이론과 유치원 어린이의 음성 개발 방법

그것은 우리가 인간 더 이상 비밀이 아니다 - 그것은 서로 통신하는 단지 방법이 아니다. 우선,이 사람이 자신의 정신 물리적 초상화이다. 이것에 의해, 특정 사람들에 의해 표현되는, 당신은 교육, 이념, 취향과 취미의 자신의 수준에 즉시 알 수 있습니다. 올바른 언론의 형성의 주요 기간에 발생 유치원 년. 이 때, 아이는 세상의 활성 지식이다.

언제 시작해야 하는가?

새로운 표준 (GEF)의 일환으로, 많은 관심은 유치원 어린이 언어 발달에 지급됩니다. 그의 어휘 아동의 정상적인 발달 3 세,에있는 동안 6 세, 약 1200 단어이어야한다 - 약 4,000.

유아 교육 기관 (유치원)의 모든 전문가들은 학생들의 언어의 개발에 노력하고있다. 모두의 목표는 하나이며, 모든 사람이 유치원에서 선택한 방법에 따라, 자신을 사용하는 방법이입니다. 하나 다른 기술 취학 연령의 자녀의 연설이 교사를위한 기회를 제공은 교육 문제에 작업 전문가의 성공적인 경험을 활용.

누가 어떤 아이들을 가르치고?

당신이 교사도보고, 우리가 자격을 갖춘 전문가에 대해 이야기하고, 경우에 당신은 같은 분야 볼 수있다 "이론과 언론의 취학 전 아동의 방법을." 이 주제를 연구함으로써, 미래 전문가 연령대 어린이의 연설의 개발에 대한 이론적 지식을 수신 할뿐만 아니라 각 학생의 취학 연령 그룹에서 교육의 다양한 방법에 익숙해.

모든 사람은 그것이 인간의 형성 방법 역사의 교훈을 알고있다. 그 건설은 복잡한 간단한에서왔다. 첫 번째 단어를 문장으로 단결하기 시작 후 소리를하고 몇 마디하고 있었다. 모든 어린이는 자신의 인생에서 연설의 형성의 모든 단계를 통해 이동합니다. 얼마나 정확하고 풍부한 문학 그의 연설, 부모, 교육자와 아기에 둘러싸여 대중의 독립적이다. 교사 - 교사는 일상 생활에서 연설의 주요 대표 샘플입니다.

목표와 언론의 형성의 목적

제대로 설정 목표 및 목표 아동의 언어 발달 유치원 교사는이 문제에 일을 가장 효과적으로 도움이됩니다.

주요 작품의 목적 유치원 아이들의 언어의 개발은의 형성이다 연설 아이의 능력과 그의 백성의 문학 언어의 소유권에 근거하여 다른 사람과의 의사 소통.

다음이 목표를 달성에 도움이 될 것입니다 작업 :

• 교육 연설의 소리 문화 아이의;
• 농축, 강화하고 아동의 어휘를 활성화;
• 아이의 문법적으로 정확한 표현의 개선;
• 아이의 일관된 언어의 개발;
• 예술적 표현의 자식이자 교육;
• 자녀의 모국어.

의사 결정 및 작업 유치원 기술에서 아이의 출시와 함께이 목표는 취학 전 아동의 언어 발달에 도움 최종 결과를 달성 할 수 있습니다.

유치원에서 언어의 개발을위한 기술

모든 기술에 관계없이 피사체의 항상 간단한 것에서부터 복잡한 것까지 건설했다. 그리고 간단하게 수행하기에 아무런 기술이없는 경우, 복잡한 작업을 수행하는 방법을 학습하는 것은 불가능합니다. 지금까지 언론의 발전을위한 몇 가지 기술이있다. 가장 일반적으로 유치원 두 가지 방법에 사용됩니다.

취학 전 아동, LP의 음성 개발 방법 Fedorenko, GA Fomicheva, VK Lotareva 이론적으로 7 년 이른 나이 (2 개월) 어린이의 연설의 개발에 관한까지 배우고, 교사와 멘토에 대한 실질적인 조언을 제공 할 수 있습니다. 매뉴얼에 따르면 전문가, 그러나 어떤 보살 피는 부모뿐만 아니라 혜택을 누릴 수 있습니다.

예약 우샤 코프 OS, Strunina EM 교사를위한 가이드 - "취학 전 아동의 언어 발달의 방법". 고용의 발전을 부여 유치원 기관의 연령 집단에 의한 어린이의 언어 발달의 활짝 열려 측면이있다.

어린이의 음성 개발의 이러한 방법에서 모든 교사가 가르치고 청결과 소리의 정확한 발음을 모니터 오디오 레슨을 시작합니다. 또한, 단지 특수 교육을받은 사람은 어떤 나이에 알 수있는 어떤 아이를 소리하는 배치해야합니다. 예를 들어, 'R'의 소리는 아이가 자신 전에 그것을 발견되지 않은 경우, 물론, 불과 3 년간의 나이에 말을 시작하려고해야하지만이 사운드 작업과 그 시행되지 전에 것을 의미하지 않는다. 아기는 교사, 교육자, 즉 게임의 형태로 체조 혀에 아이들과 함께 작동하도록 준비 작업을 수행, 적시에 배운 제대로 소리 "P"를 발음.

게임 - 연설의 개발의 주요 방법

현대 사회 이론 및 자녀와 함께 재생하는 주요 방법으로 간주 하나에 대해 이야기 취학 전 어린이의 음성 개발의 방법론에서. 이 가정 정신 발달의 기초, 즉 개발의 정서적 수준, 아이가 수동적 인 경우, 그는 문제가 될 것 연설. 그들은 연설의 원동력 역할을하기 때문에, 감정에 아이를 장려하기 위해, 도움을 게임에 온다. 친숙한 객체는 아이가 다시 흥미가된다. 예를 들어, 게임은 "롤링 휠을«. 제 교육자 휠 중얼 내리막 롤있다 ". 언덕 라운드 휠 슬라이딩 후 트랙 압" 어린이에서는 일반적으로 기쁨이 발생합니다. 그런 다음, 교사는 다시 사람 중 하나에 바퀴를 타고 초대와 같은 단어를 발음한다.

아이들은 그것을 모른 채 반복하기 시작한다. 유치원 꽤 많은 방법에서 이러한 게임들은 다양하다. 이전 세 클래스는 롤 플레잉 게임의 형태로 이미 진행되어있는 경우는, 이미 대화 교사 자녀 및 자녀 - 자식이 없다. 예를 들어, "어머니와 딸", "게임 직업에서"다른 사람 같은 게임이다. 게임 활동에서 취학 전 아동의 언어 발달을 가장 효과적으로 일어난다.

미취학 가난한 언어 발달의 원인

아이의 가난한 음성 개발의 가장 일반적인 원인 중 하나는 아이 자체가 자연에 의해 조용 특히, 성인의 부품에 대한 관심의 부족이다. 어릴 때부터 아이들의 대부분은 장난감을 가지고 샤워 침대 나 놀이 틀, 앉아 있고, 가끔 자신의 집안일로 바쁜 부모는, 모든 것이 OK 있는지 확인하기 위해 방으로 이동합니다.

또 다른 이유는, 너무, 어른의 잘못입니다. 자녀와 함께이 단음절 대화. 이러한주십시오 ""만지지 마세요 ","방해하지 않는다 ","가져 오기 "와 같은 문장의 형태로." 아이가 복잡한 제안을 듣고, 아무것도 그를 필요로하지 않을 경우, 단순히 따라 하나의 예를 들자면하지 않는 것입니다. 결국, "터치 여기에 섹시하지 않는다"아이에게 "나에게이 장난감을 제공"하거나 어려운 일이 아니다, 이미 많은 단어는 사전에 추가 될 것입니다.

아기의 연설의 개발 및 정신 발달 사이의 얇은 선

아이의 가난한 음성 개발의 두 가지 전술 한 원인이 완전히 배제되어 있지만 제대로 개발되면, 자신의 정신 건강의 원인을 찾아하는 것이 필요하다. 어릴 때부터, 학교에, 대부분의 아이들은 추상적으로 생각 할 수 없습니다. 따라서, 아기가 몇 가지 구체적인 예 또는 연결을 사용하여 연설을 필요로 가르칩니다. 취학 전 아동의 언어 발달의 방법은 자녀의 심리 발달의 연구를 기반으로합니다. 연설과 정신 발달의 발전 사이의 매우 미세한 라인이있다. 삼년의 나이에, 아이는 논리와 상상력을 개발하기 시작합니다. 그리고 종종, 부모는 거짓말에 아이를 비난 시작, 환상의 모양에 대해 우려하고있다. 아이가 스스로에 철회와 이야기하지 않을 수 있기 때문에 어떤 경우에 필요하지 않습니다. 환상의 두려워하지 말라, 그들은 단지 올바른 방향으로 보내야합니다.

그것이 나쁜 일을 개발하고 어떻게 자녀를 도와?

물론, 모든 아이는 다르다. 단 하나의 단어로 표현 4 년 아이가, 관련이없는 경우에, 심지어 간단한 문장으로, 당신은 추가로 직원의 도움을 요청해야합니다. 유치원 년 말 개발의 방법은 교사, 언어 치료사 및 교육 심리학자로 전문가의 형성 과정에 포함을 제공합니다. 이러한 아이들은 종종 더 집중에 종사하는 언어 치료 그룹에서 측정 하였다. 그가 제대로 논리적으로 연결 말할 수있을 것입니다 때 많은 아이를 즐겁게하기 때문에 두려워 언어 치료 그룹을하지 마십시오.

교육을받지 못한 부모 - 가난한 아동 발달의 원천

취학 전 아동의 언어 발달의 방법 - 참고 도서뿐만 아니라 교사뿐만 아니라 부모. 부모의 무지 가난한 아동 발달에 이르게하기 때문에. 누군가 다른 사람 있지만, 반대로 일이 자신의 과정을 보자, 너무 많은 아이의 필요합니다. 이 경우, 교사 부모, 심지어 주제 부모 회의와 긴밀한 접촉을 필요로한다. 오랜 시간을 수정하는 것보다 실수를 방지하는 것이 좋습니다. 당신이 공동으로 일관, 바로 행동한다면, 유치원의 마지막에 아이는 미래에 교육의 다음 단계는 더 깊고 넓은 될 것입니다 필요한 어휘와 좋은 문학 연설을해야합니다.