어린이 ADHD

의 증후군 주의력 결핍 아동의 과잉 행동 장애 - 섹션 심리학 (아동 정신 병리학)에 사용되는 같은 길고 복잡한 문구. 그것은 아이가 긴 개체 또는 클래스에 관심을 집중하는 특성 불안과 무능력을 보여주고 있음을 의미한다.

심리학자에 따르면, 그들은 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)을 앓고 있는지 여부를 확인하기 위해 살아 있고 활동적인 아이들을 평가 될 수있는 단 하나의 매개 변수가 없습니다. 대부분의 이러한 진단은 과잉 행동의 징후라고하고, 6 개월 이상, 작은 환자가 정기적으로 특정 증상을 표시하는 경우에 있습니다. 이 아이의 조사 경우에 필요합니다, 정보의 수집 부모와 보호자와 가족 의사의 통신에서 자신의 삶에 대해.

어린이 ADHD의 증상은 전문가에 의해 간주됩니다 운동 (특히 아이에 의존) 무자 비한 허영과 만지작 거 리고, 부주의에 일정한 존재. 때때로 질병은 아이들이 방법을 모르는 조용히 놀고 싶어하지 않는, 많은 이야기를하고 다른 스피커뿐만 아니라 수 쉽게 영구적으로 자신의 연구에서 산만하거나 마지막에 그들을 데리고하지 않는 인터럽트 있다는 사실에 명시되어있다.

자녀가 비슷한 방식으로 작동하는 경우 - 아마도 그것은 ADHD의 유무를 결정하는 전문가에게 보여 주어야한다. 아이들의 활동적인 긴장과 불안 행동이 전혀 다른 이유가있을 수 있습니다에 대한 때문에, 돌진하지 않습니다. 예를 들어, 다른 도시로 이동하기에 구성 갑작스런 변화 라이프 스타일은 부모가 이혼하거나 자녀의 환경에서 다른 사람의 죽음; 불안과 우울증의 일정 느낌; 아이들의 뇌 기능에 영향을 미칠 수있는 특정 의료 장애.

문제가 단지 미국 아카데미 소아과의 절차 진단에 의해 개발 사용, 의사가 될 수 있습니다 주소. 불행하게도, 유치원 어린이뿐만 아니라 청소년의 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 존재를 결정하기 때문에 방향 아카데미, 어린이 6-12에 초점을 맞추고, 그것은 매우 어렵습니다. 이 기간 동안 삶의 기간 사람이 어떤 증상을 나타내는 경향이 있지만, 종종 그들은 완전히 다른 이유에 기인한다.

ADHD의 징후가 여러 종류로 분류 할 수있다 :

- 부주의, 충동 성 및 과잉 행동 - 질병의 세 가지 주요 기능이 있습니다 조합. 증상은 아이에주의하는 것이 쉽게 충분한으로이 유형은 가장 일반적이다;

- 젊은 환자가 특정 작업이나 물체에 초점을 맞추고 나머지 시간에 할 수있는, 과잉 행동 - 충동 및 과잉 행동 및 충동;

- 종종 주의력 결핍 장애라고하는, 부주의. 이 아이들은 작업에 집중할 수 때로는 활동을 보여 주지만하지 않았다. 질병의 증상의 유형은 매우 독특한, 따라서, 아이들은 종종 의사의주의없이이 남아있다.

별도로, 그것은 ADHD의 치료에 대해 말할 수 있어야합니다. 그것은 단지 가족 자녀의 교육이나 교육의 과정에 있다고 생각하지 마십시오. 치료는 특수 교육 프로그램에 상당한주의를 기울여야한다, 그래서 물론, 이러한 모든 요소는 중요한 역할을한다. 그러나 최상의 결과는 여전히 약물의 사용이 있습니다. 뿐만 아니라 지역 사회에서 ADHD로 진단 된 아동의 미래에 성공적으로 적응 주의력 결핍 장애, 과잉 행동 및 충동에 대처하기 위해뿐만 아니라,이 최선의 해결책이 입증 약물 치료와 심리 - 일반적으로 의사들은 치료의 두 가지 유형을 결합하는 것이 좋습니다.