연설과 생태학의 발전을위한 GEF의 수석 그룹의 통합 수업

젊은 세대의 교육 -이 어떤 부모와 교육자의 주요 작업 중 하나입니다. 이 과정을 가능하게하기 위해, 표준 및 요구 사항은 하나의 결과로 학습 과정을 줄이기 위해 개발되었다.

정의

이란 무엇입니까 통합 클래스 지구 환경 기금의 수석 그룹? 사실, 이들은 서로 모순되는 두 개념이다. 통합은 동시에 여러 개체의 개발을 포함한다. 예를 들어, 아이들이 과일을 그리는 것을 배우고, 동시에 그들이보고,라고, 그리기 개체의 수를 계산하는 법을 배워야 방법에 대해 알아 봅니다.

교육 GEF 훈련받은 기술의 통일 및 표준화를 가정합니다. 평등주의의 일종. 아이들이 책상에 순종 앉아서 단순히 듣고는 교사에게 제공한다는 사실을 간략하게 설명 할 때이 기술은 기본 및 중등 교육에 사용됩니다. 당신이 볼 수 있듯이, 열심히 방법론 GEF와 통합 활동을 결합합니다.

요구 사항

통합 클래스 지구 환경 기금의 수석 그룹의 특정 목적에 따라 수행하고 다음 방향이되어야한다 :

• 아이의 신체 건강을 강화;
• 실제로 덮여 재료 교육 및 응용 프로그램;
• 학습에 독립을 증가;
• 교육에 대한 체계적인 접근.
• 같은 정도의 생성과 젊은 세대의 일반적인 기술의 개발.

따라서, GEF의 수석 그룹의 통합 클래스는 수행 할 수 없습니다. 어린이의 개발을위한 훈련과 교육의 더 나은 게임과 엔터테인먼트 형태이다. 아이도 자신이 배운 것을 모르는 경우 또한, 재료는 훨씬 더 흡수된다. 게임, 운율로 위장, 노래는 세계의 일관된 그림으로 아이의 마음의 지식에 추가됩니다.

연설

사람의 인생에서 정보를 얻을 수있는 기본적인 방법 중 하나는 통신이다. 따라서 음성의 개발을위한 고위 그룹의 통합 수업은 매일 가르쳐야한다 프레임 워크입니다.

어휘를 개선하는 것은 우리가 개인적인 자질뿐만 아니라 전망 및 전망을 개발할 수 있습니다. 언론의 발전을위한 고위 그룹의 통합 클래스는 교사와 학생 사이의 대화의 형태뿐만 아니라 직접적인 상호 작용에서 수행되어야한다.

이러한 활동을 위해 좋은 이야기, 노래와 계수이다. 잘 알려진 구절은, - 대표적인 예로 사용할 수 있습니다 "하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 토끼 산책을 갔다". 아이들은 다섯에서 하나 순서를 공부뿐만 아니라 관절과 발음 속도를 개발뿐만 아니라 것이다. 그것은 미래의 학습 혀 회오리를위한 좋은 기초가된다.

생태

아이의 학습의 다른 단계에서 주제는 다른 이름이 될 수 있지만, 그 의미는 변경되지 않습니다. 교육의 목적은 그의 주위에 세계의 아동의 인식을 확장하는 것입니다. 통합 생태에 수석 그룹의 클래스는 다양한 형태로 실시 할 수있다. 당신이 식물 당신이 할 수있는 교과서 및 식물 또는 기타 인쇄물의지도 책의 유형에 대해 배운다면, 통합 운동은 가장 거리에서 이루어집니다.

당신의 유치원 마당에서 어떤 시스템을 선택합니다. 이 배열되는 방식을 아이들 (줄기, 뿌리, 잎, 꽃)를 알려주십시오. 식물이 그들 각각의 행동 계절과 방법에 대한 정보를 알려주십시오. 그것은 재배와 식물 성장에 실습을 수행 할 수있다. 그것은 년 동안 좋은 프로젝트가 될 것이며, 아이들의 "구"에 대한 책임감을 개발하는 데 도움이됩니다.

일반적으로 식물의 관리는 쉬운 것 같다. 제대로 주제에 접근하면, 학생들은 식물의 삶에 대해 많은 것을 배울 수있을 것입니다. 부모에게 도움을 요청하고 그들과 함께 상담하는 것을 망설이지 말라. 당신은 프로젝트의 중요성을 이해 돈,하지만 똑똑하고 지적인 어머니와 아버지에 대한 몇 가지 비료를 구입해야 할 수 있으며, 사라지지 않을 것입니다.

공간

우주에 익숙는 이른 나이부터 시작해야 할 수 있으며,이 또한 이전 그룹에 적합 통합 클래스입니다. "우주는"많은 다른 연구에 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 밤낮과 계절의 교대에 대한 아이들을 말하고,이 태양의 주위에 우리의 행성의 회전에 의한 언급하는 것이 가능하다. 수학에서 계정을 배우고, 당신은 태양계에서 행성의 수를 계산하기 위해 아이들을 요청할 수 있습니다. 중요한 것은 - 아이들이 지구가 평평한 지 때문에 동화와 만화의 믿지 않았지만, 초를 시작합니다. 지상에서보기의 오른쪽 지점을 주입하는 것보다 훨씬 더 어려운 그들을 설득합니다.

겨울! .. 농부, 승리의 ...

계절의 주제는 기본 중 하나가 아이들을 가르치는 것입니다. 이를 바탕으로, 이전 그룹에 통합 연구를 수행 할 수 있습니다. 주제에 "겨울"아이 고려해야 할 주요 subtexts의 숫자를 확인했다 :

• 새로운 시대에 식물과 동물의 적응;
• 물 골재 상태;
• 기상 조건;
• 다른 기후 지역에서 겨울;
• 겨울에 안전;
• 북극과 남극.

클래스에 대한 좋은 옵션은 "북극"로 재생됩니다. 간병인은 "탐험"과 "여행"에 송신를 수집합니다. 이 아이들이 제대로 텐트를하는 방법을 자연으로 행동하는 방법을 배울 수 있습니다. 아이들은 눈의 사막과 그들이 어떻게 영원한 겨울을 경험의 주민에 대해 배우게됩니다. 이 주제에 대한 훌륭한 도구가됩니다 통합 학습.

경기

기능 통합 학습은 교사들이 학생들과의 접촉을 직접 제공한다는 것입니다. 어린이와 어른 사이의 상호 작용은 계속되어야한다. 장난 식으로 교사들에게 교육 아이의 정상적인 조건에 관심을 지불하지 않는 물질을 가르친다.

FGT - 유아 자녀 교육이 양식에서 개최한다 연방 정부의 요구 사항. 학교는 표준화 및 미취학 아동은 의사 소통, 상호 작용과 독립적으로 외부 세계로부터 정보를 얻을 수있는 능력을 배운다 "청사진"의 지식을 가진 사람들의 설립을 목표로합니다.

"고급"부모

현재까지 전 학교 교육의 상황은 슬프다. 대부분의 유치원은 충분한 선생님이 없습니다. 그리고 나머지 변종의 부모들은 GEF의 수석 그룹의 통합 수업을 보내는 사람을 찾기 위해 노력하고 있습니다. 불행하게도, 한 번 교육의 국가 표준의 존재에 대해 인터넷에서 읽은, 그들은 여부에 유치원 일을 확인하는 경향이있다. 당신이 가르쳐야 엄격한 규칙보다는, 조언 및 지침 - 그건 그냥 GEF는 학교와 FGT에 적용합니다. 그들을 통합 수행되어야에 그리고 따라했다 유치원의 이전 그룹에서 훈련을 게임 아이의 의식의 가능한 다른 형태. 따라서 부모는 표준과 규정을 쫓아해야 너무 많이하지. 날 믿어, 경험이 풍부한 교사들은 이미 모든 어린이에게 도달하고 여분의 지시없이 그를 가르치는 방법을 알고있다.