 성공을 달성 할 수있을 것입니다.

Logoritmika

이러한 클래스는 아이들은 언어뿐만 아니라 어휘를 배울 도움이됩니다. Logopedic 리듬은 아이의 운동 능력, 언어, 사고, 기억,주의를 개발하고 있습니다. 연습 문제는 2 년에서 자녀에게 제공된다. 때 아이는 그가 기억하고 무엇을 반복해도, 말을하지 않습니다. 그가 이야기하지 않으면 아이가 청각 개발 및 음성 재고가 보충되는 동안, 다음 성인, 노래.

2-3년을위한 언어 치료 수업 세 아동의 재미 있고 흥미 진진한. 당신이 노래를 시작하고 운동을 할 때, 아이가 흥미로운 일이 될 것이다, 그는 무의식적 후 반복하기 시작합니다. 재생 몇 가지 게임이 있습니다 :

• "산책에". 당신은 아기가 특정 동작을 반복하는에 따라 크게 구절을 읽을 필요가 :

우리의 피트 (손바닥 다리를 뻗어)

경로를 따라 행진 (핸들이 무릎을 때려).

범프 이상하지만, 범프 이상 (이동 속도가 느린 단계)

모든 작은 꽃 (높은 다리 리프트)를 지나쳐.

• "날씨"게임. 아이는 의자에 앉아 음악을 천천히 수신합니다. 당신이 말할 때 : "비는 갔다"- 그는 무릎의 리듬에 자신의 손바닥을 박수. 말씀을 듣고, "번개 등장"- 아이가 종을 울립니다. 당신이 "천둥"말할 때 - 아이 큰 소리로 발을 쾅쾅. 단어 "침묵"에서 아이를 중지하고 이동하지 않고 분을 앉아있다.
• 말, 책임을 가지고 : "원 2-3를"첫째, 핸들을 올리고 "다음, 우리의 펜을 놓습니다. 피트는 우리가 충전이 완료됩니다, 주위 실행, 손바닥, 점프 박수, 밟은. 그리고 우리는, 우리가 조용히 다시 걸을 수 있습니다. "

그것은 2-3 세 어린이를위한 재미있는 언어 치료 수업입니다. 연습은 음악으로 수행해야합니다. 그런 다음 아이는 이러한 클래스를 사랑합니다, 그것은 그들의 성공에 당신을 행복하게 만들 것입니다.

청각의 개발에 대한 게임

이 세션은 어린이 개발 청문회를 갖기 위해 필요하다. 아이들은 소리를 식별해야합니다. 그것은 등등 비, 천둥, 개 짖는 소리 또는 가르랑 고양이의 소리 될 수 있습니다. 비언어적 인 아이들과 함께 D. 언어 치료 세션 연령 2-3 년 정상 모드에서 개최한다. 기억이있다 - 재미 운동의 도움으로 극복되어야 오히려 아닌 병리하지만, 게으름,.

두 아이가 같은 소리를 듣고주고 아이가 울고 및 진공 청소기를 작동. 유아가 소리를 만드는 사람 또는 어떤 결정하자. 그는 쉽게 작업을 부여하면, 당신은 운동을 복잡하게 할 수 있습니다. 아기가 3 다른 소리를 듣고, 다음 4 그는 말해 서두르지 경우, 그를 도와하고 부스러기를 남용하지 않는다주십시오.

언론의 발전을위한시를

어린이 2-3년과 부모를위한 언어 치료 수업은 집에서 수행 될 수있다. 당신이 매일 아기와 함께 운동하기 위하여려고하는 경우에, 그는 예상보다 더 빨리 말을 시작합니다.

시는 - 그것은 언어의 개발의 필수적인 부분입니다. 그것은 단순한 운율을 제시하는 것이 중요하다, 그 아이는 더 흥미로운 참여합니다 :

1. "강에서 작은 싸움이 있었다. 그 두 개의 암을 공유되지 않습니다. "
2. "항상 두려움이 우리의 귀여운 거북이의 껍질에 숨어 있어요."
3. 가장자리에 "Topotushki, topotushki, 점프 토끼. 그는 피곤하고 앉아서 "morkovochku을 먹었다.

어린이 2~3년에 대한시를들은 기억하기 쉬운 아이에게 거의 제공됩니다. 당신이 아기가 완전히 작은시를 이야기하기 시작 것을 볼 때, 당신은 작업을 복잡하게 할 수 있습니다.

chistogovorki

그들은 아기의 연설의 개발도 필요하다. 시와 같은 Chistogovorki 오히려 짧고 기억하기 쉬워야한다 :

• "오 - 오 - 오 - 우리 고양이는 그렇게 나쁘지 않습니다."
• "어 - 어 - 어 - 나는 우리의 거시기를 소리 시작했다."
• "아 - 아 - 아 - 우리는 그들의 발에 서있다."
• "샤 - 샤 - 샤 - 맛있는 국수는 내 어머니가 돌았 다."
• "슈 - 슈 - 슈 - 나는 아빠에게 있습니다."
• "- 부스럭 거리는 갈대와 같은시시시."

이러한 chistogovorki 자신에 가지고 올 수 있습니다. 그것은 모든 문자가 아기를 발음하지 않습니다에 따라 달라집니다.

팁 언어 치료사

현재, 2-3 세 비언어적 아이들을 충족하는 것이 가능하다. 이 음성 문제와 그 아이를 의미하는 것은 아니다. 언어 치료사의 경험까지 3 년이 필요하지 않다고 주장한다. 하지만 여전히 어린이를위한 언어 치료 수업을 방해하지 않습니다. 2~3년은 - 그들이 관심이 있다면 아이들이 연습하실 수 있도록 그것은, 호기심 시대입니다.

처음 몇 세션 3 분 이상 더 이상 없어야합니다. 그런 다음 시간이 점차적으로 증가 할 수 있습니다. 아기가 좋아하는 것이 중요합니다. 당신은 아이가 피곤하고, 강제로하지 않습니다하지 않는 것을 볼 경우. 한 아기가없는 기분이 공부하므로 운동을 넣습니다.

매일에 점진적으로 처리하는 것이 좋습니다. 그리고 아기가 기술, 습관과 기억 형성된다. 잘못된 운동과 발음 그를 꾸짖하지 마십시오. 기억하세요, 당신의 보잘것는 학습. 사냥 활동에서 그를 낙담하지 마십시오. 당신이 야단 및 처벌하면 결국, 다음, 좋은 아무것도 올 것입니다.

결론

이 글에서, 우리는 게임의 여러 가지 만났다. 그들은 좋은 음성의 발전에 기여했다. 그것은 간단한 운동을한다는 결론을 내릴 수있다. 따라서, 어린이 2-3년와 언어 치료 세션은 집에 엄마에서 수행 할 수 있습니다. 중요한 것은 - 전문가의 권장 사항을 따르십시오.

때문에 당신은 아이의 좋은 단어입니다 위의 게임, 그것은 논리적으로 생각하는 상상과 환상을하는 데 도움이됩니다. 어린이에서 메모리를 개선, 그들은 더 많은 인내가 빠르게 말을 시작 : 첫째, 어떤 소리, 다음 음절을. 이 게임을 사용하는 많은 아이들이하지 말과 문장으로, 한 번에 얘기를 시작했다. 따라서 그것에 대해 그 부스러기를 걱정하지 마십시오. 매일 수업은 당신과 당신의 아이가 큰 성공을 달성하는 데 도움이됩니다.