예, 구조 및 쓰기 계획 : 문학 에세이를 작성하는 방법

에세이에서 러시아어와 문학 시험의 일환으로 에세이를 쓰기뿐만 아니라 이들 기업의 대부분이 신입 사원을 모집하는 등 작품의 경연을 제공하기 위해 현대 학생을 제공합니다. 학생에 대한 요구 사항이 장르 내에서 확률에 다소 작동하는지 주목해야한다. 그러나 그것이 무엇이든, 당신이 시험에 응시해야하고,이 주제에 다른 재료는 불필요한되지 않습니다.

뭔가하고 생각

둘 이상도 이하, 435 년 전, 몽테뉴는 수필 장르의 개념을 도입했다. 단어의 라틴어 조상은 "가중치"로 번역, 프랑스 용어는 여러 가지 의미가있다 러시아어에 와서 : 스케치, 스케치에 대해 이야기 할 때 사용되는, 경험의 종류, 심지어 샘플을 시도합니다. 분명히, 마지막으로 학교에 기록 된 작업의 새로운 유형의 등장 결정 : 문학과 러시아어에 대한 에세이를 작성합니다.

러시아에서,이 장르의 정확한 해석 학적 전통에 제시되어있다 -은 "모양과 무언가를." 그것이 불가능하기 때문에 아이러니하게도, 적절한보다,이 경우에는 더 작은 볼륨이라는 산문 작품 개인적인 의견과 경험을 바탕으로 구성하지 않고, 대상 이미지의 소모적 할 주장이 없습니다.

재료의 프리젠 테이션과 자기 표현의 가능성에 완전한 자유는 인기 장르 에세이 학생들의 지식과 기술을 테스트뿐만 아니라 다양한 조직에서 직원의 선택의 주요 기준 중 하나하지 만했다. 이 테스트의 결과는 창조적으로 생각하는 자신의 팀에보고 사람들의 의견을 원하는 고용주를, 도움이됩니다. 따라서, 모든 사람들이 문학 에세이를 작성하는 방법을 배워야한다. 좋은 일의 예는 항상 미래에 유용하다.

자기 표현을위한 충분한 공간

에세이를 작성하는 것은 개발 창조적 인 사고 와 인수 리드의 그림 생각과 경험을 서면 표현의 기술을. 이 장르의 특징 :

- 하나의 문제 나 특정 주제의 작품 전반에 걸쳐 고려; 문제점을 광범위하게 해석 될 수있다;

- 텍스트는 개인적인 경험과 노출을 기반으로하기 때문에 테마의 철저한 해석 할 수 없다; 결론은 개인적인 이유를 호출 할 수 있습니다;

- 문헌에 에세이를 작성하는 것은 어떤 이유로 새로운 단어를 제시하고, 주관적 착색에도 불구하고,이 작품의 본질은 (-문학 중요한, 언론, 과학 및 인기, 역사적, 전기, 철학, 소설) 변경 될 수있다;

-이 장르에서 가장 가치있는 일 - 저자의 정체성; 콘텐츠는 자신의 생각, 감정 및 전망에 근거해야한다.

장르 기능

물론, 학교 에세이에서, 에세이 장르의 모든 속성과 엄격한 준수를 요구하지 수 있지만 다치게 할 수 없어 알고있다.

1. 상대적으로 낮은 볼륨. 문학 작품은 수십 책 페이지에서 할 수 있습니다. 예를 들어, 하버드에서, 두를 초과 할 수 없습니다로 러시아어 대학의 대부분에서, 컴퓨터 집합의 10 A4 페이지까지 허용된다. 시험은 300 개 단어에 대한 충분한 시간에 작동합니다.

2. 특정. 그것은 에세이, 문학 에세이를 작성하는 하나의 문제를 고려하는 것이 충분하다. 확인해야합니다 예를 들면 내부 단결을 만듭니다 생각을 표현한다.

3. 다른과의 대화. 그와 같은 독자의 저자로 간주되어야하며, 심각하거나 방지하기 쉬울 것이다 강의 톤, 구조의 복잡, 혼란 이해를. 이 장르의 연구자를 믿는다면, 당신은 좋은 에세이 주제를 소유하는 단 하나의 쓰기, 그것은 저자에 대한 중요 함을 제공 할 수 있습니다.

4. 역설. 상호 배타적 제안, 경구적인 말과 정의, 예상치 못한 분기 현상의 특성을 연결 -이 때마다 놀라운 독자와 반영하게 작가의 작품에 내재이다.

공식적인 프레임 워크의 5 부족. 논리 순종하지 않는이 장르는, 여기에 모든 것이 연결을 기반으로합니다. 그러나 원칙 "주변의 모든 방법은,"당신은 배울 필요가있다, 그래서 학교 문학 에세이, 예를 들면 어느 원하는 경우, 발견 읽고, 아직 약간 조절 될 수있다.

6. 말하기 저널리즘. 또 다른 독자를 제시, 당신은 단순히 말을하지만, 경박 한 톤을 경계 할 필요가있다. 또한 받아 들일 수없는 정형화 된 문구, 속어, 약어 단어. 그것은 욕망의 불꽃이 자신의 생각을 공유 할 수 있어야한다.

학교 에세이의 구조

시작하기 전에, 저자의 내부 상태에 가까운 주제를 결정하는 것이 중요하다. 관심을 끄는 - 에세이의 작업을 수행하는 새로운라고 할 것입니다 무엇을 : 그리고 서면의 목표를 설정합니다. 바로 추정하고 원하는 볼륨하는 것이 좋습니다.

이미 위에서 언급 한 바와 같이,이 장르의 작품은 엄격한 또는 필수 구성하지 않습니다 - 자유와 아이디어의 비행을 예정이다. 그러나, 학생의 작업에 대해 말하기, 당신은 작은 삶과 젊은 사람들의 문학적 경험에 대한 수당을해야합니다. 텍스트의 예상 구조를 제공하기 위해 선호하는 학생들을위한, 그래서 물론 그들은, 지원, 샘플 에세이, 문학 에세이가 필요합니다 :

- 초록 (개인적인 생각)은 원칙적으로 처음에 제안했다.

- 인수 (증거) 저자의보기를 지원합니다. 인수로서, 당신은 알려진 사실을 사용할 수 있습니다, 이벤트, 사회 생활의 현상; 개인적인 경험이나 권위있는 학자와 통계의 의견에 따라; 제품 문헌을 참조하십시오. 인수의 최적의 수 - 두.

- 소개 -이 논의 될 것이다 문제에 초점입니다.

- 결론 - 문제에 대한 저자의 개인적인 의견.

단락의 구조가 제대로 할당되어야 준수합니다. 문학의 에세이 장르 표현력 (감정)과 예술 (자금의 미세 사용)하지 않고 불가능하다는 것을 잊지 마십시오. 톤과 목적 문에 다른 간단하고 짧은 문장을 선택하는 것이 좋습니다. 대시 conjunctionless 불완전 제안 prolixity을 방지하는 데 도움이 될 것입니다.

성격에 따른 분류

아마,이 에세이를 작성하는 것은 불가능하다되는 어떤 테마가 없습니다. 위도 지역은 합리적인 접근 방식이 필요합니다. 그래서, 인수가 될 수 있습니다 :

- 영적, 종교적;

- 예술 및 언론;

- 문학에 중요한;

- 철학적;

- 역사, 예술.

의 형태로 생각

어떤 생각 문학 쉘에 투입 될 수있다. 이 문학에 수필의 관심과 새로움을 추가합니다. 당신이이 글을 쓸 수 있는지의 예는, 특이한 솔루션에 직면 할 수있다 :

- 서간체 장르 (편지)

- 일기 (연대순으로 이벤트)

- 가사 미니어처 (설명);

- 검토 (관할 의견)

- 기사 (미디어에서 조).

프레젠테이션의 방법에 의해 선정

에세이의 유형은 다음과 같습니다

- (분석을 기반으로) 분석;

- 중요한;

- 반사 (어떤 개인 응답);

- 이야기;

- 설명.

두 가지가 있습니다

주의 깊게 문학 에세이, 논란이 결정이 테마의 쓰기를 위해 준비해야합니다. 그것은 무엇입니까? 예를 들어, 보편적 인 도덕적 현상에 납득할 수있는 심사를 제공 - 다음 주관적인 작업 물품. 이 글은 저자의 인격의 일부를 식별합니다. 피사체가 전문적인 활동에 내재 된 과학적인 문제를 고려하는 것이 필요로한다면, 그것은 연구 또는 설명의 주제는 저자가 그에게 제출, 주요 인 목적 에세이가 될 것입니다. 일반적으로 학교에서 유사한 작품은 언어 나 문학 테마에 작성합니다.

주어진 텍스트에 수필

그것은 러시아의 언어 시험의 마지막 작업을 작성의 세부 사항에 거주하는 가치가있다. 당신은 에세이에 대한 고정 관념을 사용할 수 있습니다. 문헌에 따르면,이 작품에서 쿠키 커터를 방지하는 것이 좋습니다. 그래서, 러시아의 사용에 주어진 텍스트에서 짧은 작품을 쓸 필요합니다. 하여 저자의 위치 (유명한 작가, 과학자, 또는 기자)를 반영하기 위해, 그리고 그들의 태도를 표현하기 위해 필요 : 당신이 에세이의 구조를 기억한다면, 추가 포인트가있다.

지원은 표현 역할을 할 수 있습니다 :

• (무엇을) 평가하기 위해;
• 엔티티를 식별 (무엇을);
• 당신의 접근 방식을 표현;
• 사실 그에서 진행;
• 자신의 이해를 바탕으로,
• 개념을 구별;
• 합법적으로 간주;
• 관심을 지불;
• 결정적으로 증명;
• 성격을 결정;
• 긴급을 강조한다.

실수를 방지하는 방법

forearmed 경고 누구나. 그것은 문학에 유명한 에세이를 다시 읽어 가치의 예는 역할 모델이 될 것입니다. 장르 자유는 무제한의 창의성을 의미하지만, 연설의 결함은 아무것도 생각의 비행을 운전합니다.

모든 1.. 그리고뿐만 아니라 철자. 더 나은 이해의 필요성을 소리내어 읽습니다. 우리가 우연히 발견하는 경우 - 그래서 나는 나쁜 차례 만난 교체해야합니다. 더 모호한 표현이 없어야합니다.

2. 우리는 능숙하게 증명한다. 생각 에세이 밝은해야하고, 덜 흥미로운 그림은 그것을 지원해야하지. 작품의 수준을 줄일 수 둔하고 설득력 인수했다.

3. 초과를 제거합니다. 일반적인 오류는 매우 긴 소개 또는 인수로 촬영 작업에 대한 자세한 개작 될 수 있습니다. 상세도는 아이디어를 희석. 에세이는 하나의 생각이 주위에 집중해야한다. 그리고 여분의 세부 사항 및주의 산만은 그것을 피폐.

4. 간단히. 문학 에세이 준비하는 짧은 문장을 작성하는 방법을 학습에있다 (이 만 간단하고 생각의 단음절 의미하지 않는다). 긴 구문은 감성이 들여 쓰기 관절을 예방하는 효과가 없습니다. conjunctionless 및 사용해야 불완전한 문장.

5. 작성을 취소합니다. 이 에세이에서 자신의 과학 박학을 표시 할 필요가 없습니다. 텍스트는 독자 친구를 대상으로하므로 사전이나 백과 사전 의지를 필요로하는, 익숙하지 않은 단어가 안된다.

최고를위한 작품

학교 에세이의 결과 인 경우 - 평가, 당신이 마지막 시도로 작성해야하므로, 전체의 인생을 바꿀 수있는 직업을 얻기위한 경쟁 에세이. 완벽한 - 모든 생각은 인수 로직과 프리젠 테이션의 스타일의 원칙에 형성되고, 모래를 뿌려 장식한다. 그리고 우리는이 에세이 아니라는 것을 기억해야한다, 문학 에세이 - 예 문학 텍스트는 거의 관련이있다.

고용주의 관심의 중요 포인트 :

- 당신의 아주 개별 평가;

- 종이에 생각을 표현하는 능력;

- 능력의 수준;

- 성실과 정직;

- 능력은 아이러니와 농담하는 단계;

- 삶에 대한 긍정적 인 전망.

전쟁 문학에 수필

다른 사람의 작품의 예로은 검토의 목적을 위해 이용 될 수있다. 표절 - 감사 할 줄 모르는 작업을. 누군가가 에세이를 쓸 수 있다면, 당신은 왜 그것을 할 배울 수 있습니까? 적어도 이런 식으로 시작합니다.

"이야기 Vasilya Bykova"Sotnikov은 "전쟁에 대해 그다지 제품으로 간주되지만, 사람의 도덕적 선택에 대해. 무엇에 그것은에 의존 하는가? 음, 같은 그렇게 될 수 없습니다 결정을하기 전에 중요한 상황에서 누군가가 "내가 그렇지 않으면 모든 사람들이 나에게 나쁜 사람을 고려할 것입니다, 교사를 교육하는 방법을 부모에게 배웠다 일을해야한다"라고 말한다. 나는이 믿기 어려운 동의합니다. 나는 가정 것이다 도덕적 선택은 전체 전생을 준비했다. 두 개의 사과 사이의 우선 순위를 만들기 위해 그는 인간에게 자연입니다.

여기있다 - 오 개 루프와 교수대은. 바 시아 소녀, 오래된 피터, 세 자녀와 게릴라 Demchiha의 어머니 : 어부와 Sotnikov 죽음의 다섯 선고. 그들은 선택의 여지가 있다면 살아 남기 위해? 예. 루프의 실행에 따라, 그래서 비어있을 것입니다. "

항목이다. 논문은 제안했다. 첫 번째 인수는 시작했다. 그럼 당신은 삶의 사실, 모든 완전한 철수에 의존 할 수 있습니다.

당신이 할 말이 공유 할 수있는 많은 경우 에세이 쓰기는 어렵지 않다.